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Eurydice España-Redie (Red española de información sobre educación)
INEE: Instituto Nacional de Evaluación Educativa
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El sistema educativo en España comprende:
- las Administraciones educativas, los profesionales de la educación y otros agentes, públicos y privados, que desarrollan funciones de regulación, de financiación o de prestación de servicios para el ejercicio del derecho a la educación contenido en la Constitución española de 1978;
- los titulares del derecho a la educación;
- el conjunto de relaciones, estructuras, medidas y acciones que se implementan para prestarlo.
Aspectos clave del sistema educativo
La Ley Orgánica de Educación 2/2006 (LOE), vigente desde 2006, fue modificada en 2020 la Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE). Su implantación comenzó en el curso 2020-2021 y se completó el curso 2023-2024.
Esta reforma reconoce el interés superior del menor, sitúa los derechos de la infancia entre los principios rectores del sistema, impulsa la igualdad de género, fomenta la mejora continua de los centros y la personalización del aprendizaje, refuerza la competencia digital y promueve la educación para el desarrollo sostenible.
Administración del sistema educativo
El sistema se caracteriza por su descentralización: las competencias educativas se reparten entre la Administración General del Estado (Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes) y las comunidades autónomas:
- la Administración educativa central establece las bases y regula los aspectos esenciales del sistema;
- las Administraciones educativas autonómicas desarrollan la normativa estatal y gestionan el sistema en su territorio.
Se reconoce la autonomía pedagógica, organizativa y de gestión de los centros, así como la participación de la comunidad educativa en su funcionamiento y evaluación.
Organización y estructura
La LOMLOE introduce cambios para modernizar el sistema, reforzar su equidad e inclusión, mejorar los resultados y consolidarlo como pilar de las políticas de conocimiento. Entre las principales medidas destacan:
- aumento de plazas públicas en el primer ciclo de educación infantil y nuevo currículo;
- eliminación de itinerarios en educación secundaria obligatoria (ESO);
- programas de diversificación curricular y ciclos formativos de grado básico desde 3.º de ESO;
- modificación de los criterios de promoción;
- evaluaciones de diagnóstico en 4.º de primaria y 2.º de ESO, y evaluaciones generales del sistema en 6.º de primaria y 4.º de ESO;
- cambios en currículo, gobernanza, autonomía de centros y dirección;
- impulso de la formación profesional dual.
Retos importantes del sistema educativo
Entre las prioridades del sistema educativo español se encuentran:
- mejorar el nivel competencial del alumnado y compensar desigualdades;
- reforzar la equidad;
- modernizar la formación profesional;
- reducir el abandono educativo temprano;
- actualizar la profesión docente;
- ampliar y mejorar la educación infantil (0-3 años);
- flexibilizar la educación secundaria;
- fomentar las vocaciones STEM, especialmente entre las chicas;
- promover valores cívicos;
- garantizar la inversión en educación y becas.
Profesorado
El nivel mínimo de cualificación en España varía entre el grado o equivalente (CINE 6) para educación infantil y primaria y el máster o equivalente (CINE 7) para la educación secundaria. El salario es superior al salario medio de la Unión Europea, aunque con menor progresión y mayor tiempo para alcanzarla. Actualmente se trabaja en una normativa sobre formación, acceso y desarrollo de la carrera docente.
Oferta formativa del sistema educativo
La educación infantil abarca hasta los 6 años. No es obligatoria, pero el segundo ciclo es gratuito en centros sostenidos con fondos públicos.
La educación básica es obligatoria y gratuita y comprende:
- educación primaria (6 cursos, de 6 a 12 años);
- educación secundaria obligatoria (ESO) (de 12 a 16 años), tras la cual se obtiene el título de Graduado en ESO;
- ciclos formativos de grado básico (15 a 17 años), que permiten obtener el título de Graduado en ESO y de Técnico Básico.
La educación secundaria superior dura dos cursos (16-18 años) y ofrece:
- bachillerato, que conduce al título de Bachiller;
- formación profesional de grado medio, que conduce al título de Técnico.
La educación superior incluye:
- estudios universitarios (Grado, Máster y Doctorado);
- enseñanzas artísticas superiores (Grado, Máster y Doctorado);
- formación profesional de grado superior (título de Técnico Superior).
La educación de personas adultas (EPA) se dirige a mayores de 18 años (o excepcionalmente mayores de 16 en determinadas circunstancias) y se imparte en centros ordinarios o específicos.
El sistema incluye también enseñanzas de régimen especial:
- idiomas (niveles A1-C2 del MCER);
- enseñanzas artísticas (elementales, profesionales y superiores);
- enseñanzas deportivas (grado medio y superior).
Estructura del sistema educativo
Consulte los datos y gráficos de Eurydice para ver la estructura del sistema educativo nacional