2026

Wyższa jakość opieki nad najmłodszymi - prace nad ustawą zakończone

31.07.2026

Lepsza ochrona dzieci w internecie, wyższe standardy żywienia, obowiązkowe szkolenia dla opiekunów i bezpieczniejsze warunki zabawy - to najważniejsze rozwiązania nowelizacji ustawy o opiece nad dziećmi do lat 3, przygotowanej przez Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej. Parlament zakończył właśnie prace nad ustawą. 

Rodzice powierzający swoje dzieci żłobkom, klubom dziecięcym czy punktom opieki dziennej mają prawo oczekiwać, że będą one otoczone najlepszą możliwą opieką. Przyjęta przez Senat nowelizacja ustawy wzmacnia bezpieczeństwo najmłodszych, podnosi jakość opieki oraz wspiera osoby, które każdego dnia zajmują się dziećmi. Nowe przepisy odpowiadają również na współczesne wyzwania związane z ochroną prywatności dzieci w świecie cyfrowym.

Ochrona dzieci

Jedną z najważniejszych zmian jest całkowity zakaz publikowania wizerunku dzieci przez żłobki, kluby dziecięce i punkty opieki dziennej. Zdjęcia najmłodszych nie będą mogły być udostępniane publicznie – niezależnie od zgody rodziców.

To rozwiązanie zwiększa ochronę prywatności dzieci i ogranicza ryzyko niekontrolowanego rozpowszechniania ich wizerunku w internecie. Rodzice zyskają pewność, że obecność ich dziecka w sieci nie będzie zależała od praktyk stosowanych przez placówkę, a bezpieczeństwo najmłodszych będzie zawsze priorytetem.

Jakość opieki

Nowelizacja wprowadza także szereg zmian, które przełożą się na codzienne funkcjonowanie placówek i jakość opieki nad dziećmi.

Opiekunowie będą objęci jednolitymi zasadami przygotowania do pracy – osoby z co najmniej trzyletnim doświadczeniem będą zobowiązane do ukończenia 30-godzinnego szkolenia ze standardów opieki, a wszyscy opiekunowie będą regularnie aktualizować swoją wiedzę i umiejętności.

Nowe przepisy wprowadzają również ustawowe standardy żywienia. Żłobki i kluby dziecięce będą zobowiązane do stosowania produktów zgodnych z normami Narodowego Instytutu Zdrowia Publicznego, co pomoże zapewnić dzieciom zdrowe i odpowiednio zbilansowane posiłki.

Zmiany obejmują także warunki zabawy na świeżym powietrzu. Placówki będą musiały zapewnić dzieciom dostęp do bezpiecznych przestrzeni do aktywności na zewnątrz, wspierających ich rozwój i codzienny ruch.

Nowelizacja przewiduje także utworzenie punktów opieki dziennej – nowej, bardziej elastycznej formy organizacji opieki, która ułatwi samorządom tworzenie nowych miejsc dla najmłodszych i zapewni większą dostępność opieki dla rodzin.

Silniejsza pozycja opiekunów

Ustawa wzmacnia również status zawodowy opiekunów dzieci do lat 3. Obejmie ich ochroną prawną przewidzianą dla funkcjonariuszy publicznych, wprowadzi cyfrową legitymację opiekuna, możliwość korzystania z 33-procentowej ulgi na przejazdy publicznym transportem zbiorowym, płatny czas na podnoszenie kwalifikacji oraz system nagród za szczególne osiągnięcia w obszarze opieki wczesnodziecięcej. Dodatkowo 4 kwietnia będzie oficjalnym „Dniem Opiekunki i Opiekuna Małego Dziecka”.

Ustawa czeka na podpis Prezydenta.

Nowa jakość opieki nad dziećmi do lat 3 

02.06.2026

Rząd przyjął projekt ustawy o zmianie ustawy o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3 oraz niektórych innych ustaw. To kompleksowa zmiana, która podnosi jakość opieki wczesnodziecięcej, wzmacnia pozycję zawodową opiekunów i rozwija dostępne formy opieki. 

Nowe rozwiązania dla opiekunów małych dzieci 

Projekt po raz pierwszy w sposób kompleksowy wzmacnia pozycję zawodową opiekunów. Najważniejsze zmiany to: 

• ochrona prawna przewidziana dla funkcjonariuszy publicznych – opiekunowie w żłobkach, klubach dziecięcych i punktach opieki dziennej zyskają ją zarówno podczas pełnienia obowiązków służbowych, jak i w związku z nimi; 
• legitymacja służbowa opiekuna małego dziecka – dostępna w aplikacji mObywatel lub w formie dokumentu plastikowego dla osób nieposiadających dostępu do aplikacji; 
• ulga w publicznym transporcie zbiorowym, na zasadach analogicznych do innych grup zawodowych objętych podobnymi uprawnieniami; 
• płatny czas wolny na podnoszenie kwalifikacji zawodowych w wymiarze 16 godzin lub 2 dni rocznie; 
• ustanowienie 4 kwietnia Dniem Opiekuna Małego Dziecka; 
• system nagród za szczególne zasługi w obszarze opieki wczesnodziecięcej, przyznawanych przez ministra właściwego ds. rodziny, wojewodów oraz wójtów, burmistrzów i prezydentów miast. 

