Domenii de studiu

Conform Codului Educației, studiile superioare de licență se referă la învățământul superior, nivelul 6 ISCED (Cadrul European al Calificărilor) și sunt aliniate la nivelul 6 al Cadrului Național al Calificărilor (CNC).

La finalizarea studiilor, studenților li se eliberează Diploma de studii superioare de licență în domeniul (domeniile) de studii respectiv.

Domeniile de studii sunt stabilite prin hotărârea Guvernului Nr. 412 din 12.06.2024: https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=143592&lang=ro

Sunt stabilite 10 domenii diferite de educație pe baza clasificării internaționale ISCED:

• 01 Educație

• 02 Arte și științe umaniste

• 03 Științe sociale, jurnalism și relații publice

• 04 Business, administrare și drept

• 05 Științe ale naturii, matematică și statistică

• 06 Tehnologii ale informației și comunicațiilor 

• 07 Inginerie, tehnologii de prelucrare, arhitectură și construcții

• 08 Științe agricole, silvicultură, piscicultură și medicină veterinară

• 09 Sănătate

• 10 Servicii

Următoarele ramuri de studii sunt aliniate la normele de drept internațional și reglementările Uniunii Europene: medicină și farmacie; medicină veterinară; arhitectură.

Studiile superioare de licență corespund unui număr de 180-240 de credite ECTS, 30 de credite ECTS pentru fiecare semestru. Durata studiilor este de la 3 până la 4 ani academici.

Studiile de licență au o durată care variază în funcție de domeniu:

• 180 ECTS (3 ani) – pentru științe în educație, producție film și TV, comunicare audiovizuală, istoria și teoria artelor plastice, științe umaniste, științe sociale, jurnalism și informare, științe administrative, științe economice, științe ale naturii, matematică și statistică, managementul informației, informatica și informatica aplicată, servicii, etc.

• 240 ECTS (4 ani) - pentru programele în arte, drept, ingineria software, tehnologia informației, securitatea informațională, calculatoare și rețele, inginerie, tehnologii de prelucrare, arhitectură și construcții, științe agricole, silvicultură, horticultură, servicii de transport, etc.

Instituțiile de învățământ superior pot oferi formare simultană în două programe de studii diferite la primul ciclu în domeniile educație și servicii. În acest caz, durata studiilor va fi mai mare cu un an. Aceste studii la specialități duble finalizează cu acordarea unei singure calificări și cu eliberarea unei singure diplome universitare în două specialități. 

Sursa: https://mecc.gov.md/en/node/8402 

Cerințe privind admiterea

La concursul de admitere la programele de licență (ciclul I) sau programele integrate (ciclurile I și II) pot participa toate persoanele care dețin o diplomă de bacalaureat, o diplomă de studii profesionale sau un act echivalent de studii recunoscut.

Admiterea în instituțiile de învățământ superior publice și private se organizează numai la programe de studii acreditate sau autorizate provizoriu.

Studiile de licență pot fi oferite pe locuri:

• finanțate de la bugetul de stat, în limitele stabilite anual de Guvern;

• cu taxe de școlarizare;

• cu finanțare mixtă.

Numărul maxim de locuri se stabilește în limita capacității de înscriere stabilită prin acreditarea sau autorizarea provizorie a programelor de studii respective. Guvernul stabilește în fiecare an comanda  de stat pentru admitere (numărul de studenți pe program de studii) la locuri cu finanțare de la bugetul de stat și fără taxe de școlarizare.

Cetățenii Republicii Moldova (studenții) pot beneficia de dreptul de acces la învățământul superior finanțat de la bugetul de stat (fără taxe de școlarizare) o singură dată, în fiecare ciclu de învățământ superior.

Concursul de admitere este organizat de instituția de învățământ superior în conformitate cu propria metodologie. Criteriile de organizare a concursului de admitere sunt stabilite prin Regulamentul-cadru privind organizarea admiterii la studii superioare de licență și studii superioare integrate, aprobat de Ministerul Educației și Cercetării în fiecare an.

Începând cu anul 2024, înscrierea candidaților la concursul de admitere se face online, accesând pagina web eadmitere.gov.md, individual sau cu sprijinul comisiilor de admitere universitare. Cetățenii străini pot depune dosarul în format fizic direct la instituția de învățământ superior.

