Кариерно ориентиране

Със Закона за предучилищното и училищното образование се регламентира консултирането и ориентирането в предучилищното и училищното образование. Най-малко веднъж годишно родителите имат право да получават информация, подкрепа и консултиране в детската градини или в училището по въпроси, свързани с образованието, с кариерното ориентиране и с личностното развитие на децата им. 

Кариерното ориентиране в училищното образование включва взаимнодопълващи се дейности за информиране, диагностика, консултиране, посредничество и проследяване с оглед подпомагане на учениците в техния самостоятелен и осъзнат избор на образование и/или професия и осъществяване на връзка между училището и пазара на труда. То се извършва от училищата и центровете за подкрепа за личностно развитие и е част от общата подкрепа за личностно развитие. 

По проект „Система за кариерно ориентиране в училищното образование“, финансиран от Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“, съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове, е изграден и работи Национален портал за кариерно ориентиране на учениците. Той представя услугите за кариерно ориентиране в областните центрове за подкрепа за личностно развитие. Порталът предоставя достъп до Програма за кариерно ориентиране на ниво училище за ученици от I до XII клас. Включената интерактивна схема на структурата на образователната система в България осигурява достъп до информация за етапи, степени на образование и видове подготовка. За всеки етап, степен на образование и вид подготовка има информация за продължителност на обучението, условия за прием, подготовка, начин на завършване и други.

Порталът осигурява достъп до Центрове за подкрепа за личностно развитие във всеки областен град, в които се предоставят услуги по кариерно ориентиране за ученици, родители и учители. Може да се избере кариерен консултант, за който да се запише електронна консултация или да бъде посетен на място. Консултациите се предоставят от серитифицирани кариерни консултанти и са безплатни.

Психологическо консултиране

Изграждането на позитивен климат и подходяща психологическа среда в детските градини, училищата и центровете за подкрепа за личностно развитие е израз на усилията  на всички участници в образователния процес. Психологическата подкрепа се реализира като безплатна услуга в рамките на детската градина или училищната среда по инициатива (сигнал, заявка) на заинтересовано лице – родител, учител, съученици или от самия млад човек. Консултациите се провеждат от психолога или от педагогическия съветник въз основа на потребностите на детето или ученика.

Основна грижа е поддържането на диалога и развитие на отношенията между детето и неговите близки – семейство, родители и непосредствена социална среда. Психолог се осигурява на дете или ученик с идентифицирани потребности от психологическа подкрепа и терапия, необходимост от директна работа и консултиране. 

Екипите за подкрепа за личностно развитие задължително включват психолог или педагогически съветник, както и логопед. Решаването на комплексните проблеми често изисква сътрудничеството между тези лица и специален педагог, медицинско лице, представители на органите за закрила на детето и на органите за борба с противообществените прояви на малолетните и непълнолетните.

Превенцията на насилието и преодоляването на проблемното поведение се изразява във включване на отделни деца и ученици в дейности за въздействие върху вътрешната мотивация, както и оказване на психологическа подкрепа. Психологическата подкрепа е насочена към децата и учениците, педагогическите специалисти и родителите. Тя се осъществява от психолог и включва:

1. създаване на условия за сътрудничество и ефективна комуникация между всички участници в образователния процес;
2. предоставяне на методическа помощ на учителите за превенция на тормоза и насилието и за преодоляване на проблемното поведение на децата и учениците;
3. извършване на групова работа с деца или ученици и/или кризисна интервенция;
4. работа със средата, в която е детето или ученикът - семейството, връстниците.

За подпомагане на децата и учениците със затруднения, увреждане или разстройство на психичното здраве, а в някои случаи и на деца и ученици с изявени дарби, се извършва комплекс от дейности за постигане на самостоятелност, придобиване и прилагане на умения за пълноценното приобщаване в средата. Тези дейности се наричат психо-социалната рехабилитация. Тя се предоставя на отделно дете или ученик въз основа на оценката на индивидуалните му потребности. Водещ на случая на детето или ученика при предоставяне на психо-социалната рехабилитация в детската градина и в училището е психологът или педагогическият съветник, когато е с квалификация по психология. Когато е необходимо психолог осъществява и рехабилитация на комуникативните нарушения

На децата и учениците със специални образователни потребности, които се обучават в център за специална образователна подкрепа, се осигурява педагогическа и психологическа подкрепа за:

1. оптимално развитие на силните страни и способностите;
2. коригиране и компенсиране на обучителните затруднения;
3. постигане на очакваните резултати от обучението;
4. стимулиране на цялостното им развитие за успешна социална и професионална реализация.

Професионално ориентиране

Министърът на образованието и науката организира професионалното ориентиране. Министерството на труда и социалната политика също участва в тази дейност.  Общините формират и реализират на територията им политиката в областта на професионалното ориентиране на ученици, безработни, както и на други лица. 

Професионалното ориентиране осигурява информирането, консултирането и съветването на ученици, и на други лица относно избора на професия и кариерно развитие. В съответствие със Закона за професионалното образование и обучение функционират центрове за информация и професионално ориентиране.  Центровете може  да бъдат държавни, частни, български с чуждестранно участие, чуждестранни. Те трябва да бъдат лицензирани от Националната агенция за професионално образование и обучение.