Wyższe standardy kształcenia i jakości opieki 

Ustawa ujednolica i doprecyzowuje wymagania kwalifikacyjne dla opiekunów. Dla kandydatów z wyższym wykształceniem kierunkowym przewidziane są 80-godzinne praktyki zawodowe oraz 30-godzinne szkolenie ze standardów opieki. Dla pozostałych – kompleksowe 310-godzinne szkolenie wstępne. Wszyscy opiekunowie będą zobowiązani do systematycznej aktualizacji wiedzy i umiejętności, a koszty szkoleń pokryje podmiot prowadzący placówkę. 

Projekt wprowadza także obowiązkowe standardy żywienia w żłobkach i klubach dziecięcych. Wymagania żywieniowe będą oparte na normach żywienia opracowywanych przez Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego, a ich szczegółowy zakres określi rozporządzenie ministra zdrowia w porozumieniu z ministrem rodziny. 

Każdy żłobek będzie musiał zapewnić na swoim terenie plac zabaw dostosowany do potrzeb dzieci do lat 3. Kluby dziecięce i punkty opieki dziennej zapewnią za to dostęp do przestrzeni zewnętrznej. 

Punkty opieki dziennej – nowa forma elastycznej opieki 

Projekt przewiduje nową formą organizacyjną – punkt opieki dziennej, w którym pracować będą opiekunowie dzienni. W jednym lokalu będzie mogło przebywać do 16 dzieci pod opieką kilku opiekunów. Pojedynczy dzienny opiekun będzie mógł sprawować opiekę nad maksymalnie 5 dziećmi, a jeśli korzysta z pomocy osoby wspomagającej posiadającej odpowiednie kwalifikacje – nad maksymalnie 8 dziećmi. 

Nowe przepisy umożliwiają też zastępstwo dziennego opiekuna w razie choroby, urlopu lub zdarzeń losowych – bez konieczności zamykania placówki. To ważna zmiana z perspektywy rodziców, którzy do tej pory w takich sytuacjach zostawali bez wsparcia. 

Większość przepisów wejdzie w życie 1 stycznia 2028 r., a część rozwiązań dotyczących m.in.  statusu i uprawnień opiekunów – już 1 stycznia 2027 r., natomiast standardów żywienia od 1 września 2027 r. 

Nowe podstawy programowe wychowania przedszkolnego

12.03.2026

Podstawa programowa wychowania przedszkolnego dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego będzie obowiązywać od 1 września 2026 r. wszystkie dzieci uczęszczające do ww. placówek.

Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego obejmuje cele wychowania przedszkolnego, zadania przedszkola, osiągnięcia dziecka na koniec wychowania przedszkolnego oraz warunki i sposób realizacji.

Minimalizuje ona kontakt z narzędziami ekranowymi poprzez ograniczenie ich użycia przez nauczyciela wyłącznie do celów dydaktycznych, z priorytetem dla higieny cyfrowej wspierającej rozwój dziecka.

Nowością są doświadczenia edukacyjne, które wspierają rozwój osobisty, psychiczny, społeczny i fizyczny oraz budują poczucie sprawczości u dzieci. Mają one charakter praktyczny, wzmacniają kompetencje fundamentalne i przekrojowe oraz rozwijają umiejętności komunikacyjne i współpracy.

Obowiązkowe standardy opieki od 1 stycznia 2026 r.

Styczeń 2026 r.

Rozporządzenie Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej 13 grudnia 2024 r. wprowadza standardy opieki, które instytucja opieki oraz podmiot tworzący instytucje opieki nad dziećmi 
w wieku do lat 3 musi spełnić, aby mógł zostać wpisany do rejestru żłobków i klubów dziecięcych albo do wykazu dziennych opiekunów. Jednocześnie określono standardy niezbędne 
i fakultatywne do spełnienia w trakcie prowadzenia działalności polegającej na sprawowaniu opieki nad dziećmi do lat 3.

Standardy opieki uwzględniają potrzeby małych dzieci, które wykraczają poza samą potrzebę opieki i dotyczą w szczególności ich rozwoju fizycznego, psychologicznego, poznawczego, emocjonalnego i społecznego. W porównaniu do wcześniej obowiązującego rozporządzenia, jest to zupełnie nowe podejście do opieki i edukacji małego dziecka.