Instituțiile de învățământ superior informează candidații despre metodologia de admitere, prin afișarea pe pagina web a instituției a următoarelor informații:

• regulamentul-cadru al admiterii sau regulamentul instituțional al admiterii;

• calendarul admiterii (sesiunea de bază și sesiunea suplimentară, perioada depunerii dosarului de concurs, a probelor - dacă este cazul, datele prezentării documentelor în original, datele afișării rezultatelor intermediare și finale, etc.);

• modalitatea de calcul a mediei generale de admitere;

• repartizarea locurilor bugetare și a celor cu taxă (pe domenii de formare profesională, programe de studii, forme de învățământ);

• condițiile și actele necesare pentru înscrierea la concurs;

• data, locul și modalitatea de desfășurare a probelor de concurs (dacă este cazul);

• facilități sau condiții speciale;

• taxe de înscriere la admitere;

• taxe de studii;

• alte informații utile pentru candidați.

Nu se percep taxe de admitere de la tinerii rămași fără ocrotire părintească și cei cu grad de dizabilitate accentuat sau sever.

Candidații au dreptul de a se înscrie la concursul de admitere simultan la maximum 3 instituții de învățământ superior, iar în fiecare instituție de învățământ superior – la maximum 3 programe de licență de ciclul I. După finalizarea procedurilor de admitere, studentul poate fi înscris doar într-un singur program de studii în cadrul unei singure instituții de învățământ superior. Candidatul care a reușit la concursul de admitere va fi înscris ca student numai după depunerea în original a actelor în termenul stabilit.

Facilități la admitere:

a. 15% din numărul total de locuri cu finanțare bugetară la fiecare program de studii superioare este destinat următoarelor categorii de candidați cu vârsta de până la 23 de ani: 

• persoane fără ocrotire părintească; 

• persoanele cu grad sever sau accentuat de dizabilitate; 

• persoane din familii cu trei sau mai mulți copii cu vârsta de până la 20 de ani; 

• persoanele care au trei sau mai mulți copii la întreținere sau au copii cu un grad sever sau accentuat de dizabilitate; 

• persoanele ai căror părinți au participat la acțiunile militare de apărare a integrității și independenței Republicii Moldova, la războiul din Afganistan sau la lichidarea consecințelor avariei de la Cernobîl; 

• personalul militar care a participat la operațiuni umanitare post-conflict cu caracter umanitar în Irak; 

• absolvenții liceelor din unitățile administrativ-teritoriale din stânga Nistrului și municipiul Bender, care au studiat conform programelor de învățământ aprobate de Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova; 

• persoane din familii de romi;

• tinerii care și-au încheiat serviciul militar în cadrul forțelor armate ale Republicii Moldova.

b. Admiterea în afara concursului (în limita locurilor finanțate de la buget) pentru: 

• câștigători ai concursurilor, olimpiadelor naționale și internaționale în domeniile de studii relevante; 

• câștigători ai competițiilor sportive europene și mondiale, etc.

Condiții speciale de admitere:

• La concursul de admitere la locurile de studiu cu destinație specială pentru această categorie de candidați pot participa absolvenții din unitățile administrativ-teritoriale din stânga Nistrului și municipiul Bender, care au studiat conform programelor de învățământ aprobate de Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova.

• La concursul de admitere la locurile de studiu cu destinație specială pentru această categorie de candidați pot participa absolvenți ai unităților administrativ-teritoriale din stânga Nistrului și a municipiului Bender, care dețin certificate de studii medii. Candidații care au promovat examenele de admitere și s-au înscris, vor urma un an de studii compensatorii și vor susține examenele naționale de bacalaureat la sfârșitul acestui an.

• Studenții, reprezentanți ai diasporei moldovenești, nu urmează un an compensator și nu au obligația de a susține examenele naționale de bacalaureat.

Recunoașterea studiilor anterioare:

• Instituțiile de învățământ superior pot accepta maximum 60 de credite ECTS acumulate în învățământul profesional tehnic postsecundar și postsecundar nonterţiar (nivel ISCED 5) în domeniile de studii relevante.

Recunoașterea studiilor efectuate în străinătate:

• Instituțiile de învățământ superior dețin o procedură de recunoaștere și echivalare a perioadelor de studii în străinătate pentru persoanele care solicită studii în programele lor de învățământ. Metodologia de recunoaștere și echivalare a perioadelor de studii în străinătate este stabilită de Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova.

