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Eurydice España-Redie (Red española de información sobre educación)
INEE: Instituto Nacional de Evaluación Educativa
Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
Gobierno de España
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Movilidad del alumnado
El sistema educativo español está comprometido con el desarrollo de políticas, estrategias y acciones que promuevan la movilidad del alumnado. La Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE), modificada por la Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE), recoge en su preámbulo la necesidad de aumentar la movilidad y los intercambios, con el fin de contribuir al objetivo de abrir los sistemas educativos al exterior.
Los programas de movilidad del alumnado están enmarcados dentro de las acciones educativas del Programa Erasmus+ de la Comisión Europea. En España, la gestión de las correspondientes convocatorias públicas depende del Servicio Español Para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).
Los centros educativos y otros organismos vinculados a los sectores de educación infantil, primaria y secundaria pueden participar tanto en proyectos de movilidad (KA1) como de cooperación (KA2).
Acción Clave 1-KA1: Movilidad para el Aprendizaje de las Personas
En los proyectos enmarcados en la Acción Clave 1-KA1: Movilidad para el Aprendizaje de las Personas, los centros educativos pueden participar en actividades de movilidad tanto de su alumnado como de su profesorado y pueden acceder a las dos modalidades de proyectos KA1:
- Sistema de acreditaciones (KA120): el centro presenta solicitud con objetivos a largo plazo. Si su propuesta de acreditación es aceptada, el centro tiene garantizada la financiación Erasmus+ para proyectos de movilidad (KA121) hasta 2027.
- Proyectos de corta duración (KA122): el centro presenta una solicitud con objetivos a corto plazo. Si su propuesta es aceptada, el centro obtiene financiación ara un proyecto de corta duración, que puede durar entre 6 y 18 meses.
Las actividades de movilidad del alumnado, enmarcadas dentro de la Acción Clave 1-KA1, que pueden financiarse con fondos Erasmus+, ya formen parte de proyectos de corta duración o de proyectos acreditados son:
- Movilidad en grupo de alumnos escolares (2 a 30 días, mínimo 2 estudiantes): estancia de aprendizaje en el extranjero con actividades diseñadas junto a un centro asociado. El grupo debe estar acompañado por profesorado u otro personal docente cualificado del centro de envío.
- Movilidad para el aprendizaje de corta duración de alumnos (10 a 29 días): estancia individual en el extranjero para estudiar o realizar prácticas, con un programa de aprendizaje individual. Para alumnado con menos oportunidades, puede durar desde 2 días si está justificado.
- Movilidad para el aprendizaje de larga duración de alumnos (30 a 365 días): estancia individual en el extranjero para estudiar o realizar prácticas, con programa de aprendizaje individual, formación previa obligatoria y mayor apoyo organizativo, financiero y lingüístico.
Todos los proyectos de movilidad deben integrar las siguientes dimensiones horizontales:
- inclusión y diversidad;
- prácticas responsables y sostenibles desde el punto de vista medioambiental;
- la transformación digital en la educación y la formación;
- participación en la vida democrática.
Además de la movilidad física, todas las actividades de movilidad de alumnado pueden combinarse con actividades virtuales. Las actividades deben desarrollarse en el extranjero, en un Estado miembro de la UE o en un tercer país asociado al Programa.
Dentro de la Acción Clave - KA1, también se convocan actividades de movilidad específicas para estudiantes de formación profesional (FP) que se pueden solicitar tanto individualmente como a través de un centro de FP. Los objetivos de estas acciones son mejorar la calidad de la educación y la formación profesionales iniciales y continuas en Europa, y reforzar la dimensión europea de la enseñanza y el aprendizaje.
Movilidad del profesorado
El compromiso del sistema educativo español con la movilidad desarrolla también políticas y acciones educativas que promueven la movilidad del profesorado a través de distintas iniciativas de carácter europeo (Erasmus+) o nacional.
Las ayudas enmarcadas en el programa Erasmus+ tienen que ser solicitadas por los centros educativos a través de la presentación de un proyecto de movilidad. Una vez concedida la ayuda, el centro se encarga de seleccionar al personal participante a través de un proceso transparente, coherente y documentado.
Erasmus+
Las actividades de movilidad del profesorado, enmarcadas dentro de la Acción Clave 1-KA1, que pueden financiarse con fondos Erasmus+, ya formen parte de proyectos de corta duración o de proyectos acreditados son:
- Aprendizaje por observación (de 2 a 60 días): estancia en una organización extranjera para aprender nuevas prácticas mediante la observación e interacción profesional.
- Estancias de enseñanza o formación (de 2 a 365 días): período enseñando o formando en una organización de otro país como aprendizaje práctico.
- Cursos y formación (de 2 a 10 días, máximo de 10 días de tasas de cursos por participante): participación en cursos estructurados impartidos por profesionales cualificados, con programa y resultados de aprendizaje definidos.
