Orientation scolaire
L’orientation scolaire en lien avec la transition du degré primaire au degré secondaire I ou avec d’éventuels changements de niveaux ou de disciplines aux degrés secondaires I et II relève premièrement des établissements eux-mêmes. Pour toute question, les élèves et leurs parents peuvent s’adresser aux enseignantes et enseignants ou à la direction de l’école. Les autorités scolaires cantonales publient des informations générales sur les modalités de passage du degré primaire au degré secondaire I.
Des solutions intermédiaires, telles que les offres transitoires, sont proposées aux jeunes qui, ayant terminé leur scolarité (degré secondaire I), n’entrent pas directement dans une filière du degré secondaire II. Elles visent notamment à leur permettre de prendre une décision quant à leur parcours de formation postobligatoire.
Aides psychologiques
Les services psychologiques scolaires sont des institutions d’évaluation et de conseil à la disposition de toutes les personnes impliquées dans la vie scolaire. Ils sont chargés d’évaluer l’aptitude à la scolarité, d’intervenir en cas de difficultés d’apprentissage ou de troubles du comportement, de fournir des prestations de conseil aux parents, aux élèves, au corps enseignant de même qu’aux autorités scolaires, de travailler en collaboration avec d’autres professionnels et services spéciaux ainsi que de réaliser un travail d’information.
Ces services se chargent d’établir le contact avec d’autres services spéciaux lorsque cela s’avère nécessaire, ainsi que d’accompagner et de contrôler les mesures qui sont prises.
Les services de psychiatrie pour enfants et adolescents ont pour mandat d’examiner et de traiter les enfants et les jeunes qui rencontrent des problèmes psychiques. Ils assument également des fonctions générales d’évaluation.
Le service social scolaire s’est établi ces dernières années comme une nouvelle offre de soutien pour les écoles. Il leur permet de se concentrer davantage sur leur mandat de base dans le domaine de la pédagogie. C’est à ce service que l’on s’adresse en cas de questions d’ordre social et de problèmes qui surviennent à l’école ou dans le cadre familial. Pour remplir leur mandat, les conseillères et conseillers sociaux / médiatrices et médiateurs scolaires fonctionnent avec un réseau d’institutions, d’associations et de services spécialisés.
Orientation professionnelle
Chaque canton dispose d’un service d’orientation professionnelle, universitaire et de carrière. Selon la superficie du canton considéré, il existe aussi des services régionaux d’orientation professionnelle. Les personnes handicapées qui ont besoin de conseils pour planifier leur parcours professionnel peuvent s’adresser aux services d’orientation professionnelle de l’assurance-invalidité. Les services régionaux d’orientation professionnelle, universitaire et de carrière offrent aux élèves des degrés secondaires I et II des prestations d’information et de conseil étendues. En règle générale, les écoles organisent des séances d’information, durant lesquelles les élèves et leurs parents reçoivent des informations sur les possibilités qui s’offrent à eux pour le choix d’une profession et de filières d’études, ainsi que sur l’entrée dans le marché du travail.
Au degré secondaire I, les élèves sont assistés dans leur choix d’une profession par les enseignantes et enseignants spécialistes en information scolaire et professionnelle. Ceux-ci cherchent à les encourager dans le développement de leur personnalité et de leur compétence à faire des choix professionnels, leur permettent de se faire une idée du monde professionnel et organisent des stages pratiques. Les cours d’information scolaire et professionnelle sont dispensés dans le cadre de l’enseignement ordinaire au degré secondaire I ainsi que, au niveau du degré secondaire II, dans les écoles qui préparent les élèves à entamer leur parcours professionnel (offres transitoires). Lorsque les jeunes ont choisi une profession, les enseignantes et enseignants spécialistes en information scolaire et professionnelle les assistent dans leur recherche d’une place d’apprentissage, par exemple en les aidant à rédiger et à constituer leur dossier de candidature. Les enseignantes et enseignants spécialistes en information scolaire et professionnelle travaillent en étroite collaboration avec ceux qui sont concernés par le processus de choix de la profession, à savoir les parents, les services d’orientation professionnelle, les entreprises, les autorités et les écoles professionnelles.
A la fin de l’école obligatoire ou du degré secondaire II, les jeunes peuvent bénéficier d’offres transitoires mais aussi de semestres de motivation. Le semestre de motivation est une mesure, en lien avec le marché du travail, conçue spécialement pour les jeunes qui se retrouvent sans activité et qui a pour but de leur offrir, pendant une période de six mois, une structure stable qui les aidera à choisir une filière de formation. Le «case management formation professionnelle» permet d’assurer un suivi, au-delà des frontières institutionnelles, des jeunes qui risquent de ne pas réussir à entamer leur formation professionnelle initiale.