Standardy opieki nad dziećmi w wieku do lat 3 zostały podzielone na 4 obszary:

1) pracy z dziećmi, który dotyczy codziennych doświadczeń dzieci w żłobkach, klubach dziecięcych i u dziennego opiekuna. Kluczowe dla tych doświadczeń są tworzone przez personel warunki sprawowania opieki, dotyczące zarówno organizacji życia instytucji opieki, jak i panującej atmosfery oraz jakości relacji z dziećmi opartych na szacunku i respektowaniu ich praw;

2) organizacji pracy personelu zatrudnionego w żłobku lub klubie dziecięcym i organizacji pracy dziennego opiekuna, który określa dbałość o profesjonalizację usług opiekuńczych 
i edukacyjnych, a także o rozwój pracowników, ich dobrostan, przejrzystość i użyteczność procedur oraz odpowiednia aranżacja przestrzeni są podstawą tworzenia wysokiej jakości instytucji opieki. Doskonalenie świadczonych usług, lepsza interakcja między personelem 
a dziećmi wynikać ma z systematycznego monitorowania i ewaluacji prowadzonej w atmosferze szacunku i zaufania;

3) współpracy personelu zatrudnionego w żłobku lub klubie dziecięcym i dziennego opiekuna 
z rodzicami, ma na względzie rozumienie decydującej roli rodziców i rodziny w życiu dziecka. Personel  tworzy warunki umożliwiające rodzicom włączanie się w życie instytucji opieki oraz daje im możliwości podnoszenia kompetencji rodzicielskich. Współpraca personelu i rodziców powinna być oparta na wzajemnym szacunku i otwartości w dzieleniu się informacjami ważnymi dla kształtowania spójnego środowiska rozwoju każdego dziecka;

4)  monitorowanie wdrażania ww. standardów.

Wszystkie instytucje opieki będą musiały spełnić standardy niezbędne od 1 stycznia 2026 r. 

Wysoka jakość sprawowanej opieki jest podkreślana przez rodziców, którzy chcieliby mieć pewność, że ich dzieci uczęszczające do żłobka, klubu dziecięcego albo objęte opieką dziennego opiekuna poza opieką, mają zapewnioną edukację dostosowaną do wieku dzieci, ich stanu, cech grupy, w jakiej funkcjonują. 

Integralną częścią rozporządzenia są 2 załączniki:

- szczegółowy zakres standardów niezbędnych zawarty w Tabeli 1;

- szczegółowy zakres standardów podnoszenia jakości  zawarty w Tabeli 2.

Zgodnie z intencją Rozporządzenia: 

– podmioty zamierzające prowadzić instytucję opieki są zobowiązane najpierw spełnić standardy zawarte w Tabeli 1, a po rozpoczęciu działalności spełniać również standardy zawarte w Tabeli 2; 

– podmioty już prowadzące instytucję opieki są zobowiązane spełniać standardy zawarte zarówno w Tabeli 1, jak i te zawarte w Tabeli 2.

Rozporządzenie określa następujące standardy w Tabeli 1:

• w obszarze pracy z dziećmi: 

- Standard 1: Stworzenie planu opiekuńczo-wychowawczo-edukacyjnego z uwzględnieniem praw zawartych w Konwencji o prawach dziecka 

• w obszarze pracy personelu: 

- Standard 2: Określenie zasad, procedur i programów dotyczących organizacji pracy personelu

• w obszarze współpracy personelu z rodzicami: 

- Standard 3: Określenie zasad i procedur służących zapewnieniu efektywnej komunikacji 
z rodzicami, mającej na celu współdziałanie w zakresie najlepszego interesu dziecka. 

W tabeli 2:

• w obszarze pracy z dziećmi:

- Standard 4: Respektowanie praw dzieci w codziennej pracy instytucji opieki,

- Standard 5: Budowanie przez personel bezpiecznych, opartych na szacunku relacji z dziećmi, 

- Standard 6: Wspieranie u dzieci poczucia przynależności i uważności na inne osoby,  

- Standard 7: Zapewnienie dzieciom warunków do poznawania i doświadczania otaczającego świata, 

- Standard 8: Tworzenie dzieciom środowiska sprzyjającego mówieniu, słuchaniu 
i porozumiewaniu się, 

- Standard 9: Kształtowanie otoczenia umożliwiającego rozwój sprawności fizycznej dzieci oraz angażowanie zmysłów, 

- Standard 10: Zapewnienie dzieciom warunków do twórczej ekspresji i kontaktu z różnymi wytworami kultury i sztuki, 

- Standard 11: Praca na podstawie planu opiekuńczo- -wychowawczo-edukacyjnego, 

• w obszarze pracy personelu:

- Standard 12: Organizacja pracy personelu umożliwiająca podnoszenie kwalifikacji oparta na współpracy, obserwacji i refleksji nad codzienną praktyką, 

- Standard 13: Dbałość personelu o bezpieczeństwo i zdrowie dzieci, 

- Standard 14: Aranżowanie przestrzeni w sposób estetyczny i spójny z planem opiekuńczo-wychowawczo-edukacyjnym, 

- Standard 15: Adaptacja dzieci odbywająca się w sposób dostosowany do ich indywidualnych potrzeb, 

• w obszarze współpracy personelu z rodzicami: 

- Standard 16: Współpraca personelu i rodziców oparta na wzajemnym szacunku i otwartości 
w celu kształtowania spójnego środowiska rozwoju dzieci, 

- Standard 17: Tworzenie warunków umożliwiających rodzicom włączanie się w życie instytucji opieki, 

- Standard 18: Tworzenie warunków umożliwiających rodzicom podnoszenie kompetencji rodzicielskich.