Acciones de movilidad organizadas por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
En el ámbito nacional, el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFD) impulsa otras acciones que también están destinadas a la movilidad del personal docente:
| Puestos de personal docente funcionario en el exterior | |
| Finalidad | Promoción y organización de enseñanzas regladas correspondientes a niveles no universitarios del sistema educativo español y currículos mixtos de contenidos del sistema educativo español y de los propios de otros sistemas educativos en el extranjero. Organización de enseñanzas y actividades dirigidas a residentes españoles escolarizados en niveles no universitarios de los sistemas educativos respectivos. Educación en común de los hijos del personal de las Comunidades Europeas |
| Destinatarios | Personal funcionario de carrera en activo de los cuerpos docentes |
| Duración | Un período de dos cursos escolares, prorrogables, hasta alcanzar el límite máximo de seis cursos, nueve si el destino es una Escuela Europea |
| Dotación | El profesorado recibe las retribuciones básicas y complementarias que le corresponden y una asignación especial por destino en el extranjero |
| Puestos de asesores técnicos y asesoras técnicas en el exterior para personal funcionario docente de carrera | |
| Finalidad | Asesorar y asistir a la Misión diplomática española en países extranjeros en materia educativa. Promover, dirigir y gestionar las actuaciones de España en materia de acción educativa en el exterior. Ejercer la jefatura del personal que presta servicios en las instituciones en el extranjero. Promover y reforzar las relaciones entre la comunidad educativa española y la del país. Reunir información sobre las políticas educativas del país y transmitirla a la Administración española. Organizar actividades de formación del profesorado |
| Destinatarios | Personal funcionario de carrera perteneciente a los cuerpos docentes |
| Duración | Un período de un curso escolar, prorrogable, hasta alcanzar el límite máximo de cinco cursos |
| Dotación | El profesorado recibe las retribuciones básicas y complementarias que le corresponden y una asignación especial por destino en el extranjero |
| Profesores interinos en programas educativos en el exterior | |
| Finalidad | Cubrir puestos docentes en régimen de interinidad en centros y programas de la acción educativa española (Centros de Titularidad del Estado Español, Centros de Titularidad Mixta, Escuelas Europeas, Secciones Españolas y Agrupaciones de Lengua y Cultura Españolas) |
| Destinatarios | Profesorado no funcionario con experiencia docente |
| Duración | Un curso escolar |
| Dotación | Las fijadas por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes para el territorio nacional para funcionarios interinos |
| Programa profesorado visitante | |
| Finalidad | Impartir enseñanzas en español en programas de enseñanza bilingüe y de inmersión lingüística, español como lengua extranjera, u otras áreas o materias |
| Destinatarios | Españoles con el título de Maestro, Graduado o Licenciado, en diversas áreas o materias |
| Duración | Un curso escolar prorrogable |
| Dotación | Variará en función de la autoridad educativa contratante, su experiencia docente y su formación académica |
| Auxiliares de conversación españoles en el extranjero | |
| Finalidad | Fomentar el conocimiento y la difusión de la lengua y la cultura españolas en el exterior. Asimismo, el programa fomenta que los auxiliares perfeccionen su conocimiento del idioma y la cultura del país que les acoge |
| Destinatarios | Ciudadanos españoles con titulación universitaria o estudiantes del último curso universitario |
| Duración | Un año escolar |
| Dotación | Los auxiliares de conversación percibirán la compensación económica indicada, a título orientativo, con cargo a los presupuestos del país de destino, en concepto de gastos de alojamiento y manutención |
| Profesorado en secciones bilingües de español en centros educativos de Europa central, oriental y China | |
| Finalidad | Impartir lengua y cultura españolas y otras materias en español en las secciones bilingües de español. |
| Destinatarios | Titulados españoles según lo establecido en la convocatoria. |
| Duración | Un curso escolar prorrogable |
| Dotación | Mismas retribuciones que los docentes de enseñanza no universitaria de sus países de destino, con derecho a alojamiento y a la asistencia sanitaria propia del país, así como a las ayudas correspondientes del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes |
| Estancias profesionales para docentes | |
| Finalidad | Mejorar la calidad de la formación del profesorado, promover la innovación, adoptar métodos docentes más eficaces y crear comunidades profesionales a escala de la Unión Europea o participar en ellas, así como fomentar el aprendizaje de lenguas extranjeras y favorecer intercambios culturales |
| Destinatarios | Personal funcionario de carrera de los cuerpos de Maestros/as de Educación Infantil y Primaria, Profesorado de Enseñanza Secundaria, Catedráticos/as de Enseñanza Secundaria, Profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedráticos/as de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesorado Técnico de Formación Profesional, Profesorado de Música y Artes Escénicas y Profesorado de Artes Plásticas y Diseño |
| Duración | Estancias de 2 semanas en el país y centro de acogida |
| Dotación |
Mientras dure la movilidad mantendrán los derechos que correspondan como personal funcionario, percibiendo las retribuciones correspondientes Además, recibirán una ayuda de 1500 euros para cubrir los gastos de alojamiento y manutención, así como el desplazamiento |
Fuente: Elaboración Eurydice España-rediE (INEE, MEFD) a partir de las convocatorias. (Consultado el 20/01/2026).