В този раздел са представени данни за 2023/24 г. за броя на образователните институции в предучилищното, основното, средното и следгимназиалното образование (нива 0-4 по ISCED) в българската образователна система. Информация за институциите за висше образование (нива 5-8 по ISCED) може да бъде намерена в Европейския регистър на висшето образование. Общ преглед на категориите институции, предоставящи публично субсидирано образование и обучение за възрастни, може да бъде намерен в главата за образованието за възрастни.
Бележките под таблиците съдържат методологически обяснения, необходими за доброто тълкуване на данните.
Таблица 1. Статистически данни за образователните институции, предоставящи редовно образование 2023/24 г.
|
Вид учебни институции |
ISCED нива |
Образователни програми |
Брой на учебните институции
|
|||
|
Общ брой |
Публични |
Частни зависими от държавата
|
Частни независими
|
|||
|
Детски градини |
0 |
- |
1,827 |
1,704 |
- |
123 |
|
Общообразователни и специални училища1 вкл: |
1,2,3 |
О, П |
1939 |
1 845 |
94 |
|
|
Начални (I-IV клас) |
1 |
- |
128 |
119 |
- |
9 |
|
Основни (I-VII клас) |
1.2 |
О |
1,123 |
1,090 |
- |
33 |
|
Обединени (I - X кл.) |
1.2 |
О |
74 |
- |
- |
|
|
Гимназии (VIII-XII) |
3 |
О, П |
115 |
96 |
- |
19 |
|
Средни (I-XII клас) |
1,2,3 |
О, П |
499 |
466 |
- |
33 |
|
Професионални училища, вкл.: |
3,4 |
П |
421 |
391 |
- |
30 |
|
Училища по изкуствата |
3,4 |
П |
21 |
- |
- |
|
|
Спортни училища |
3,4 |
П |
25 |
25 |
- |
|
|
Професионални гимназии |
3,4 |
П |
356 |
342 |
- |
14 |
|
Професионални колежи след средно образование |
3,4 |
П |
19 |
3 |
- |
16 |
1 Включва българските училища зад граница, финансирани от държавата.
Източник: Национален статистически институт, 2024, https://nsi.bg/en/content/3477/general-schools-type (за общообразователните училища) и https://nsi.bg/en/content/3481/vocational-schools-type (за професионалните училища)
Table 2. Статистически данни за отделни образователни институции, предоставящи образование за деца със специални нужди 2023/24
|
Вид учебни институции |
ISCED нива |
Образователни програми |
Брой на учебните институции
|
|||
|
Общ брой |
Публични |
Частни зависими от държавата
|
Частни независими
|
|||
|
Възпитателни училища интернати (ВУИ) |
1,2,3 |
О |
2 |
2 |
- |
- |
|
Социално-педагогически интернати |
2,3 |
О |
1 |
1 |
- |
- |
|
Училища за обучение и подкрепа на ученици с увреден слух |
2,3 |
О |
3 |
3 |
- |
- |
|
Училища за обучение и подкрепа на ученици с нарушено зрение |
2,3 |
О |
2 |
2 |
- |
- |
Източник: Национален статистически институт, 2024, https://nsi.bg/en/content/3479/special-schools-type
Източник на данните и информацията: Национален статистически институт (НСИ), Образование и учене през целия живот в Република България за 2023/2024 г., последно посещение: 09/03/2025.
Класификационна система: Международна стандартна класификация на образованието, версия 2011 г. (ISCED 2011).
Статистически понятия и дефиниции:
Образователната институция се определя като център, вземащ самостоятелни решения, който извършва образователни услуги за лица и организации и е създаден съгласно правилата на закона. Това означава, че институцията има ръководител (директор или друг ръководител), т.е. че това е „независима“ образователна институция. „Зависимите“ образователни институции са клонове или звена, известни под други имена, и обикновено са подчинени на независима институция.
Данните обхващат всички държавни, общински и създадени по съществуващия правен ред частни детски градини и училища.
Бележки:
За институциите, предоставящи образователни програми на нива ISCED 2, 3 и 4, се посочва дали основната насоченост е обща (О) и/или професионална (П). За институциите, предоставящи образователни програми на нива ISCED 0 и 1, е въведен кодът „неприложимо“ (-).