Standardy niezbędne w zakresie pracy z dziećmi obejmują również pracę na podstawie planu opiekuńczo-wychowawczo-edukacyjnego. 

Rozporządzenie zobowiązuje także do monitorowania wdrażania standardów, które ma polegać na systematycznym weryfikowaniu zakresu realizacji standardów, przez podmiot prowadzący żłobek lub klub dziecięcy, podmiot zatrudniający dziennego opiekuna oraz dziennego opiekuna prowadzącego działalność na własny rachunek.  

2025

Standardy opieki nad maluchami - informacja w rejestrze żłobków

30.05.2025

Od 1 czerwca 2025 roku w rejestrze żłobków i klubów dziecięcych oraz wykazie dziennych opiekunów możliwe będzie podanie informacji o spełnianiu w instytucji Standardów opieki nad dziećmi do lat 3. Taka informacja może być pomocna dla rodziców w wyborze placówki.

Podanie informacji o spełnianiu standardów opieki nad dziećmi do lat 3 będzie dobrowolne. 

Od 1 stycznia 2026 roku stosowanie standardów określonych w rozporządzeniu Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 13 grudnia 2024 roku w sprawie standardów opieki sprawowanej nad dziećmi w wieku do lat 3 będzie obowiązkowe dla wszystkich podmiotów prowadzących działalność w zakresie opieki nad dziećmi w wieku do lat 3.

Natomiast do 28 lutego 2026 roku wszystkie podmioty, które rozpoczęły prowadzenie instytucji opieki nad dziećmi w wieku do lat 3 przed 1 stycznia 2026 roku, muszą uzupełnić w systemie dane dotyczące standardów opieki wskazane w wyżej wymienionym rozporządzeniu.

Akt ten precyzuje standardy niezbędne oraz standardy podnoszenia jakości w zakresie pracy z dziećmi, organizacji pracy personelu oraz współpracy personelu z rodzicami, które mają na celu zapewnienie wysokiej jakości usług opiekuńczych i edukacyjnych w instytucjach opieki nad dziećmi w wieku do lat 3.

Aktywny Maluch. Coraz więcej miejsc opieki nad dziećmi do lat 3

15.05.2025

Do 2029 roku w całej Polsce powstanie ponad 102 tys. nowych miejsc w żłobkach i klubach dziecięcych - gwarantuje to program Aktywny Maluch.

W ciągu najbliższych kilku lat w całym kraju przybędzie ponad 102 577 nowych miejsc opieki nad dziećmi do lat 3 – w żłobkach, klubach dziecięcych i u dziennych opiekunów. Wszystko to dzięki programowi Aktywny Maluch z rekordowym budżetem 6,5 mld zł.

Środki na rozwój sieci instytucji opieki nad najmłodszymi dziećmi pochodzą z programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS), z Krajowego Planu Odbudowy i Odporności (KPO) oraz budżetu państwa.

Co ważne, pieniądze przeznaczone są nie tylko na utworzenie, ale też na funkcjonowanie miejsc dla najmłodszych.

Dłuższy urlop i większa ochrona. Opiekunowie w żłobkach będą pracować na nowych zasadach

13.01.2025

Dodatkowy urlop wypoczynkowy zależny od stażu pracy, zniżki na przejazdy kolejowe i zapewnienie ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych – takie m.in. rozwiązania dla opiekunów żłobków i klubów dziecięcych przewiduje projekt nowelizacji ustawy, nad którym pracuje MRPiPS.

W projekcie znalazły się rozwiązania dla opiekunów w żłobku, klubie dziecięcym i dziennych opiekunów, którzy są zatrudnieni przez jednostki samorządu terytorialnego lub instytucje publiczne.

Zaproponowano m.in. ustanowienie ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych, zniżki na ulgowe przejazdy kolejowe w wysokości 33 proc., wprowadzenie cyfrowej legitymacji czy wprowadzenie rozwiązań umożliwiających zastępowanie dziennego opiekuna w przypadku, gdy ten przebywa na urlopie lub z innych powodów losowych nie może sprawować opieki nad dziećmi.

Długość urlopy wypoczynkowego będzie wyższa z każdym rokiem pracy. Resort chce też wprowadzić dla opiekunów dodatkowy urlop wypoczynkowy w wymiarze wynoszącym dwa dni po pięciu latach zatrudnienia, który będzie wzrastał o dwa dni z każdym przepracowanym okresem wynoszącym pięć lat pracy, aż do osiągnięcia 10 dni.

Według propozycji MRPiPS dyrektor żłobka będzie miał obowiązek zwolnienia opiekuna od opieki nad dziećmi na 8 godzin w roku lub ustalenia dowolnego dnia wolnego (tzw. dnia dyrektorskiego), by ten mógł wziąć udział w szkoleniu podnoszącym jego kwalifikacje i kompetencje.

