8.2. Gelişmeler ve Mevcut Politika Öncelikleri

Meslekî Eğitim Kanunu’nun, 37. Maddesine göre MEB “örgün eğitim sisteminden ayrılmış, istihdam için gerekli yeterliklere sahip olmayan kişileri iş hayatında istihdam imkânı olan görevlere hazırlamak amacıyla meslek kursları düzenler.” Zorunlu İlköğrenim Çağı Dışında Kalmış Okuma-Yazma Bilmeyen Vatandaşların Okur-Yazar Duruma Getirilmesi Hakkında Kanun,  okuma yazma bilmeyen yetişkin yurttaşların okur-yazar hâle getirilmesinin ve ilkokul (4. sınıf bitirenler) düzeyinde öğrenim görmesinin sağlanması ile ilgili konuları düzenler.

Özel Öğretim Kurumları Kanunu kapsamında açılan özel çeşitli (muhtelif) kurslar, uzaktan eğitim kursları, motorlu taşıt sürücüleri kursları ve özel hizmet içi eğitim merkezleri tarafından yetişkinlere yönelik eğitim hizmetleri verilmektedir. Özel çeşitli kurslar kapsamında açılan özel öğretim kurumlarında meslekî eğitim ve kişisel gelişim alanlarında programlar uygulanmaktadır. 

Meslekî Yeterlilik Kurumunun kuruluşunu düzenleyen 4 sayılı Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi Türkiye’deki yaygın eğitim çalışmalarında eğitim programlarının yeterliliklere, meslek standartlarına ve ulusal yeterlilik çerçevesine uyumu gibi yeni düzenlemelere yön vermektedir.
Hayat Boyu Öğrenme Kurumları Yönetmeliği MEB’e bağlı hayat boyu öğrenme kurumlarının kuruluş, görev, yönetim, eğitim, öğretim ve işleyişi hakkındaki yöntem ve ilkeleri belirlemektedir. Yönetmelik diğer resmî ve özel kurum ve kuruluşlar, belediyeler, meslek kuruluşları, dernekler, vakıflar ve gönüllü kuruluşlarca hayat boyu öğrenme kurumlarının iş birliğinde özel öğretim kurumları mevzuatı dışında açılacak kurslarda yönetim, eğitim, öğretim, üretim, rehberlik, gözetim ve denetime ilişkin usul ve esasları da düzenlemektir.