Ortaöğretim okullarında ölçme ve değerlendirmenin nasıl yapılacağı Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği ile düzenlenmiştir. Öğretmenler, sınav sorularını düzenlerken öğretim programlarında belirtilen özel ve genel amaçları ve hedeflenen becerileri, açıklamaları ve konuları esas alır. Sınav, ödev ve projeler ile uygulamalar, 100 tam puan üzerinden değerlendirilir ve ders geçme puanı 50 olarak düzenlenmiştir. Dönem puanı, yılsonu puanı, yılsonu başarı puanı ve mezuniyet (diploma) puanı 100 üzerinden belirlenir. Öğrencinin, ders yılı sonunda herhangi bir dersten başarılı sayılabilmesi için; iki dönem puanının aritmetik ortalamasının en az 50 veya birinci dönem puanı ne olursa olsun ikinci dönem puanının en az 70 olması gerekir (Madde 56). Haftalık ders saatine bakılmaksızın her dersten en az iki sınav yapılır (Madde 45). Sınavların açık uçlu maddelerden oluşan yazılı yoklama şeklinde yapılması esastır. Ancak her dersin sınavlarından biri kısa cevaplı, doğru-yanlış, eşleştirmeli veya çoktan seçmeli testlerle de yapılabilir (Madde 45/2). Yabancı dil derslerinin sınavları dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini ölçmek için yazılı ve uygulamalı olarak yapılır (Madde 45/1-h). Öğretmenin/öğretmenlerin ortak değerlendirme yapabilmelerine imkân vermek üzere birden fazla şubede okutulan tüm dersler ile Güzel Sanatlar ve Spor Liselerinde bireysel veya grup olarak okutulan derslerin yazılı ve uygulama sınavları ortak yapılır ve ortak değerlendirilir (Madde 45/1-b). Bu ortak sınavlar ilçe, il ve ülke genelinde de gerçekleştirilebilir. Tam zamanlı kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitimlerine devam eden öğrencilerin başarılarının değerlendirilmesinde Bireyselleştirilmiş Eğitim Programında (BEP) yer alan amaçlar esas alınır (Madde 45/ğ). Öğrenciler dönem sonunda başarı durumlarını bildiren bir karne alırlar.

Öğrencinin, ders yılı sonunda herhangi bir dersten başarılı sayılabilmesi için; iki dönem puanının aritmetik ortalamasının en az 50 veya birinci dönem puanı ne olursa olsun ikinci dönem puanının en az 70 olması gerekir. Ders yılı sonunda; tüm derslerden başarılı olan veya başarısız dersi/dersleri olanlardan yılsonu başarı puanı (derslerin ağırlıklı puanının toplamının bu derslerin haftalık ders saatleri toplamına bölümüyle elde edilen puan) en az 50 olan öğrenciler doğrudan sınıf geçer (Madde 57).

Yılsonu başarı puanıyla başarılı sayılamayacak derslerden başarısız olan öğrenciler, o dersten/derslerden sorumlu geçer. Doğrudan sınıfını geçemeyen öğrencilerden, bir sınıfta başarısız ders sayısı en fazla 3 ders olanlar sorumlu olarak sınıflarını geçer. Ancak alt sınıflar da dâhil toplam 6 dersten fazla başarısız dersi bulunanlar sınıf tekrar eder. Yılsonu beceri sınavında başarısız olan öğrencilerin bu derslere ait sorumluluk sınavları, iş dosyası dikkate alınmaksızın yazılı ve/veya uygulamalı sınav şeklinde yapılır.  Öğretmenler, ölçme ve değerlendirmenin genel esaslarını, derslerin öğretim programlarında yer alan genel amaçlar ile kazanımları dikkate alarak öğrencilere sınav uygular, proje ve performansını belirlemeye yönelik çalışmaları yaptırır. Evde veya hastanede eğitim alan öğrencilerin sadece eğitimini gördüğü derslerin puanları esas alınır.

Olağanüstü durumlarda sınıf geçme ve öğrenci başarısının değerlendirilmesine ilişkin olarak 8.5.2020 tarihine yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelikte “İlçe, il veya ülke genelinde genel hayatı etkileyen salgın hastalık, doğal afet, elverişsiz hava koşulları gibi nedenlerle Bakanlıkça veya il/ilçe hıfzıssıhha kurulunun kararına istinaden mahalli mülkî idare amirince ortaöğretim kurumlarının tamamında ya da bir kısmında eğitim ve öğretime ara verilmesi, öğrencilerin sadece bir dönem puanının bulunması ve ara vermeye sebep olan şartların devam etmesi nedeniyle telafi programının uygulanamayacak olması durumunda öğrencilerin yılsonu puanı, bir dönem puanı ile belirlenir.” İfadesine yer verilmiştir. 

Ortaöğretim kurumlarından mezun olanlara, e-Okul sistemindeki kayıtlar esas alınarak bitirdikleri okul türüne göre Millî Eğitim Bakanılığı’nca diploma verilir (Madde 69). Diplomalarda mezuniyet puanı ve varsa mezuniyet alanı/dalı belirtilirken, ders notları ayrı ayrı değil, bir mezuniyet puanı ve varsa mezuniyet alanı/dalı belirtilir. Ortaöğretim diplomaları özel ve resmi kurumlarca tanınmakta ve ulusal çapta geçerlilik taşımaktadır.