Projekt zakłada też wprowadzenie dwóch form organizacyjnych działalności dziennego opiekuna: dzienny opiekun działający na własny rachunek oraz punkt opieki dziennej, w którym opieka jest sprawowana nad maksymalnie 16 dzieci, w tym samym czasie.

Według proponowanych zmian pod opieką dziennego opiekuna będzie mogło się znajdować się do 8 dzieci, jeśli pomaga mu rodzic lub inna osoba mające takie kwalifikacje, jak dzienny opiekun. Obecnie przepisy przewidują, że pod opieką dziennego opiekuna, co do zasady, może znajdować się do 5 dzieci, a jeśli pomaga mu rodzic - do 8 dzieci.

Projekt przewiduje też rozszerzenie zakresu szkoleń dla opiekunów w żłobku lub klubie dziecięcym i dla dziennych opiekunów, aby osoby te zdobyły kwalifikacje związane ze standardami jakości opieki nad dziećmi w wieku do lat trzech.

Projekt określa też zmiany przepisów dotyczących zapewnienia wyżywienia w żłobku lub klubie dziecięcym oraz u dziennego opiekuna. Zaproponowano, aby w ramach rozporządzenia ministra zdrowia zostały określone grupy produktów zalecane do spożywania przez dzieci w wieku do trzech lat, co ma ułatwić instytucjom opieki dobór zdrowych artykułów spożywczych, pozbawionych nadmiaru cukru lub produktów wysoko przetworzonych.

Regulacja zakłada ustanowienie 4 kwietnia "Dniem Opiekuna Małego Dziecka". Dodatkowo minister właściwy do spraw rodziny, marszałek województwa, wójt, burmistrz lub prezydent miasta będą mogli przyznać nagrodę specjalną lub medal osobom sprawującym opiekę w instytucjach opieki nad dziećmi w wieku do trzech lat.

2024

Standardy opieki nad dziećmi w wieku do lat 3 obowiązujące od 1 stycznia 2026 r.

13.12.2024

W grudniu 2024 r. Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej podpisała rozporządzenie w sprawie standardów opieki sprawowanej nad dziećmi w wieku do lat 3. Rozporządzenie wprowadza standardy opieki, które instytucja opieki musi spełnić podmiot tworzący instytucje opieki nad dziećmi w wieku do lat 3, aby mógł zostać wpisany do rejestru żłobków i klubów dziecięcych albo do wykazu dziennych opiekunów oraz określono standardy niezbędne i fakultatywne do spełnienia w trakcie prowadzenia działalności polegającej na sprawowaniu opieki nad dziećmi do lat 3.

Standardy opieki uwzględniają potrzeby małych dzieci, które wykraczają poza samą potrzebę opieki i dotyczą w szczególności ich rozwoju fizycznego, psychologicznego, poznawczego, emocjonalnego i społecznego.

Standardy opieki nad dziećmi w wieku do lat 3 zostały podzielone na 4 obszary:

1) pracy z dziećmi, który dotyczy codziennych doświadczeń dzieci w żłobkach, klubach dziecięcych i u dziennego opiekuna. Kluczowe dla tych doświadczeń są tworzone przez personel warunki sprawowania opieki, dotyczące zarówno organizacji życia instytucji opieki, jak i panującej atmosfery oraz jakości relacji z dziećmi opartych na szacunku i respektowaniu ich praw;

2) organizacji pracy personelu zatrudnionego w żłobku lub klubie dziecięcym i organizacji pracy dziennego opiekuna, który określa dbałość o profesjonalizację usług opiekuńczych i edukacyjnych, a także o rozwój pracowników, ich dobrostan, przejrzystość i użyteczność procedur oraz odpowiednia aranżacja przestrzeni są podstawą tworzenia wysokiej jakości instytucji opieki. Doskonalenie świadczonych usług, lepsza interakcja między personelem a dziećmi wynikać ma z systematycznego monitorowania i ewaluacji prowadzonej w atmosferze szacunku i zaufania;

3) współpracy personelu zatrudnionego w żłobku lub klubie dziecięcym i dziennego opiekuna z rodzicami, ma na względzie rozumienie decydującej roli rodziców i rodziny w życiu dziecka. Personel  tworzy warunki umożliwiające rodzicom włączanie się w życie instytucji opieki oraz daje im możliwości podnoszenia kompetencji rodzicielskich. Współpraca personelu i rodziców powinna być oparta na wzajemnym szacunku i otwartości w dzieleniu się informacjami ważnymi dla kształtowania spójnego środowiska rozwoju każdego dziecka.

4)  monitorowanie wdrażania ww. standardów.

Rozporządzenie określa szczegółowy zakres standardów. Zgodnie z ustawą z dnia 4 lutego 2011 r. o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3, wszystkie instytucje opieki będą musiały spełnić standardy niezbędne od 1 stycznia 2026 r.

