Skip to main content
European Commission logo

Eurydice

EACEA National Policies Platform:Eurydice
Magyarország: Pedagógusok és oktatók

Hungary

9.Magyarország: Pedagógusok és oktatók

Last update: 11 March 2024

A pedagógusképzés struktúrája

A pedagógusképzés struktúrája Magyarországon alapvetően a köznevelés szerkezetéhez illeszkedik.

Jelenleg tanári szakképzettség az alábbi módon szerezhető:

a) osztatlan képzésben, tanár szakon, tanár szakokon;
b) osztott képzésben, tanári mesterszakon;
c) az adott tanár szak szakterülete szerinti nem tanári mesterképzési szakkal, illetve osztatlan szakkal párhuzamosan vagy a mesterfokozatot követően felvett tanári mesterszakon [8/2013. (I. 30.) EMMI rendelet 1. §].

A képzési idő osztatlan képzés esetében 10 félév, zeneművészeti kétszakos tanárképzésben 12 félév. Az osztatlan képzés során kétszakos közismereti tanárszakos pedagógus szakképzettség szerezhető.

A pedagógusok foglalkoztatása

A pedagógusok többsége 2024. január 1-jétől köznevelési foglalkoztatotti  jogviszonyban dolgozik. Foglalkoztatásuk alapja a pedagógusok új életpályáját szabályozó törvény. Bérezésük is e jogszabályok alapján történik. 

2013. szeptember 1-jén indult el a pedagógus-életpályamodell, melynek első 2 éve (osztatlan tanárképzésben részt vevő esetén 1 éve) a kötelező gyakornoki időszak, mely minősítő vizsgával zárul. A sikeres minősítő vizsgát követően a pedagógus „Pedagógus I.” fokozatba kerül. A következő fokozat a „Pedagógus II.”. Az életpálya két felső fokozata, a Mesterpedagógus és a Kutatótanár fokozat. A pedagógus életpálya során a Pedagógus I. fokozat elérése kötelező, az azt követő fokozatok opcionálisak.

Kiemelendő, hogy a kisgyermeknevelők nem tartoznak szorosan a köznevelés rendszeréhez, hanem a szociális ágazathoz tartoznak. Sokszor azonban egységes a szabályozás, ezért sok esetben a magyar „pedagógus” kifejezés felölel mindenkit, aki tanít és nevel. Ezt az egységet mutatja például az, hogy a pedagógus szakképzettségű, de kisgyermeknevelői munkakörben foglalkoztatottakra is kiterjed a pedagógus-életpálya hatálya. Szigorúan véve azonban az ISCED 0-ba tartozó óvodapedagógusokat tartjuk „pedagógusnak” (teacher), a bölcsődében foglalkoztatott kisgyermeknevelőket nem.

A pedagógus-életpályamodell kiterjed a pedagógiai-szakmai szolgáltatást nyújtó intézmény egyes dolgozóira, a gyermekvédelemről szóló törvény hatálya alá tartozó intézményben pedagógus munkakörben foglalkoztatottakra, valamint a pedagógus szakképzettségű, a nevelő- és oktatómunkát közvetlenül segítőkre. Az egy-egy életpálya-fokozatba lépés feltétele a pedagógus szakmai munkájának portfólió (mesterpedagógus és kutatótanár esetében pályázat) segítségével való értékelése minősítő eljárás (gyakornok esetében minősítő vizsga) keretében.

Fontos változás, hogy 2020. július 1-től a szakképzést folytató intézmények kikerültek a köznevelési törvény hatálya alól, ezáltal az ott foglalkoztatott pedagógusok közalkalmazotti jogviszonya megszűnt: ők oktatókká váltak, foglalkoztatásuk pedig a munkajogviszony keretei között folyik tovább.

A pedagógusok továbbképzése

A pedagógusok továbbképzési rendszere 1996-tól szinte változatlan. A pedagógusok számára a továbbképzésben való részvétel kötelezettsége 7 évente 120 órában kötelező. A nevelési-oktatási intézmény vezetője 5 évre szóló továbbképzési programot készít, elősegítve ezzel a pedagógus 120 órás továbbképzési kötelezettségének végrehajtását. A továbbképzési tervet a fenntartó fogadja el, de a nevelőtestületnek véleményezési joga van a tervet illetően. A pedagógus-továbbképzésben való részvétel több módon teljesíthető, nem teljesítése szankciót vonhat maga után. Megszüntethető annak a pedagógusnak a munkaviszonya, köznevelési foglalkoztatotti jogviszonya, aki a továbbképzésben önhibájából nem vett részt, vagy tanulmányait nem fejezte be sikeresen.

A pedagógusok számára azok a továbbképzések, amelyeket az állam nyújt pedagógiai szakmai szolgáltatás keretében, térítésmentesek. Ezeket a területileg illetékes pedagógiai oktatási központok bonyolítják. Vannak azonban piaci alapon működő szolgáltatók is, amelyek térítési díj ellenében kínálják képzéseiket.

Léteznek olyan speciális pedagógus-továbbképzések is, amelyek az oktatási ágazaton átnyúlva, a szociális ágazatban foglalkoztatott kisgyermeknevelők számára is elérhetők.