Curriculum

Curriculumul în instituțiile de învățământ superior este elaborat în conformitate cu prevederile Cadrului National al Calificărilor, în baza standardelor de calificare, pentru fiecare ciclu de studii și domeniu, și este aprobat de senatul instituției. Concordanța între curriculumul oferit de instituția de învățământ superior și calificarea acordată în urma absolvirii unui program de studii superioare este un criteriu obligatoriu de evaluare a calității instituției de învățământ superior.

Instituțiile de învățământ superior sunt autonome să decidă conținutul curricular al fiecărui curs specific.

Elaborarea, structura și implementarea programelor de studii de licență sunt reglementate de Ministerul Educației și Cercetării prin două linii directoare:

• Planul-cadru pentru studii de licență (ciclul I), de master (ciclul II) și integrate (ciclurile I și II).

• Regulamentul de organizare a studiilor superioare de licență (ciclul I) și integrate.

Planul-cadru pentru studii superioare de licență (ciclul I), de master (ciclul II) și integrate, aprobat de Ministerul Educației și Cercetării în 2020, stabilește cerințele pentru structura programelor de studii. Acest Plan-cadru face parte din standardele educaționale de stat în învățământul superior. Programul de studii este alcătuit din Planul de învățământ, Curricula și Fișele cursurilor sau modulelor. 

Astfel, programul de studii la licență (ciclul I) trebuie să conțină:

a. Cursuri (sau module) fundamentale, generale, de specialitate și socio-umane, grupate pe categorii (obligatoriu, opțional, liberă alegere)

b. Cursurile fundamentale și de specialitate trebuie să constituie cel puțin 65% din numărul total de credite ECTS alocate programului de studii de licență

c. Cursurile generale sunt obligatorii și trebuie să includă:

• cel puțin un curs de limbi străine, aplicat în domeniul profesional, începând din primul an de studii;

• un curs de tehnologii de comunicare informațională;

• un curs de limba română de comunicare pentru studenții din grupele alolingve;

• curs separat sau subiecte legate de Etica și Cultura Profesională în cursurile de specialitate;

• un curs de Management Educațional pentru studenții din domeniul Științe ale educației.

d. Curs obligatoriu de educație fizică pentru studenții anilor I și II, care nu se cuantifică prin credite ECTS, dar care este o condiție prealabilă pentru admiterea la examenele de absolvire a programului de licență

e. 2 stagii de practică obligatorii (primul - de specialitate și al doilea – de cercetare sau de creație). Stagiile de practică trebuie să constituie 10-12% din numărul total de credite ECTS alocate programului

Programele de studii se supun acreditării și autorizării de funcționare provizorie. După obținerea acreditării, cel puțin o dată la 5 ani, programele de studii și instituțiile de învățământ superior se supun evaluării externe periodice pentru reacreditarea lor.

Regulamentul de organizare a studiilor superioare de licență și integrate, adoptat de Ministerul Educației și Cercetării în anul 2019, stabilește o serie de cerințe pentru elaborarea și implementarea programelor de studii:

a. Procesul de predare-învățare-evaluare se desfășoară în baza curricula unităților de curs și modulelor. 

b. Curricula sunt elaborate de către conducătorul cursului până la data de 25 august și se aprobă de Consiliul Facultății.

c. Curricula modificate pot fi implementată numai:

• începând din anul de studii următor și

• dacă modificările au fost efectuate până la sfârșitul anului precedent de studii și

• dacă modificările au fost făcute publice prin sistemul informațional al instituției.

d. Descrierea cursului în curricula cuprinde mai multe elemente, precum:

• anul și semestrul în care se organizează cursul sau modulul;

• gradul de obligativitate (obligatoriu, opțional sau liberă alegere);

• categoria formativă a cursului (fundamental, general, de specialitate, socio-umanistic);

• numărul de credite ECTS alocate cursului sau modulului;

• numele autorului (autorilor) și al profesorului (profesorilor) care vor preda cursul sau modulul;

• competențele și finalitățile de studiu;

• condiționări sau exigențe prealabile.

e. Conținutul cursului sau modulului trebuie să corespundă conținutului domeniului de formare profesională și al programului de studii. Curricula includ în mod necesar mai multe elemente, cum ar fi:

• conținutul de bază al cursului și repartizarea orelor (prelegeri, seminare, lucrări practice și de laborator, studiu individual etc.);

• limba de predare;

• metodele de predare și învățare utilizate;

• metodele de evaluare utilizate (examene scrise/orale/combinate, evaluare asistată de calculator, referate, lucrări practice, lucrări de laborator, studii de caz, rapoarte, proiecte, teze, portofolii etc.), precum și ponderea și importanța relativă a diferitelor etape și metode de evaluare;

• bibliografia recomandată.

