Kľúčové znaky vzdelávacieho systému

Verejné školy poskytujú základné a stredné vzdelávanie bezplatne. Rovnako bezplatné je aj vysokoškolské štúdium v štandardnej dĺžke štúdia pre denných študentov. Vzdelávanie v súkromných a cirkevných školách môže byť za poplatok.  

Vyučovacím jazykom vo väčšine škôl je slovenský jazyk, ale zriaďujú sa aj školy s vyučovacím jazykom národnostných menšín alebo etnických skupín. Výchova a vzdelávanie sa okrem štátneho jazyka realizuje v maďarskom,  ukrajinskom, bulharskom, rusínskom a nemeckom jazyku.

Vzdelávanie vo všetkých typoch škôl (ISCED 0-3) sa uskutočňuje podľa štátnych vzdelávacích programov, ktoré vymedzujú povinný obsah vzdelávania. Štátne vzdelávacie programy vydáva a zverejňuje Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR.

Všetci učitelia základných, stredných a vysokých škôl musia mať vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa. Učitelia pôsobiaci v základných a stredných školách aj pedagogickú kvalifikáciu. Minimálna kvalifikácia učiteľov v materských školách je vyššie stredné odborné vzdelanie v odbore predprimárna pedagogika. 

Za rozvoj obsahu, cieľov a metód vzdelávania zodpovedá Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR, ktoré je ústredným orgánom štátnej správy vo vzdelávaní. Miestna samospráva je v kompetencii obcí, ktoré zabezpečujú väčšinu predprimárneho, primárneho a nižšieho sekundárneho vzdelávania na Slovensku. Regionálna správa je v kompetencii vyšších územných celkov, ktoré sú poskytovateľmi väčšiny vyššieho sekundárneho vzdelávania. Obce a vyššie územné celky organizačne a finančne zabezpečujú spoluprácu so zriaďovateľmi vo svojej územnej pôsobnosti, poskytujú metodickú a poradenskú činnosť, kontrolujú dodržiavanie všeobecne záväzných právnych predpisov  a školám a školským zariadeniam, ktoré zriadili zabezpečujú priestory a vybavenie.

Všetky školy, ktoré poskytujú vzdelávanie majú právnu subjektivitu. Riaditelia zodpovedajú za dodržiavanie platných predpisov, štátnych a školských vzdelávacích programov, odbornú a pedagogickú úroveň práce školy a za efektívne hospodárenie školy.  

Ministerstvo školstva na centrálnej úrovní zabezpečuje rozvoj a stratégiu vysokých škôl, ich financovanie a kontrolu, akreditáciu a reguláciu, správu študijných programov a uznávanie vzdelania, ako aj podporu, evidenciu a systém sociálneho zabezpečenia v oblasti vysokého školstva. 

Vysoké školy sú autonómne inštitúcie, riadia priebeh a zameranie vzdelávania, výskum, vývoj, hospodárenie a svoju vnútornú organizáciu.

Financovanie škôl je postavené na normatívnom princípe. Školy sú financované podľa počtu žiakov, personálnej a ekonomickej náročnosti. Zo štátneho rozpočtu sú financované nielen verejné, ale aj súkromné a cirkevné školy.

Hlavným zdrojom financovania verejných vysokých škôl sú dotácie zo štátneho rozpočtu. Na pokrytie výdavkov potrebných na svoju činnosť verejné vysoké školy využívajú aj ďalšie zdroje. Súkromné vysoké škola si zabezpečujú finančné prostriedky na svoju činnosť samy. 

Kontrola kvality predprimárneho, primárneho a sekundárneho vzdelávania je zabezpečovaná interným a externým hodnotením. Interné hodnotenie realizuje škola ako sebahodnotenie a externé inštitúcie - Štátna školská inšpekcia a Národný inštitút vzdelávania a mládeže - vykonávajú externé hodnotenie. Vysoké školy majú povinnosť zabezpečovať  kvalitu svojej činnosti prostredníctvom implementovania vnútorného systému kvality. Externé zabezpečovanie kvality vysokoškolského vzdelávania je v kompetencii Slovenskej akreditačnej agentúry pre vysoké školstvo. Kontrola kvality vzdelávanie dospelých je v kompetencii Aliancie sektorových rád.

