9.6.1 Zagadnienia organizacyjne

Przepisy krajowe zobowiązują nauczycieli akademickich do stałego podnoszenia umiejętności zawodowych. Organizację doskonalenia zawodowego, zasady uczestnictwa i opłacania jego kosztów regulują przepisy wewnętrzne uczelni. 

9.6.2 Zachęty do uczestniczenia w doskonaleniu zawodowym

Wszyscy nauczyciele akademiccy, choć na różnych warunkach, mają możliwość korzystania z płatnego urlopu m.in. w celu podniesienia kompetencji zawodowych lub uzyskania stopnia naukowego (zob. rozdział 9.5.5 „Czas pracy i urlopy”). 

Uczelnie publiczne otrzymują subwencję z budżetu państwa na utrzymanie i rozwój potencjału dydaktycznego i badawczego, która jest przeznaczona m.in. na rozwój zawodowy pracowników. Uczelnie mogą też ubiegać się o granty na projekty obejmujące m.in. doskonalenie zawodowe pracowników, głównie kadry akademickiej, w ramach różnych programów finansowanych z środków krajowych i/lub zagranicznych (zob. też rozdział 13 „Mobilność i umiędzynarodowienie”). 

Pracę nauczycieli akademickich ocenia się w ramach oceny okresowej (zob. rozdział 11.2.2 „Podejścia i metody zapewniania jakości), a ich dorobek – w trakcie postępowań o nadanie stopnia lub tytułu naukowego. Poza tym jednym z aspektów oceny programowej, przeprowadzanej regularnie i obowiązkowo przez Polską Komisję Akredytacyjną, jest tworzenie przez jednostkę uczelni, która prowadzi dany kierunek studiów, warunków zachęcających kadrę do ustawicznego rozwoju.