Curricula reprezintă informație publică care trebuie plasată în sistemul informațional instituțional. 

Opțiuni lingvistice

Studiile superioare sunt organizate în limba română. Cu toate acestea, în funcție de posibilitățile instituțiilor de învățământ superior, unele programe oferă cursuri în una din limbile de circulație internațională (preponderent în engleză, franceză, germană, rusă etc.) sau în limbile minorităților naționale, precum rusă, găgăuză, bulgară sau ucraineană. 

Studiile studenților străini se realizează în limba română sau, la cererea candidaților, într-o limbă de circulație internațională, în funcție de posibilitățile instituțiilor de învățământ superior și în limita bugetelor alocate în acest scop.

Metode didactice

Profesorii sunt liberi să-și aleagă propriile metode de predare și trebuie să le descrie în prealabil în curriculumul cursului.

Conținutul de bază al cursului este organizat în diferite tipuri de activități: prelegeri pentru un număr mare de studenți, activități în grup mic (seminare, lucrări practice și de laborator, studii de caz, proiecte de grup), studiu individual etc. Reglementările instituționale stabilesc numărul de studenți în grupuri academice – de obicei între 15 și 25.

Utilizarea noilor tehnologii și a metodelor mai interactive este în creștere. Universitățile încurajează profesorii să aplice noi metode de predare și de învățare (metode centrate pe student, bazate pe probleme, metode bazate pe cercetare, abordarea bazată pe rezultatele învățării și practici bazate pe tehnologii informaționale etc.). Lectorii folosesc prezentări multimedia, software interactiv și resurse online pentru a furniza conținut. În cadrul diferitelor proiecte naționale și internaționale, implementate în învățământul superior, au fost organizate sesiuni speciale de formare a cadrelor didactice în aplicarea noilor metode de predare și învățare.

Integrarea tehnologiilor e-learning în practicile de predare și învățare este în creștere. Astfel, în majoritatea instituțiilor de învățământ superior, plasarea conținutului cursurilor pe platformele instituționale de învățare online a devenit o cerință obligatorie sau un criteriu de promovare a cadrelor didactice.

Bibliografia recomandată (obligatorie și suplimentară), necesară însușirii cursului este indicată în curriculumul cursului. Studenții au acces gratuit la bibliografia din bibliotecile universitare.

Programele de studii de licență implică alternarea perioadelor de studii academice cu experiență practică. Stagiile de practică fac parte integrantă din programul educațional și se desfășoară în baza contractului încheiat de instituția de învățământ superior, student și structurile care oferă stagii (întreprinderi, instituții etc.).

Promovarea studenţilor

Studenții sunt promovați de la o etapă a programului de licență la următoarea pe baza finalizării cu succes a cursurilor solicitate, a îndeplinirii cerințelor de acumulare a creditelor ECTS și a conformității cu reglementările instituționale.

Studenții la studiile cu frecvență, care au acumulat minim 40 de credite ECTS în anul de studii, precum și studenții la studiile cu frecvență redusă și la distanță, care au acumulat cel puțin 65% din creditele ECTS planificate pentru anul respectiv, pot fi înscriși în anul de studii următor, cu condiția că creditele rămase să fie acumulate în cursul anului în care au fost înscriși. În caz contrar, ei vor fi propuși spre exmatriculare. 

Studenții pot avea două încercări repetate pentru a promova examenele nereușite și o încercare suplimentară în baza unei decizii speciale a comisiei de asigurare a calității, organizate la nivel de facultate.

Durata normativă a programelor de licență (ciclul I) și a studiilor integrate (ciclurile I și II) este:

• în cazul studiilor cu frecvență – 3 ani pentru programele de 180 de credite ECTS și 4 ani pentru programele de 240 de credite ECTS;

• în cazul studiilor paralele la două programe de studii, durata este mai mare cu un an;

• în cazul studiilor cu frecvență redusă și la distanță durata este mai mare cu un an decât la studiile cu frecvență – 4 ani pentru programele de 180 de credite ECTS și 5 ani pentru programele de 240 de credite ECTS;

• în cazul studiilor integrate (ciclurile I și II), durata cumulată va corespunde cu cel puțin 300 de credite ECTS.

Studenții își pot suspenda studiile pentru perioade care nu depășesc trei ani în total.

