Двустранни споразумения

Двустранните споразумения в областта на образованието, науката и културата представляват политическа рамка за развиването на различни стипендиантски схеми, за подобряване на условията за прием на студенти, за насърчаване на сътрудничеството между образователните институции, взаимното признаване на квалификации и периоди на обучение, прекарани в чужбина. Съществуващите двустранни споразумения за сътрудничество често се допълват от инициативи по линия на многостранното сътрудничество. Основен акцент се полага върху разработването на проекти и развитието на научно-изследователското сътрудничество и обмен.

България има подписани двустранни споразумения за сътрудничество в областта на образованието със САЩ, Република Виетнам, Кралство Мароко, Република Индия, Република Армения, Обединените Мексикански Щати, Република Аржентина, Република Куба, Хашемитското Кралство Йордания, Ислямска Република Иран, Кралство Тайланд, Организацията за Освобождението на Палестина, Република Беларус, Монголия, Народна Република Китай, Република Корея, Украйна, Япония, Руската Федерация, Република Молдова, Сърбия, Бившата Югославска Република Македония, Република Турция и Република Албания.

Предметът на сътрудничество по линия на двустранните споразумения най-често се свежда до обмен на студенти и академични кадри.

Сътрудничество и участие в световните програми на международни организации

ЮНЕСКО

Националната мрежа на асоциираните към ЮНЕСКО училища, които са „посланици” за качествено и образование „за” и в иновации, е един от основните акценти по линия на сътрудничеството с Организацията в областта на училищното образование.

The national network of UNESCO schools who are "ambassadors" of quality and innovations in educations is one of the main achievements of this cooperation

Освен това, България участва в проекти и инициативи по разнообразна образователна тематика, подкрепяни от ЮНЕСКО, като например за образование в права на човека, за устойчиво развитие и опазване на историческото и културното наследство.

Съветът на Европа

Сътрудничеството на България със Съвета на Европа в областта на образованието е съсредоточено предимно върху проекти, имащи отношение към образованието в демократично гражданство и права на човека, към езиковото и интеркутурното образование (чрез изпълнението на Бялата книга за интеркултурен диалог), обучението на образователни професионалисти, както и към социалното и културното разнообразие.

Организация за Черноморско икономическо сътрудничество

Сътрудничеството в областта на училищното образование е с основен фокус по две направления:

• Устойчиво потребление на водите ресурси за индустриални и домашни цели;
• Защита на околната среда на Черно море.

Процес на сътрудничество в Югоизточна Европа 

България активно подкрепя текущите регионални образователни дейности в рамките на Процеса, вземайки участие в различни инициативи, ориентирани в посока изграждане на демократична стабилност и напредък чрез образование в региона.

Офис на УНИЦЕФ в България

Основни теми на проекти в партньорство с УНИЦЕФ са:

• Предотвратяване на отпадането от училище
• Училище без насилие и развиване на умения за живот

Международна организация на Франкофонията (OIF)

България става член на Международната организация на Франкофонията (OIF) през 1993 г. и от тогава тя е смятана за важен стратегически партньор на Организацията в регионален и глобален мащаб. Статутът на България като франкофонска страна се дължи на 55 средни училища, където френският език се изучава интензивно, както и на катедрите по френска филология и департаментите в различни образователни области, които присъстват в структурата на някои университети, и където обучението се провежда изключително на френски; страната дължи този свой статут, също така, на Асоциацията на френските учители и обучители в България.

Международен комитет на Червения кръст

Сътрудничество с Международния комитет на Червения кръст в областта на образованието е осъществено през 2008/2009 и 2010 година с оглед популяризирането на образователната програмата „Въведение в хуманитарното право” сред преподавателите и учащите в страната. С програмата първоначално са запознати 100 учители по философия и история, както и подготвящи учители чрез организирането на образователни семинари за тях, за да им бъдат представени интерактивните подходи и преподавателските методи, посредством които Програмата  е предназначена да постигне целите си. През 2009 г. е извършена апробация на Програмата в страната, включвайки около 100 училища, различаващи се по вид, брой ученици и по профил, в 22 региона. Програмата е апробирана в своята кратка версия в часовете по свободноизбираема подготовка. Последвалото общо оценяване показа, че интересът от страна на учениците, учителите и училищата е значителен и доста голяма част от дейностите са осъществени в подкрепа реализирането на „Въведение в хуманитарното право”. Като част от развитото сътрудничество с Международния комитет на Червения кръст, дигиталните ресурси – учебници, наръчници, изпитни материали, снимков и видео материал, и др., са преведени на български език и пригодени за редовна употреба в училищата. През 2010 г. Министърът на образованието, младежта и науката одобрява официално включването на Програмата в училищното образование. Учителите, преподаващи учебните предмети „Етика и право”, “География и икономика” и „Свят и личност” могат да използват ресурсите по ВХП по тяхно усмотрение в часовете по СИП и ЗИП.