Le processus de Copenhague est une stratégie de l’Union européenne (UE) dont l’objectif est d’accroître l’attrait de la formation professionnelle. Cet objectif doit être atteint par un renforcement de la collaboration internationale dans le domaine de la formation professionnelle et par une amélioration de la comparabilité, de la transparence et de la perméabilité dans la formation générale et dans la formation professionnelle. La mobilité au sein et hors des frontières nationales est ainsi encouragée.

Leonardo da Vinci – Ce programme européen pour la formation professionnelle permet aux institutions actives dans ce domaine d’organiser des projets de mobilité et de coopération en collaborant avec des partenaires européens. Il encourage le développement de la mobilité dans la formation et la formation continue des employeurs et des particuliers. Le programme vise également à permettre une mise en réseau plus étendue et une collaboration renforcée des écoles professionnelles, associations, entreprises, partenaires sociaux et autres institutions de la formation professionnelle en Europe, de même qu’une plus grande transparence et une meilleure reconnaissance des qualifications et des compétences dans ce domaine.

Grundtvig – Ce programme européen pour la formation des adultes soutient des personnes et des institutions actives dans la formation des adultes. Il encourage la formation professionnelle en Europe et les projets entre organisations partenaires de différents pays européens. Les mobilités Grundtvig s’adressent à des organisations et des institutions actives dans la formation des adultes, qui peuvent soumettre leur candidature pour des projets de mobilité d’un ou deux ans. Pendant cette période, les participants effectuent en Europe le nombre de mobilités qu’ils souhaitent (participation à des cours et des séminaires, formation continue, mandats d’enseignement, par exemple). Les coopérations Grundtvig soutiennent des organisations et des institutions  qui souhaitent réaliser, avec des partenaires européens, des projets dans le domaine de la formation des adultes. Le but du programme est de développer de nouveaux processus et produits de formation innovants ainsi que de partager des expériences et un savoir-faire. Deux types de projets sont concernés: les partenariats et les actions centralisées.