Globaalne ja rahvusvaheline mõõde õppekavaarenduses
Haridusvaldkonna arengukava 2021-2035 seab eesmärgiks valikurohkete ja kättesaadavate õpivõimaluste loomise, et õppijatel oleks võimalik haridustasemete ja -liikide vahel sujuvalt liikuda. Õppe tulemuslikkuse suurendamiseks ja õppija arengu pidevaks toetamiseks lähtutakse õppekavade arendamisel ja rakendamisel ning õppijate hindamisel nüüdisaegse õpikäsituse põhimõtetest ning arendatakse nutikat õppevara ja -metoodikat. Selleks analüüsitakse mittestatsionaarse üldhariduse õppekavade sisu, mahu ja lõpetamise tingimuste vastavust sihtgrupi vajadustele ja ühiskonna ootustele, ammutatakse inspiratsioooni välisriikide headest praktikatest ja tehakse koostööd poliitikate kujundamisel. Võttes arvesse välisriikide kogemusi madalama haridustasemega täiskasvanute tasemekoolitusse tagasitoomisel, otsitakse osaliste koostöös lahendusi õppekorralduse parendamiseks ja õppes osalemise soodustamiseks.
ELi, eriti selle seadusandluse ja liikmesmaade elu-olu tutvustamine on täiskasvanuhariduses olulisel kohal, neil teemadel korraldatakse kursusi ja antakse välja materjale. Populaarsed on ka kultuuridevahelise suhtlemise kursused, mida integreeritakse näiteks äri- ja õpetajakoolitusse. Kaudselt väljendub Euroopa aspekti tähtsus täiskasvanuhariduses ka keeleõppe populaarsuses.
Partnerlus ja koostöövõrgustikud
Eesti Täiskasvanute Koolitajate Assotsiatsioon Andras viib ellu projekte täiskasvanuhariduse Euroopa tegevuskava rakendamiseks Eestis. Tegemist on Euroopa Komisjoni algatusega, mida rahastatakse projektipõhiselt. Projektidega soodustatakse infovahetust, erinevate osapoolte koostööd, samuti rahvusvaheliste kogemuste tutvustamist erinevatele sihtrühmadele. Samuti on programmis oluline rahvusvahelise koostöö ja infovahetuse arendamine täiskasvanuhariduses ePlatform for Adult Learning in Europe (EPALE) platvormi kaudu. Tegevust koordineerib SA Kutsekoda. Tegemist on Euroopa Komisjoni algatusega, mille eesmärk on toetada Eesti täiskasvanuhariduse kogukonna rahvusvahelist infovahetust ja koostööd, tagada platvormi kasutatavus ja Eesti täiskasvanuharidust puudutava info ajakohasus.
Kuna Eestis kehtib 8-astmeline Euroopa kvalifikatsiooni-raamistikule (edaspidi EQF) vastav hariduslikke ja kutsekvalifikatsioone ühendav kvalifikatsiooniraamistik, siis EQFi rakendamiseks on olemas koordinatsioonikeskus (National Coordination Point, NCP) – SA Kutsekoda, kes osaleb ka Euroopa NCP-de võrgustikus.
Erasmus+ programm annab täiskasvanuhariduse valdkonna asjatundjatele võimaluse üksteiselt õppida ning arendada strateegilisi partnerlusi. Selle raames keskendutakse kõiki ühiselt puudutavatele küsimustele, nagu näiteks väljaspool formaalset haridussüsteemi omandatud oskuste tunnustamine. Erasmus+ muudab täiskasvanuhariduse kättesaadavamaks ning selle raames täiustatakse kodanike oskusi kõikjal Euroopas. Programm hõlmab õpirännet, töövarjutamise võimalusi, personalivahetust, asutuste ja organisatsioonide vahelist koostööd ning koostööd ettevõtjatega ning Euroopa täiskasvanuõppe elektroonilist platvormi (EPALE).
Nordplus täiskasvanuhariduse programm võimaldab temaatiliste koostöövõrgustike loomist, arendusprojektide (koolituskursuste, metoodikate, õppematerjalide arendamiseks) ning uurimisprojektide läbiviimist.
Erasmus+ programmi ning Nordplus täiskasvanuhariduse programmi tegevusi ning koostööd täiskasvanuhariduse valdkonna organisatsioonidega Eestis ja Euroopas koordineerib Eestis Erasmus+ ja Euroopa Solidaarsuskorpuse agentuur.