A pedagógusok foglalkoztatásának alapvető kérdéseit szabályozó köznevelési törvény szerint a pedagógus joga és kötelezettsége, hogy részt vegyen a számára előírt pedagógus-továbbképzéseken, folyamatosan fejlessze magát.

Szervezési aspektusok

Az iskolák és a pedagógusok munkáját pedagógiai-szakmai szolgáltatások segítik (9.2). A pedagógiai-szakmai szolgáltatások körébe tartozik a pedagógusok képzésének, továbbképzésének és önképzésének segítése, szervezése. A továbbképzés azoknak az ismereteknek és készségeknek a megújítására, bővítésére, fejlesztésére szolgál, amelyekre szükség van a nevelő- és oktatómunka keretében a gyermekekkel, tanulókkal való közvetlen foglalkozás megtartásához, az iskola tevékenységének megszervezéséhez, a pedagógiai szakszolgálatok és a pedagógiai-szakmai szolgáltatások ellátásához, az iskolairányítási, vezetési feladatok ellátáshoz. 

A korábbi, 28 éven át működő pedagógus-továbbképzési rendszert 2025-től teljesen új alapokra helyezte a pedagógus-továbbképzés rendszeréről szóló továbbképzési rendelet [419/2024. (XII. 23.) Korm. rendelet; a továbbiakban: Rendelet]. 

A pedagógusok szakmai fejlődésének kötelezettségét előíró Rendelet Magyarországon a pedagógusképzést két szervezet feladatául delegálja: 

• Oktatási Hivatal;

• Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE).

A pedagógusoknak az új rendszerben 5 évenként 120 kreditet kell teljesíteniük, legalább 60 kreditet az NKE által szervezett, ún. tartalmi megújító továbbképzés keretében, legfeljebb 60 kreditet pedig az Oktatási Hivatal szervezésében megvalósuló, ún. választható továbbképzések keretében.

A Rendelet bevezette a 120 kredit értékű köznevelési igazgatóképzést is, amelynek az elvégzése nélkül, 2026. január 1-től nem kaphat igazgatói megbízást egyetlen pedagógus egyetlen iskolában sem. Ugyanakkor jogszabályi keretek között bizonyos körülmények között azok a vezetők, akik korábban pedagógus szakvizsga keretében intézményvezetői képesítést (pl. közoktatás-vezetői képesítést) szereztek, továbbra is jogosultak iskolaigazgatói feladatok ellátására.

A Rendelet szerint az iskola igazgatója egy nevelési, tanítási évre szóló pedagógus-továbbképzési intézményi tervet készít, amelybe a gyakornoki továbbképzésre kötelezetteket is felveszi. (A gyakornokoknak a gyakornoki idejük alatt két 15 kredites továbbképzés elvégzését kell teljesíteniük.) A továbbképzési tervet az iskola igazgatója a szakmai munkaközösség részvételével dolgozza ki, amely a fenntartó jóváhagyásával válik véglegessé.  

A pedagógus-továbbképzési program minimális értéke 15 vagy a 10 egész számú többszörösének megfelelő kreditértékű, de maximum 60 kredit, amitől a jogszabály eltérő rendelkezése alapján el lehet térni.

Kizárólag olyan továbbképzések elvégzése számítható be a továbbképzési kötelezettségbe, amelyeket a Hivatal nyilvántartásba vett, és amelyek szerepelnek az adott tanév továbbképzési listáján.

A nyilvántartásba vételi kérelmeket – bármely továbbképzési programot fejlesztő szervezetnek – az Oktatási Hivatalhoz kell benyújtani. A nyilvántartásba vételi eljárás során a képzést a Pedagógus-továbbképzési Akkreditációs Testület megvizsgálja, és javaslatot tesz a Hivatalnak a jóváhagyására vagy az elutasítására. A nyilvántartásba vett és a jegyzéken elérhető pedagógus-továbbképzések a Hivatallal megkötött lebonyolítói szerződés keretében más szervezetek által is indíthatók. 

A pedagógusok továbbképzéseire részben munkaidőben, részben munkaidőn kívül kerül sor. Az iskola a pedagógus beiskolázási tervben szereplő továbbképzése alatt – a fenntartó jóváhagyásának birtokában – biztosítja a helyettesítést (ld. 9.2 fejezet).

A folyamatos szakmai fejlődésben való részvétel ösztönzői

A pedagógusok szakmai fejlődési motivációját elsősorban a pedagógus-előmeneteli, -foglalkoztatási és -bérezési rendszer, a pedagógus-életpályamodell biztosítja (ld. 9.2 fejezet).

A pedagógus-továbbképzés költségét nem lehet a pedagógusra hárítani, azt számukra térítésmentesen biztosítja az állam. A továbbképzés az iskola igényeihez illeszkedő szakértelem fejlesztését segíti, és a felhasználókat a gazdaságos, ugyanakkor hatékony képzési formák választására ösztönzi az iskola továbbképzési tervének  intézményi hatáskörben való meghatározásával. Az állam regionális alapon működő pedagógiai oktatási központjain keresztül is térítésmentesen biztosítja a pedagógus-továbbképzéseket.

Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzésben, a pedagógusok minősítő vizsgáján vagy minősítési eljárásában szakértőként részt venni vagy pedagógiai-szakmai szolgáltatási feladatot ellátni szándékozó szaktanácsadó pedagógus esetében a Mesterpedagógus minősítési eljárás eredményes befejezésének feltétele, hogy az ezzel kapcsolatos, a köznevelési szakértői tevékenység, valamint az érettségi vizsgaelnöki megbízás feltételeiről szóló 15/2015. (III. 13.) EMMI rendeletben meghatározottak szerinti pedagógus-továbbképzést elvégezze (9.2 fejezet). Az érettségi vizsgán elnöki szerepkörben részt vevő pedagógusoknak szintén kötelező elvégezniük a 30 órás érettségi vizsgaelnöki továbbképzést, amelyet szintén az Oktatási Hivatal szervez, biztosít.