Rada Dyrektorów Przedszkoli

30.10.2024

Minister Edukacji powołała Radę Dyrektorów Przedszkoli, ogólnopolskie forum inicjowania i konsultacji nowych rozwiązań organizacyjno-prawnych w środowisku dyrektorów przedszkoli i szkół oraz osób kierujących innymi formami wychowania przedszkolnego, w tym proponowanych przez Ministra.

Ministerstwo planuje zmiany w podstawie programowej wychowania przedszkolnego. Przewidziano także dodatkowe środki na wsparcie oceny funkcjonalnej dzieci w roku 2025.

W skład Rady wchodzi 16 dyrektorów przedszkoli.

Do zadań Rady należy, w szczególności: inicjowanie i opiniowanie zmian w wychowaniu przedszkolnym oraz organizowanie i wspieranie działań informacyjno-promocyjnych z zakresu wychowania przedszkolnego, w szczególności w środowisku oświatowym.

Do udziału w pracach Rady, z głosem doradczym, Minister Edukacji albo przewodniczący Rady może zapraszać osoby, których kwalifikacje, wiedza lub doświadczenie mogą być przydatne w pracach Rady.

IV edycja programu dla przedszkoli „Mali Wielcy Odkrywcy”

04.09.2024

Już 9 września br. rozpocznie się rejestracja do IV edycji programu dla przedszkoli „Mali Wielcy Odkrywcy”, opartego na idei nauki przez doświadczenie. Patronat honorowy nad wydarzeniem objęła Minister Edukacji Barbara Nowacka.

Program, oparty na idei nauki przez doświadczenie, ma na celu rozbudzenie wśród najmłodszych ciekawości świata oraz pasji do nauki poprzez angażujące i interaktywne zajęcia. Przedszkola, które zgłoszą się do programu, otrzymają scenariusze zajęć i wyjaśnienia badanych procesów bogate w ciekawe tematy i inspirujące doświadczenia.

Tegoroczna edycja wprowadza trzy fascynujące bloki tematyczne: drzewa, woda, oraz jednostki miary. Każdy temat został opracowany we współpracy z doświadczonymi specjalistami i metodykami edukacji przedszkolnej, aby dostarczyć dzieciom nie tylko wiedzę, ale również mnóstwo radości płynącej z odkrywania i eksperymentowania.

Pierwsze 600 przedszkoli, które pomyślnie przejdą proces rejestracji, otrzyma Pakiety Naukowe zawierające komplet niezbędnych materiałów do przeprowadzenia zajęć. W skład Pakietu wchodzą:

• Scenariusze zajęć dostosowane do wieku i możliwości dzieci, pełne ciekawych doświadczeń i aktywności.
• Materiały dydaktyczne umożliwiające realizację eksperymentów i zadań praktycznych.
• Krótkie filmy instruktażowe wspierające nauczycieli w prowadzeniu zajęć, które w przystępny sposób prezentują wykonanie wybranych zadań.

Pozostałe placówki będą miały dostęp do elektronicznej wersji materiałów, dzięki czemu wszystkie zainteresowane przedszkola mogą skorzystać z zasobów programu i włączyć się w naukową przygodę.

Aktywny maluch - 60 milionów złotych dla gmin na dziennych opiekunów dzieci do lat trzech

16.07.2024

Gminy, w których nie ma w tej chwili żadnej instytucji opieki nad dziećmi do lat trzech mogą starać się o dofinansowanie z nowego programu Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej "Pierwszy dzienny opiekun w gminie". Celem Ministerstwa jest wsparcie rodziców małych dzieci.

W chwili obecnej 42 proc. gmin w Polsce nie ma żadnej formy opieki instytucjonalnej dla dzieci do trzech lat. To aż 1046 gmin, w których rodzice nie mogą skorzystać z pomocy żłobka lub innej instytucji, żeby łatwiej łączyć życie zawodowe i rodzinne. Nowy program MRPiPS ma na celu szybkie rozwiązanie problemu braku dostępności do opieki szczególnie w mniejszych gminach, gdzie jest on największy.

W ramach programu „Pierwszy dzienny opiekun w gminie” dostępne jest finansowanie w dwóch filarach. Pierwszy filar pozwala na uzyskanie 300 tys. zł jednorazowej dotacji na dostosowanie obiektu lub obiektów, w których będzie sprawowana opieka nad dziećmi. To może być np. mieszkanie, ale musi ono zostać dostosowane do potrzeb małych dzieci tak, by stworzyć przestrzeń dla dziennego opiekuna.

Drugi filar programu to dofinansowanie opieki dziennego opiekuna wynoszące do 8 tysięcy złotych brutto na funkcjonowanie jednego opiekuna miesięcznie.  Dzięki tym dwóm filarom programu gmina będzie mogła najpierw stworzyć, a potem zapewnić funkcjonowanie nowego miejsca opieki nad dziećmi.

Łączny budżet programu to 60 milionów złotych w 2024 roku, a nabór wniosków trwa do 30 sierpnia.

