2026

Nuevos Estatutos de la Universidad Nacional de Educación a Distancia

En marzo de 2026 se aprobó el Real Decreto 181/2026, por el que se establecen los nuevos Estatutos de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). El objetivo es adaptar la organización y el funcionamiento de la UNED a la normativa universitaria más reciente, especialmente a la Ley Orgánica del Sistema Universitario de 2023, actualizando su marco institucional.

Los nuevos estatutos regulan aspectos como la estructura de gobierno de la universidad, los derechos y deberes de la comunidad universitaria y la organización de sus enseñanzas, manteniendo su carácter de universidad pública especializada en educación a distancia y en modalidades híbridas. Además, la norma refuerza la autonomía universitaria y clarifica competencias y funcionamiento interno, con el objetivo de garantizar una oferta educativa de calidad adaptada a las características propias de la enseñanza no presencial.

2025

Cambios en la regulación del sistema universitario

En octubre de 2025 se aprobó el Real Decreto 905/2025, que modifica varias normas sobre el funcionamiento del sistema universitario español, incluyendo la creación de universidades, la organización de las enseñanzas y la expedición de títulos oficiales. 

El objetivo de la reforma es reforzar los mecanismos de control y garantizar la calidad de las universidades y de las titulaciones que ofrecen. Para ello se actualizan los requisitos para crear o reconocer nuevas universidades y se refuerzan los procedimientos de evaluación y acreditación. 

Entre otras medidas, se establecen criterios más exigentes para el profesorado y la actividad investigadora de las universidades. Por ejemplo, al menos el 50 % del profesorado deberá tener el título de doctor y las instituciones deberán destinar parte de su presupuesto a la investigación. 

La norma también introduce cambios en el Registro de Universidades, Centros y Títulos, en la expedición de títulos universitarios oficiales y en el sistema de aseguramiento de la calidad de las enseñanzas universitarias. Con estas medidas se busca garantizar que las instituciones universitarias cuenten con los recursos, la estructura académica y la solvencia necesarios para ofrecer una formación de calidad.

Nuevo Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas

En agosto de 2025 se creó el Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas mediante el Real Decreto 715/2025.

El Consejo es un órgano consultivo y de participación del Estado en materia de enseñanzas artísticas. Su misión es asesorar al Gobierno, proponer mejoras en la organización de estas enseñanzas y canalizar la participación de los sectores implicados (profesorado, centros, alumnado y administraciones).

Está adscrito al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes a través de la Secretaría de Estado de Educación, que le proporciona los medios necesarios para su funcionamiento. En el plazo de un año deberá aprobar su Reglamento interno.

Nuevo calendario para las enseñanzas artísticas superiores

En julio de 2025 el Gobierno aprobó un real decreto (Real Decreto 611/2025) que fija el calendario de implantación de la nueva ordenación de las enseñanzas artísticas. La norma está en vigor desde el día siguiente a su publicación en el Boletín Oficial del Estado.

El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes es el encargado de ponerlo en marcha. Su objetivo es dar seguridad jurídica y organizar de forma progresiva los cambios que afectan a los estudios, los centros, el profesorado y el alumnado de estas enseñanzas.

Entre las medidas previstas se incluye la adaptación del Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas, la creación de un registro estatal, la regulación de los nuevos grados y másteres, y la aprobación de un estatuto básico del estudiante. También se contemplan normas específicas para el profesorado y la actualización de los títulos profesionales vinculados al Catálogo Nacional de Competencias.

El proceso será gradual y se desarrollará entre 2025 y 2027, con plazos concretos para cada paso.

Nuevo Reglamento Interno de la Conferencia General de Política Universitaria

La Conferencia General de Política Universitaria acordó aprobar su nuevo Reglamento Interno, que fue posteriormente publicado en el Boletín Oficial del Estado mediante Resolución.

La Conferencia General de Política Universitaria es el órgano de concertación, coordinación y cooperación de la política general universitaria y está  constituida por el titular del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, que la presidirá, por los responsables de la enseñanza universitaria en los Consejos de Gobierno de las comunidades autónomas y por cinco miembros designados por la presidencia de la Conferencia.

