12.3 Okul Öncesi, İlk ve Ortaöğretim Öğrencileri İçin Destek Tedbirleri
12.3.1. Hedef Grubun/Grupların Tanımı
Okul öncesi eğitim ve ilköğretim kurumlarında yeni kayıtlar, temmuz ayının ilk iş gününde başlar. Kayıt işlemi, Nüfus Hizmetleri Kanunu hükümlerince oluşturulan ulusal adres veri tabanındaki adres bilgileri esas alınarak, e-okul sistemi üzerinden yapılır.
İlkokulların birinci sınıfına, kayıtların yapıldığı yılın eylül ayı sonu itibarıyla 69 ayını dolduran çocukların kaydı yapılır. Ayrıca 66, 67 ve 68 aylık çocuklardan velisinin yazılı isteği bulunanlar da ilkokul birinci sınıfa kaydedilir. Okul müdürlükleri, yaşça kayıt hakkını elde eden çocuklardan 69, 70 ve 71 aylık olanların velisinin yazılı talebi bulunması halinde okul öncesi eğitime yönlendirilmesine veya kayıtlarının bir yıl ertelenmesine imkân sağlanmıştır. (Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği).
RAM’larda oluşturulan Özel Eğitim Değerlendirme Kurulunca hazırlanan rapor doğrultusunda tam zamanlı kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla okul öncesi eğitim kurumlarına yönlendirilen 36-71 aylık çocuklar bu kurumlara kaydedilir.
12.3.2. Özel Destek Tedbirleri
Okul Öncesi Eğitim Programı kapsamında okul öncesi eğitimde çocukta istenen davranışların geliştirilmesi için okul aile iş birliğinin sağlanması önemlidir. Bu nedenle eğitim yılı başında kurum yöneticileri ve öğretmenler bir araya gelerek, aileleri programa ne şekilde katabileceklerini kararlaştırırlar. Öğretmen, her çocuğun evine bir yarıyılda en az bir kez ev ziyareti yapmaya özen gösterir. Ev ziyaretlerinde; evdeki rutin işlerin öğrenme yaşantısı olarak nasıl kullanılabileceği ailelere gösterilebilir. Çocuk ve ailenin birlikte oynayabileceği oyun ya da etkinlikler plânlanabilir. Çocuk ve ailesi ev ortamında gözlemlenebilir. Ailelerle, okulda ve evde neler yapılabileceği konuşulur, ailelerin plânlama ve uygulamalara etkin katılımı sağlanır.
Çocukların psikolojik açıdan sağlıklı gelişimleri ve ortaya çıkabilecek sorunlarının çözümlenmesi amacıyla okul öncesi eğitim kurumlarında rehber öğretmenin bulunması esastır. Okul öncesi eğitimden yararlanacak olan özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitimlerini sürdürebildikleri gibi, yetersizlik gruplarına göre özel eğitim okulu bünyesindeki özel eğitim anasınıfı ve anaokullarında da eğitimlerini sürdürebilmektedirler. Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde, özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilerin yetersizlik türleri, dereceleri ve nitelikleri ile bireysel gelişim yeterlilikleri dikkate alınarak Bakanlıkça hazırlanmış eğitim programları doğrultusunda destek eğitim hizmetleri verilmektedir. Engelliler Hakkında Kanun’a göre özel eğitim değerlendirme kurullarınca destek eğitim almasına karar verilen bireyler için destek özel eğitim hizmetlerinin belirli bir oranı Bakanlık bütçesinden ayrılan ödenek ile karşılanmaktadır.
Özel eğitim okul ve kurumlarında öğrenim gören öğrencilere ücretsiz kitap temini, özel eğitim okul ve kurumları ile özel eğitim sınıflarında gündüzlü öğrenim gören öğrencilerin okula ulaşımlarının ücretsiz sağlanması ve bu öğrencilere ücretsiz öğle yemeği temini adına Bakanlıkça gerekli tedbirler alınmaktadır.