Suspendarea studiilor de licență este posibilă și prin acordarea unui concediu academic de un an. Concediul academic poate fi acordat numai după finalizarea a cel puțin două semestre de studii.

Reducerea duratei studiilor: durata normativă a studiilor superioare de licență (și a studiilor superioare integrate) poate fi redusă cu maximum un an:

• Pentru absolvenții instituțiilor de învățământ superior, care solicită o altă specialitate, reducerea duratei studiilor superioare de licență (ciclul I) poate fi condiționată de recunoașterea unui anumit număr de credite ECTS acumulate în primul program de licență.

• Pentru absolvenții instituțiilor de învățământ profesional tehnic postsecundar și postsecundar nonterțiar, care continuă studiile în program de licență în același domeniu, reducerea duratei studiilor de licență (ciclul I) poate fi condiționată de recunoașterea până la 60 credite ECTS, acumulate anterior în programele de învățământ tehnic postsecundar și postsecundar nonterțiar (nivel 5 ISCED).

Prelungirea duratei studiilor: fiecare instituție de învățământ superior aprobă regulamentul instituțional privind prelungirea studiilor. În unele instituții, la finalul programului de licență, studentul care nu a acumulat numărul necesar de credite ECTS poate solicita, contra cost, o prelungire pentru a urma cursurile nepromovate.

Termenii și condițiile evaluării finale sunt aprobate de Ministerul Educației și Cercetării în Regulamentul-cadru de organizare și desfășurare a evaluării finale a studiilor superioare de licență (ciclul I) și a studiilor superioare integrate (ciclurile I și II). Studenții pot avea trei încercări repetate de a promova examenele nereușite în următorii cinci ani de la absolvire (cu suportarea cheltuielilor de examinare). Studenții care nu au promovat examenele în termen de cinci ani de la absolvire, pot participa la o nouă admitere la programul de licență cu posibilitatea reducerii duratei de studiu prin recunoașterea unui anumit număr de credite ECTS, conform standardelor instituționale.

Capacitatea de angajare

Stagiile de practică sunt integrate în programele de studii superioare de licență. Studenții au două stagii obligatorii de practică: primul - de specialitate și al doilea - de cercetare sau creație. Stagiile trebuie să constituie 10-12% din numărul total de credite ECTS din programul de licență. Alocarea creditelor ECTS pentru stagii este determinată de instituția de învățământ superior în funcție de tipul programului de licență și de domeniul de studiu – cu 1-2 credite ECTS pentru o săptămână întreagă de stagiu.

Termenii și condițiile de organizare a stagiului sunt reglementate de Ministerul Educației și Cercetării prin Regulamentul-cadru privind stagiile de practică în învățământul superior, adoptat în anul 2014. Instituțiile de învățământ superior elaborează regulamente instituționale pentru stagiile de practică. Studenții pot efectua stagiile în sectorul public sau privat, în țară sau în străinătate, cu condiția ca această activitate să fie inclusă în programul relevant de licență.

Majoritatea instituțiilor de învățământ superior includ angajatori în comisia de examinare pentru evaluarea finală a studiilor de licență (ciclul I) sau a studiilor integrate (ciclurile I și II).

Numărul instituțiilor de învățământ superior care înființează Centre universitare de orientare în carieră este în creștere. Acestea combină consilierea studenților și servicii juridice cu diverse cursuri de formare pentru studenți oferite de profesori sau profesioniști relevanți din universitate, sau din alte instituții și organizații. Centrele universitare de orientare în carieră:

• facilitează plasarea în câmpul muncii conform contractelor de parteneriat;

• organizează târgurile locurilor de muncă pentru familiarizarea viitorilor specialiști, absolvenți de universități, cu companii, care pot deveni potențiali angajatori;

• intermedierea repartizării studenților la stagiile de practică;

• intermedierea angajării studenților și proaspeților absolvenți;

• elaborează studii și analize privind integrarea profesională și socială a studenților etc.

Măsuri speciale pentru grupuri specifice de absolvenți ai studiilor superioare de licență:

Ministerul Educației și Cercetării sprijină tinerii absolvenți ai programelor de licență sau masterat, desemnați prin concurs să lucreze ca profesor într-o școală sau grădiniță. Câștigătorii concursului vor beneficia de:

• o indemnizație unică de 160.000 lei sau 200.000 lei (circa 8000 sau 10000 euro);

• compensații în valoare de 4000 lei (circa 200 euro) anual pentru procurarea materialelor și echipamentelor didactice;

• în primii 5 ani de activitate în mediul rural sau în centrele raionale: cheltuieli compensate pentru închirierea spațiului de locuit de 1000 lei (circa 50 euro) lunar; costuri compensate pentru energie termică și electrică de 3000 lei (150 euro) anual;

• 62 de zile calendaristice de concediu anual;

• asistență din partea unui mentor didactic în primii 5 ani de activitate.