Stupne vzdelávacieho systému

Starostlivosť o deti do troch rokov poskytujú detské jasle. Detské jasle nie sú súčasťou vzdelávacieho systému. Zriaďovanie detských jaslí je v kompetencii obcí a miest, alebo môžu byť prevádzkované súkromnou osobou, prípadne cirkvou. Metodické riadenie detských jaslí je v kompetencii Ministerstva práce sociálnych vecí a rodiny SR.

Prvým stupňom vzdelávacieho systému je predprimárne vzdelávanie. Poskytujú ho materské školy a je určené pre deti vo veku od troch do šiestich rokov.  Deti ktoré k 31 augustu dosiahnu vek 3 rokov majú právny nárok na  na prijatie do materskej školy. Deti, ktoré k 31 augustu dosiahnu vek 5 rokov začínajú v materskej škole plniť povinné predprimárne vzdelávanie.

Povinná školská dochádzka trvá desať rokov (vo veku 6 až 16 rokov) a žiaci ju končia absolvovaním prvého ročníka vyššieho sekundárneho vzdelávania alebo dosiahnutím veku 16 rokov.

Primárne a nižšie sekundárne vzdelávanie je organizované ako jednotne štruktúrovaný systém, ktorý trvá deväť rokov (primárne vzdelávanie 4 roky a nižšie sekundárne vzdelávanie 5 rokov). Primárne a nižšie sekundárne vzdelávanie sa realizuje v základnej škole, kde si dieťa vo veku 6 rokov začína plniť povinnú školskú dochádzku.  

Vyššie sekundárne vzdelávanie začína vo veku 15 rokov a je organizované ako všeobecné, odborné alebo umelecké vzdelávanie. Všeobecné vyššie sekundárne vzdelávanie  poskytujú štyri-, päť- alebo osemročné gymnáziá (11 - 18 rokov). Odborné vzdelávanie sa realizuje na stredných odborných školách a stredných priemyselných školách. Okrem vyššieho sekundárneho odborného vzdelávania, poskytujú tieto školy aj vzdelávacie programy postsekundárneho vzdelania a vyššieho odborného vzdelania. Štúdium v stredných odborných školách trvá dva až päť rokov. Umelecké vzdelávanie poskytujú konzervatóriá, ktoré sú špecifickým typom školy poskytujúce okrem nižšieho a vyššieho sekundárneho vzdelávania aj vyššie odborné vzdelávanie. Stredné športové školy sú zamerané na prípravu žiakov so športovým nadaním a školy umeleckého priemyslu poskytujú žiakom komplexné umelecké vzdelávanie zamerané na výtvarníctvo a dizajn.  

Vysokoškolské vzdelávanie je poskytované na troch stupňoch – bakalársky, magisterský a doktorandský študijný program – v autonómii univerzít a vysokoškolských inštitúcií.  

Vzdelávanie dospelých umožňuje každému doplniť, rozšíriť a prehĺbiť si získané vzdelanie, rekvalifikovať sa alebo uspokojiť svoje záujmy (univerzity tretieho veku, jazykové vzdelávanie). Uskutočňuje sa v inštitúciách ďalšieho vzdelávania, v školách, školských a mimoškolských zariadeniach.

Užitočné zdroje

Viac informácií môžete tiež nájsť na web sídle Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky, rovnako ako na web sídle Národného inštitútu vzdelávania a mládeže, Centra vedecko-technických informácií SR, Štátnej školskej inšpekcie, Štátneho inštitútu odborného vzdelávania, Slovenskej akreditačnej agentúry pre vysoké školstvo a Aliancie sektorových rád.

Štruktúra vzdelávacieho systému

Použite filtre na vyselektovanie požadované informácie z vizuálneho nástroja