Ministerstwo Edukacji Narodowej przyłączyło się do programu i 85 placówek oświatowych otrzyma środki na utworzenie miejsc opieki żłobkowej.

Aktywny Rodzic

12 czerwca 2024

W dniu 12 czerwca 2024 r. ustawa o wspieraniu rodziców w aktywności zawodowej oraz w wychowaniu dziecka „Aktywny Rodzic” została ogłoszona w Dzienniku Ustaw RP. Ustawa wprowadza 3 nowe świadczenia dla rodziców wychowujących małe dzieci. Wnioski o nowe świadczenia będzie można składać do ZUS od 1 października 2024 r. 

Ustawa ta wprowadza do systemu prawnego trzy świadczenia „aktywny rodzic”, wspierające rodziców w aktywności zawodowej oraz w wychowaniu dziecka: 

•    świadczenie „aktywni rodzice w pracy”
•    świadczenie „aktywnie w żłobku” 
•    świadczenie „aktywnie w domu” 

Świadczenie „aktywni rodzice w pracy” kierowane jest do aktywnych zawodowo rodziców dziecka w wieku od 12 do 35 miesiąca życia. Ustawa definiuje aktywność zawodową, której poziom/rodzaj będzie uprawniał do otrzymywania ww. świadczenia. Świadczenie „aktywni rodzice w pracy” będzie przysługiwać w wysokości 1500 zł miesięcznie przez okres 24 miesięcy od 12 do 35 miesiąca życia dziecka. W przypadku dzieci legitymujących się orzeczeniem o niepełnosprawności łącznie ze wskazaniami: konieczności stałej lub długotrwałej opieki lub pomocy innej osoby w związku ze znacznie ograniczoną możliwością samodzielnej egzystencji oraz konieczności stałego współudziału na co dzień opiekuna dziecka w procesie jego leczenia, rehabilitacji i edukacji, powyższe świadczenie będzie przysługiwało w podwyższonej wysokości 1900 zł miesięcznie.

Świadczenie „aktywnie w żłobku” zastąpi obecnie funkcjonujące i  zdecydowanie mniej korzystne dofinansowanie obniżenia opłaty za pobyt dziecka w żłobku, klubie dziecięcym lub u dziennego opiekuna, które przysługuje w wysokości do maksymalnie 400 zł miesięcznie, uregulowane w ustawie z dnia z dnia 4 lutego 2011 r. o opiece nad dziećmi do lat 3. Świadczenie „Aktywnie w żłobku” będzie kierowane do rodziców dzieci uczęszczających do instytucji opieki nad dzieci do lat 3. - tj. żłobka, klubu dziecięcego albo dziennego opiekuna i będzie przysługiwało w wysokości do 1500 zł miesięcznie na dziecko lub do 1900 zł miesięcznie na dziecko niepełnosprawne, jednak nie więcej niż wysokość opłaty, jaką rodzic ponosi za pobyt dziecka w instytucji opieki.

Ustawa wprowadza także górną granicę wysokości opłat żłobkowych. W pierwszym okresie obowiązywania ustawy powyższy próg będzie wynosił 2200 zł miesięcznie.

Świadczenie „aktywnie w domu” zastąpi dotychczas funkcjonujący i mniej korzystny, gdyż nie przysługujący na pierwsze dziecko, rodzinny kapitał opiekuńczy. „Aktywnie w domu” będzie przysługiwało na każde dziecko w rodzinie w wieku od 12 do 35 miesiąca życia dziecka i będzie wypłacane w wysokości 500 zł miesięcznie przez 24 miesiące. Jest to wsparcie kierowane do tych rodziców dzieci w wieku od 12 do 35 miesiąca życia, którzy nie będą uprawnieni lub z własnej woli nie zdecydują się na skorzystanie z świadczenia „aktywni rodzice w pracy” lub „aktywnie w żłobku”, gdyż w szczególności pozostaną nieaktywni zawodowo lub ich dziecko nie uczęszcza do instytucji opieki.

Ponadto ustawa wprowadza zmiany w ustawie z dnia 4 lutego 2011 r. o opiece nad dziećmi do lat 3, mające na celu zwiększenie dostępności miejsc i podnoszenie jakości świadczonych usług w tych instytucjach. Dodatkowo wprowadza także regulacje dające ministrowi właściwemu do spraw rodziny możliwość ogłaszania i realizacji programów obejmujących dodatkowe działania w zakresie poprawy jakości opieki w instytucjach opieki na dziećmi do lat 3, promowania i uświadamiania rodzicom jak istotna z punktu widzenia rozwoju małego dziecka jest właściwa opieka instytucjonalna oraz przeprowadzania badań czy ewaluacji wprowadzonych rozwiązań celem ich usprawniania i doskonalenia. 