De acuerdo con el nuevo Reglamento, las funciones de la Conferencia General de Política Universitaria son, entre otras, las siguientes: 

• Planificar, informar, consultar y asesorar sobre la programación general y plurianual de la educación universitaria.
• Formular propuestas para asegurar la transparencia, evaluación, desburocratización y eficacia de los principales procesos docentes, investigadores y de financiación y gestión de recursos humanos y económicos, que se desarrollan en las universidades.
• Informar con carácter preceptivo sobre la creación y reconocimiento de universidades.
• Aprobar, para cada curso, la oferta general de enseñanzas y plazas de las titulaciones oficiales del sistema universitario.
• Plantear medidas y acciones que garanticen el acceso a los estudios universitarios, la continuidad en ellos y la finalización de éstos, en igualdad de condiciones para todo el estudiantado.
• Elaborar informes sobre la aplicación del principio de igualdad de género, y de las políticas antidiscriminación o de reconocimiento de la diversidad en todos los aspectos de la vida universitaria.
• Establecer y valorar las líneas generales de política universitaria, su internacionalización y, en especial, su articulación en el Espacio Europeo de Educación Superior y su interrelación con las políticas de investigación científica y tecnológica.
   

2024

Aprobada la nueva Ley de Enseñanzas Artísticas Superiores

El Congreso de los Diputados aprobó en junio de 2024 la Ley 1/2024 de Enseñanzas Artísticas Superiores, que regula estos estudios por primera vez, convirtiéndose además en la ley educativa con mayor consenso de la democracia.

La nueva ley define las enseñanzas artísticas superiores como aquellas pertenecientes a los niveles de grado y posgrado de la educación superior dentro del sistema educativo que se orientan a la formación artística. Estas enseñanzas abarcan diversas disciplinas artísticas:

• Música
• Danza
• Arte dramático
• Conservación y restauración de bienes culturales
• Artes plásticas
• Diseño
• Artes audiovisuales, videojuego, animación y cinematografía
• Escritura creativa
• Artes circenses

La Ley homologa las enseñanzas artísticas superiores al Espacio Europeo de la Educación Superior, equiparándolas a las universitarias; y las enseñanzas artísticas profesionales al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, es decir, al nuevo sistema de Formación Profesional, abriendo también la posibilidad del reconocimiento y acreditación de estas competencias a los trabajadores del sector.

Gracias a esto, el alumnado tendrá mayor facilidad para realizar parte de sus estudios en otro país europeo y para poder ejercer su profesión fuera de nuestras fronteras. Se introduce también la modalidad dual por lo que podrán realizar parte de su formación como prácticas en empresas, instituciones, etc., y cotizarán a la Seguridad Social.

Además, el alumnado de enseñanzas artísticas superiores podrá recibir una beca en las mismas condiciones que los universitarios, incluido el pago de las tasas de matrícula, que hasta ahora no se compensaban.

Entre los objetivos principales de la regulación de las enseñanzas artísticas, se encuentran:

• Formación de calidad: proveer una educación artística de alta calidad. La ley busca asegurar que los programas de enseñanza artística permitan a los estudiantes desarrollar su capacitación artística, científica, humanística, cultural, investigadora y pedagógica.
• Preparación profesional: facilitar la preparación para el ejercicio de la actividad profesional de los estudiantes, asegurando que adquieran las competencias necesarias para integrarse con éxito en los diferentes ámbitos del sector artístico. Esto incluye la formación práctica y teórica, adaptada a las exigencias del mercado laboral contemporáneo.
• Innovación y transferencia de conocimiento: fomentar la innovación y la transferencia de conocimientos en el campo de las artes. Esto engloba el impulso a la investigación, la creación artística y la colaboración entre instituciones educativas y profesionales del sector.
• Contribución al crecimiento económico: apoyar el crecimiento económico mediante el desarrollo de las industrias creativas y tecnológicas, que son cruciales para el progreso y la competitividad de la economía española.