Якість освітньої діяльності в Україні – це рівень організації, забезпечення та реалізації освітнього процесу, що забезпечує здобуття особами якісної освіти й відповідає вимогам, встановленим законодавством та/або договором про надання освітніх послуг.

Підходи до забезпечення якості освіти в Україні охоплюють усі її рівні – дошкільну, загальну середню, професійну (професійно-технічну), фахову передвищу, вищу та освіту дорослих. Система базується на поєднанні державного нагляду (контролю), внутрішнього забезпечення якості та зовнішнього оцінювання. 

На рівні дошкільної та загальної середньої освіти держава забезпечує дотримання стандартів, проводить інституційні аудити, сертифікацію педагогічних працівників, а також організовує регулярні моніторингові дослідження якості освіти. У професійній (професійно-технічній) освіті впроваджуються оновлені стандарти, що враховують потреби ринку праці, моделі дуальної освіти, а також незалежне оцінювання кваліфікацій. На рівні фахової передвищої й вищої освіти заклади освіти впроваджують внутрішні системи забезпечення якості та проходять зовнішню акредитацію освітніх програм і діяльності. У сфері освіти дорослих система підтримує визнання результатів неформального й інформального навчання, сертифікацію результатів навчання, а також цифрове відстеження індивідуальних траєкторій навчання.

Основним органом, що реалізує державну політику, зокрема щодо забезпечення якості освіти, є Міністерство освіти і науки України (МОН). В умовах децентралізації органи місцевого самоврядування також відповідають за забезпечення якості освіти згідно з чинним законодавством.

Основним нормативно-правовим актом, що регулює питання забезпечення якості освіти та освітньої діяльності на всіх рівнях, є Закон України ‘Про освіту’. У ньому зазначено, що якість освіти – це відповідність результатів навчання вимогам, визначеним законом, стандартом освіти або договором про надання освітніх послуг.

Загальні засади та підходи до забезпечення якості у сфері дошкільної освіти визначено Законом України ‘Про дошкільну освіту’. Відповідальними органами є: МОН, Державна служба якості освіти України (ДСЯО) та органи місцевого самоврядування.

У сфері повної загальної середньої освіти відповідні норми містить Закон України ‘Про повну загальну середню освіту’. Відповідальними органами є: МОН, ДСЯО та органи місцевого самоврядування.

Український центр оцінювання якості освіти (УЦОЯО) – це державна установа, яка здійснює зовнішнє незалежне оцінювання результатів навчання, здобутих на певному освітньому рівні, та проводить моніторингові дослідження якості освіти.

Закон України ‘Про професійну (професійно-технічну) освіту’ регулює загальні принципи та підходи до забезпечення якості у сфері професійної (професійно-технічної) освіти. Відповідальними органами є: МОН, ДСЯО та органи місцевого самоврядування.

Закон України ‘Про вищу освіту’ визначає загальні принципи та підходи до забезпечення якості вищої освіти. Відповідальними органами є МОН і Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти (НАЗЯВО).

У сфері освіти дорослих органи державної влади, заклади освіти та роботодавці забезпечують якість освіти дорослих шляхом визнання результатів неформального навчання, сертифікації, а також розроблення гнучких і практико-орієнтованих програм. Відповідальними органами є МОН та Національне агентство кваліфікацій (НАК).