A felsőoktatás minőségbiztosításával kapcsolatos feladatok elvégzésére alakult meg a Magyar Felsőoktatási Akkreditációs Bizottság (MAB), a felsőoktatásban folyó képzés, tudományos kutatás, művészeti alkotótevékenység minőségének és a felsőoktatási intézmény belső minőségbiztosítási rendszerének külső értékelésére létrehozott, független országos szakértői testület, amely a felsőoktatásról szóló törvényben szabályozott módon szakértőként közreműködik a felsőoktatási intézményekkel kapcsolatos eljárásokban.
A 2011-ben elfogadott, jelenleg hatályos felsőoktatási törvény megerősítette a MAB minőségbiztosításban betöltött szerepét. Egyúttal törvényi szinten rögzíti, hogy a MAB szakértői véleményeiben és a működési engedély kiadását megalapozó eljárásokban figyelembe kell venni a felsőoktatási minőségbiztosítás európai sztenderdjeit (Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area, ESG). A felsőoktatási képzés, tudományos kutatás, művészeti alkotótevékenység – mint felsőoktatási alaptevékenység – minőségének biztosítása elsődlegesen a felsőoktatási intézmény feladata és felelőssége.
Az Oktatási Hivatal működteti a Felsőoktatási Információs Rendszert (FIR), amely a nemzetgazdasági szintű tervezéshez szükséges fenntartói, intézményi, foglalkoztatási, hallgatói, oktatói és más alkalmazotti adatokat tartalmazza. Ez az egységes informatikai rendszer elősegíti a felsőoktatási intézmények számára a rendszeres adatszolgáltatást a hatóságoknak (pl. Magyar Államkincstár, Országos Egészségpénztár stb.), megkönnyíti a statisztikai adatszolgáltatással kapcsolatos feladatok ellátását.
A magyarországi államilag elismert felsőoktatási intézmények listája itt található.
Felelős testületek
- A felsőoktatásért felelős miniszter ágazati irányító hatáskörében gyakorolja a törvényességi ellenőrzés jogkörét, és működteti a szakmai ellenőrzés rendszerét. Az állami intézmények esetében az állam nevében gyakorolja a fenntartói jogokat. Ellenőrzési, értékelési feladatkörét az Oktatási Hivatal és a MAB közreműködésével látja el.
- A felsőoktatási intézmény létesítésével, átalakulásával kapcsolatos ügyekben első fokon az Oktatási Hivatal jár el, végzi a felsőoktatási intézmények nyilvántartásba vételével, tevékenységének megkezdésével és módosításával, a nyilvántartásából való törlésével kapcsolatos hatósági feladatokat. Hatósági ellenőrzés keretében vizsgálja a nyilvántartásában szereplő felsőoktatási intézmények működésének jogszerűségét, és részt vesz a miniszter törvényességi ellenőrzési vizsgálatának lefolytatásában. Döntéseit a Magyar Felsőoktatási Akkreditációs Bizottság szakértői véleménye alapján hozza.
- A MAB-nak jelentős szerepe van az ágazati minőségpolitika megvalósításának támogatásában. Működésének alapelveit, általa követett legfontosabb értékeit saját etikai kódexében is rögzíti. A MAB 2002 óta tagja az Európai Minőségbiztosítási Szervezetek Hálózatának (ENQA).
- A MAB fő tevékenységi köreként minőséghitelesítést végez, azaz szakértői tevékenységet folytat a működési engedélyezési, képzésindítási, doktoriiskola-létesítési eljárásban. Továbbá adott képzési területhez, illetve képzési ághoz tartozó alap- és mesterképzési szakokon folyó képzésekről egyidejű elemzéseket, értékeléseket készít. A felsőoktatási intézmények képzési és tudományos kutatási tevékenységének, művészeti alkotótevékenységének értékelése kiterjed a személyi, tárgyi feltételek meglétének vizsgálatára, továbbá az intézményi minőségfejlesztési program keretében tett intézkedések megvalósulásának értékelésére. Az értékelés elsősorban az intézmények beszámolóján, önértékelésén alapul, előre megadott szempontrendszer alapján, amelyhez helyszíni látogatás társul.
- A MAB tevékenységei között szerepelnek egyéb szakértői feladatok is, így szakértői vélemény készítése az egyetemi tanári munkaköri cím adományozásával kapcsolatban; a miniszter vagy az Oktatási Hivatal felkérésére értékelés, jelentés készítése a felsőoktatási képzések nyomon követéséről (monitoring) és a felsőoktatási intézmények fejlesztésével kapcsolatban; valamint a felsőoktatási intézmény felkérésére értékelés készítése a felsőoktatási intézményről, képzéséről, minőségbiztosítási rendszeréről. A MAB a felsőoktatási intézmény kérésére értékelheti az intézmény minőségirányítási programját, valamint a miniszter felkérésére a felsőoktatási intézmények fejlesztésével kapcsolatban értékelést, jelentést készít, minőségfejlesztési kérdésekben közreműködik, de ezek a feladatai esetiek, nem jelentenek rendszeres, rendszerszintű külső minőségértékelést.
- A MAB-nak húsz tagja van. Kilenc tagot delegál a miniszter, két tagot a Magyar Tudományos Akadémia, egy tagot a Magyar Művészeti Akadémia, három tagot a Magyar Rektori Konferencia, két tagot a felsőoktatási intézményt fenntartó egyházi jogi személyek, egy tagot a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara, egy tagot a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája, egy tagot pedig a Doktoranduszok Országos Szövetsége.
Minőségbiztosítási megközelítések és módszerek
- A felsőoktatási intézmények saját pozíciójuk, stratégiai céljaik és szervezeti kultúrájuk figyelembevételével alakították ki minőségbiztosítási rendszerüket. Ehhez különböző, általánosan használható minőségmenedzsmentrendszer-modelleket vettek alapul, többek között az ISO 9001:2000 szabványt, az EFQM modell elemeit, az ENQA által megfogalmazott standardokat és irányelveket, vagy a TQM vezetési filozófiai alapjait.
- A nemzeti felsőoktatási kiválóságról szóló kormányrendelet határozza meg a nemzeti felsőoktatási kiválóság rendszerét. Rendelkezik továbbá a hallgatók, az oktatók és kutatók kiválóságának állami elismeréséről és támogatásáról, a tudományos diákköri kiválóság elismeréséről, valamint a tehetséggondozásról (szakkollégiumok, tudományos diákkörök). A kiváló oktatókat, hallgatókat kiválósági ösztöndíjakkal támogatja.