Evaluarea studenților

Fiecare universitate își dezvoltă propriul regulament privind procedurile și metodele de evaluare a studenților. Cu toate acestea, reglementarea ministerială stabilește cerințele de bază în acest domeniu.

Evaluarea rezultatelor învățării se face cu note de la „10” la „1”. Nota maximă „10” se acordă pentru rezultate deosebite. Evaluarea continuă se poate face și prin calificările „admis” și „respins”.

Scala de notare recomandată în Sistemul European de Credite Transferabile (A, B, C, D, E, FX și F) se aplică pentru completarea suplimentului la diplomă și facilitarea mobilității academice.

Evaluarea continuă se face în cadrul seminarelor, lucrărilor practice și de laborator. Notele obținute la evaluarea continuă se înscriu în registrul grupei academice.

Evaluări periodice: pe parcursul unui semestru, la intervale de timp relativ egale, se organizează una sau două evaluări periodice, care au ca scop estimarea situației intermediare de succes a studentului. Notele obținute se înscriu în registrul grupei academice.

Evaluările la finalul fiecărui semestru, la finalizarea cursului, sunt programate în sesiuni de examene, conform calendarului studiilor universitare. În timpul acestei sesiuni de examene, un test de evaluare poate fi susținut o singură dată.

Studentul pregătește o teză de an sau un proiect de cercetare, conform programului de studii. Susținerea proiectelor de cercetare (tezelor de an) se organizează înainte de începerea sesiunii de examene. Comisia formată din cel puțin doi profesori, constituită la nivelul departamentului universitar (catedră), evaluează proiectele de cercetare (tezele de an).

Studenții pot susține un singur examen într-o zi, iar intervalul dintre 2 examene trebuie să fie de minim 2 zile. În cazul învățământului la distanță, sesiunile de examene pot fi organizate într-o manieră mai compactă. Rezultatele evaluării semestriale se înregistrează în borderouri.

Metodele de evaluare a studenților – examene scrise, orale sau combinate, evaluare asistată de calculator, rapoarte, lucrări practice, lucrări de laborator, studii de caz, eseuri, proiecte, teze, portofolii etc. Ponderea și importanța relativă a diferitelor etape de evaluare și metodele sunt luate în considerare.

Studentul care a obținut o notă mai mică de 5 la o evaluare sau a lipsit la un examen este admis la următoarele examene. Două sesiuni pentru susținerea examenelor nereușite vor fi programate în fiecare an. Studenții pot avea 2 încercări repetate de a promova examenele nereușite și o încercare suplimentară în baza unei decizii speciale a comisiei de asigurare a calității, organizate la nivel de facultate.

Senatul instituției de învățământ superior stabilește forma examenului de absolvire. Evaluarea finală pentru studiile de licență (ciclul I) și studii superioare integrate (ciclurile I și II) constă în promovarea examenului de licență și/sau tezei de licență sau a proiectului de diplomă. Susținerea proiectului, tezei de licență sau a lucrării de absolvire este de obicei organizată în cadrul unui eveniment de susținere publică.

Certificare        

Studiile superioare de licență (ciclul I) se încheie cu eliberarea Diplomei de studii superioare de licență, conform modelelor aprobate de Ministerul Educației și Cercetării. Diploma este însoțită de suplimentul la diplomă conform modelului Europass. Suplimentul la diplomă este redactat in limbile română si engleză.

Diploma eliberată la finalizarea studiilor superioare integrate (ciclurile I și II) este echivalentă cu diploma de master.

În cazul programelor comune de studii superioare diploma comună este eliberată în una din următoarele formule:

• o diplomă comuna suplimentar la una sau mai multe diplome naționale;

• o diplomă comună emisă de către instituțiile care oferă programul comun de studiu fără eliberarea diplomei naționale;

• una sau mai multe diplome naționale eliberate oficial, însoțite de un certificat care atestă calificarea acordată în comun.

Diplomele și certificatele comune se perfectează în limbile de comunicare stabilite în cadrul parteneriatului și în limba engleză.