„Kto ty jesteś? – Polak mały” – nowy program ministra edukacji

29.05.2024

„Kto ty jesteś? - Polak mały”  to nowy program Ministra Edukacji dla przedszkolaków. Komunikat Ministra Edukacji o ustanowieniu programu zostanie podpisany na początku czerwca, a nabór wniosków ruszy 26 czerwca br. i potrwa do 17 lipca 2024 r.

W ramach programu, zostaną przekazane środki finansowe dla organizacji pozarządowych na organizację zajęć kulturalnych, konkursów, pikników, wystaw i wycieczek dla przedszkolaków. O środki finansowe ubiegać mogą się organizacje harcerskie, instytuty badawcze, instytucje kultury oraz podmioty prowadzące statutową działalność w zakresie oświaty i wychowania. 

Program będzie podzielony na moduły tematyczne:

Moduł 1 – ,,Odkrywcy świata”

• organizacja warsztatów i zajęć rozwijających kreatywność w zakresie nauk przyrodniczych i ścisłych;
• stworzenie przestrzeni do eksperymentowania z różnymi dziedzinami wiedzy, gdzie dzieci będą mogły rozwijać swoje zdolności manualne;
• tworzenie interaktywnych pomocy dydaktycznych oraz materiałów o charakterze edukacyjnym innowacyjnych co do formy, tworzonych w idei STEM;
• organizacja wycieczek i spotkań edukacyjnych do miejsc, które poszerzą horyzonty dzieci i rozbudzą ich pasję do poznawania świata.

Moduł 2 – „Kultura dla przedszkola”:

• organizacja zajęć poświęconych kulturze i tradycjom lokalnym oraz lokalnemu dziedzictwu kulturowemu, aby rozwijać poczucie tożsamości lokalnej oraz szacunek dla różnorodności kulturowej;
• organizacja zajęć plastycznych, muzycznych, artystycznych i teatralnych, które będą rozwijać kreatywność, wyobraźnię i ekspresję dzieci;
• współpraca z lokalnymi instytucjami kulturalnymi, muzeami i artystami w celu organizacji warsztatów i wydarzeń kulturalnych dla dzieci.

Moduł 3 – „Bezpieczne przedszkolaki”:

• organizacja zajęć i warsztatów edukacyjnych dla dzieci na temat podstawowych zasad bezpieczeństwa i pierwszej pomocy;
• przeprowadzenie i przygotowanie konkursów lub wystaw, prezentacji o bezpieczeństwie w różnych sytuacjach, tj. w przedszkolu, na placu zabaw, w domu czy w najbliższym otoczeniu;
• tworzenie interaktywnych pomocy dydaktycznych oraz materiałów o charakterze edukacyjnym.

Moduł 4 – „Świat w przedszkolu”:

• organizacja działań edukacyjnych dotyczących różnych krajów, kultur i zwyczajów, aby poszerzać wiedzę dzieci o różnorodności świata oraz promować ideę globalnego współdziałania, zrozumienia i tolerancji;
• organizacja zajęć poświęconych Unii Europejskiej i jej wartościom, aby kształtować postawy otwartości i współpracy międzykulturowej;
• organizowanie wydarzeń poszerzających wiedzę o świecie współczesnym, w tym: konkursów, wystaw, prezentacji, imprez sportowo-rekreacyjnych oraz pikników.

Wysokość środków finansowych na realizację jednego projektu w ramach modułu

• ,,Odkrywcy świata” – od 20 tys. zł do 500 tys. zł
• „Kultura dla przedszkola” - od 20 tys. zł do 500 tys. zł
• „Bezpieczne przedszkolaki” - od 20 tys. zł do 500 tys. zł
• „Świat w przedszkolu” - od 20 tys. zł do 500 tys. zł.

Rodzina 800+

1.02.2024 

Program „Rodzina 800+” to wsparcie rodzin w częściowym pokryciu wydatków związanych z wychowywaniem dziecka, w tym z opieką nad nim i zaspokojeniem jego potrzeb życiowych. 

W ramach programu "Rodzina 800+" rodzinom z dziećmi na utrzymaniu przysługuje świadczenie wychowawcze na dziecko w wieku do ukończenia 18 roku życia, bez względu na dochód osiągany przez rodzinę. 

Od 1 stycznia 2024 r. wysokość świadczenia wychowawczego wynosi 800 zł miesięcznie na dziecko. Poprzednia kwota tego świadczenia to 500 zł miesięcznie.

Przyjmowaniem wniosków o świadczenie wychowawcze, ich rozpatrywaniem oraz przyznawaniem i wypłatą tego świadczenia zajmuje się Zakład Ubezpieczeń Społecznych. 

Wnioski do ZUS można złożyć tylko drogą elektroniczną przez Internet, a wypłata przyznanego świadczenia odbywa się wyłącznie w formie bezgotówkowej, na wskazany we wniosku rachunek bankowy.

Od 1 lutego 2024 r. ZUS rozpoczął przyjmowanie wniosków o ustalanie prawa do świadczenia wychowawczego na nowy okres świadczeniowy 2024/2025 trwający od 1 czerwca 2024 r. do 31 maja 2025 r.