Okrem priamej výchovno-vzdelávacej činnosti môžu pedagogickí zamestnanci vykonávať špecializované činnosti zamerané na podporu a poradenstvo v kariérových pozíciách výchovný poradca, kariérový poradca, školský koordinátor vo výchove a vzdelávaní, školský špecialista vo výchove a vzdelávaní a koordinátor školského podporného tímu.

Výchovný poradca vykonáva činnosti výchovného poradenstva prostredníctvom informačných, koordinačných, konzultačných, metodických a ďalších súvisiacich činností a sprostredkúva odbornú terapeuticko-výchovnú činnosť.

Kariérový poradca vykonáva činnosti kariérového poradenstva.

Školský koordinátor vo výchove a vzdelávaní podľa potrieb školy koordinuje vybrané témy a oblasti určené vo vnútornom predpise školy.

Školský špecialista vo výchove a vzdelávaní vykonáva činnosti v oblasti 

• výchovy a vzdelávania detí a žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia;
• využívania knižničných služieb a informačných služieb pre potreby výchovy a vzdelávania,
• aktualizačného vzdelávania, sebarozvoja žiakov, pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov alebo
• rozvoja športových zručností žiakov a získavania základov konkrétneho druhu športu v súlade so školským vzdelávacím programom.

Koordinátor školského podporného tímu koordinuje činnosť jednotlivých členov školského podporného tímu a ich súčinnosť s ostatnými pedagogickými zamestnancami, koordinuje prácu so zákonnými zástupcami a zamestnancami zariadení poradenstva a prevencie. Plánuje individuálne a skupinové aktivity detí alebo žiakov uskutočňované školským podporným tímom a vyhodnocuje ich účinnosť.

Špecializované pozície vyžadujú absolvovanie príslušného špecializačného vzdelávania. O ustanovení špecializovaných kariérových pozícií v škole rozhoduje riaditeľ. Pri výkone špecializovaných činností v kariérových pozíciách majú učitelia znížení úväzok priamej výchovno-vzdelávacej činnosti.

Okrem pedagogických zamestnancov pôsobia v školách a školských zariadeniach odborní zamestnanci, ktorí poskytujú pomoc a poradenstvo pedagogickým zamestnancom, deťom, žiakom a zákonným zástupcom. Sú to školský psychológ, školský logopéd, špeciálny pedagóg, sociálny pedagóg a liečebný pedagóg.

Kvalifikačným predpokladom pre výkon činnosti odborného zamestnanca je vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa príslušného odboru.

Školský psychológ v škole a školskom zariadení vykonáva psychologickú diagnostiku a psychologické poradenstvo, spolupracuje pri prekonávaní bariér vo výchove a vzdelávaní s deťmi, žiakmi, rodičmi, učiteľmi a poskytuje súčinnosť psychológovi.

Školský logopéd poskytuje intervenciu a poradenstvo deťom a žiakom s narušenou komunikačnou schopnosťou, ich zákonným zástupcom a učiteľom.

Špeciálny pedagóg poskytuje pomoc deťom a žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo rizikovým vývinom, zameriava sa aj na reedukáciu porúch učenia sa a správania, poskytuje poradenstvo aj zákonným zástupcom a učiteľom. 

Liečebný pedagóg poskytuje terapeuticko-výchovnú pomoc a poradenstvo deťom a žiakom s narušením alebo ohrozením psychického, emocionálneho alebo sociálneho vývinu a poruchami správania, ich zákonným zástupcom a učiteľom.

Sociálny pedagóg vykonáva diagnostické, preventívne a ďalšie potrebné činnosti zamerané na predchádzanie a odstraňovanie rizikového správania detí a žiakov a na predchádzanie a odstraňovanie sociálno-patologických javov, vrátane aktivít na predchádzanie segregácie detí a žiakov. Poskytuje poradenstvo a konzultácie zákonným zástupcom a pedagogickým zamestnancom. 

Školský psychológ a špeciálny pedagóg môžu vykonávať aj špecializované činnosti ako výchovný a kariérový poradca. 

Odborní zamestnanci svoju činnosť vykonávajú priamo na školách alebo v školských zariadeniach výchovného poradenstva a prevencie a v zariadeniach sociálnej pomoci.