Skip to main content
European Commission logo

Eurydice

EACEA National Policies Platform:Eurydice
Zabezpečovanie kvality v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy dospelých
Slovakia

Slovakia

10.Zabezpečovanie kvality

10.3Zabezpečovanie kvality v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy dospelých

Last update: 3 August 2026
On this page

Zabezpečovanie kvality vzdelávanie dospelých, ktoré sa realizuje vo formálnom systéme formálneho vzdelávania a/alebo za účelom nadobudnutia stupňa vzdelania je popísané v predchádzajúcich kapitolách 10.1 a 10.2.

Zodpovedné orgány

Zabezpečovanie kvality v sektore vzdelávania dospelých spadá do kompetencie Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR, ktoré vytvára legislatívny, metodický a organizačný rámec kvality a Aliancie sektorových rád zodpovednej za odborné hodnotenie kvality vzdelávacích programov a výsledkov učenia.

Ministerstvo školstva ako gestor systému celoživotného vzdelávania zabezpečuje  

  • správu Slovenského kvalifikačného rámca a Národnej sústavy kvalifikácií,
  • vedie register certifikovaných vzdelávacích inštitúcií
  • prevádzku Informačného systému vzdelávania dospelých prostredníctvom ktorého sa vykonáva certifikácia vzdelávacích inštitúcií, podávanie žiadostí o akreditáciu, vedenie registrov a evidencia údajov o vzdelávaní dospelých,
  • určuje štandardy zabezpečovanie kvality vzdelávacej inštitúcie a prevádzkuje metodické dokumenty a usmernenia pre certifikáciu 

 

Aliancia sektorových rád (ASR) je záujmové združenie právnických osôb, ktorého činnosť a ciele definuje Zákon o službách zamestnanosti. Členovia ASR reflektujú zloženie Hospodárskej a sociálnej rady SR, kde zástupcov štátu reprezentujú Ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny a Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže. 

Medzi kompetencie ASR na zabezpečovanie kvality vzdelávania dospelých vyplývajúce zo Zákona č. 292/2024 o vzdelávaní dospelých patrí: 

  • akreditácia vzdelávacích programov podľa kvalifikačných štandardov,  

  • overovanie vzdelávacích výstupov uchádzačov a vydávanie osvedčenia o profesijnej kvalifikácii,  

  • zabezpečovať, aby obsah akreditovaných programov zodpovedal potrebám trhu práce a Národnej sústave kvalifikácií. 

 

Prístupy a metódy na zabezpečenie kvality

Registre

Údaje o vzdelávaní dospelých sa v súlade so zákonom o vzdelávaní dospelých spracovávajú v:

Registre sú informačnými systémami verejnej správy, ktorých správcom a prevádzkovateľom je ministerstvo školstva. Predstavujú jednotný informačný systém, v ktorom sa evidujú údaje o kľúčových subjektoch, procesoch a výsledkoch vzdelávania dospelých. Slúžia na zabezpečenie transparentnosti a overiteľnosti údajov o certifikovaných vzdelávacích inštitúciách, akreditovaných programoch, autorizovaných inštitúciách a osobách, ako aj o absolventoch a držiteľoch profesijných kvalifikácií. Registre zároveň podporujú výkon štátnej správy, kontrolu plnenia zákonných podmienok a poskytujú verejnosti prístup k informáciám o oprávnených poskytovateľoch a uznaných kvalifikáciách. Ich vedenie a správa sú súčasťou Informačného systému vzdelávania dospelých (ISVD). 

Certifikácia vzdelávacích inštitúcií 

Na základe zákona č. 292/2024 Z.z. o vzdelávaní dospelých bola pre účely poskytovania vzdelávacích programov pre dospelých z verejných zdrojov zavedená certifikácia vzdelávacích inštitúcií. Certifikácia je posúdenie systému zabezpečovania kvality vzdelávacej inštitúcie, nie hodnotenie jednotlivých vzdelávacích programov. Ministerstvo posudzuje, či má inštitúcia zavedené pravidlá a procesy na zabezpečovanie kvality vzdelávania dospelých. Štandardy zabezpečovania kvality sú zadefinované vyhláškou č. 405/2024, ktorou sa vykonávajú niektoré ustanovenia zákona o vzdelávaní dospelých. Úspešná certifikácia je podmienkou zápisu do Registra certifikovaných vzdelávacích inštitúcií. 

Žiadosť o certifikáciu vzdelávacej inštitúcie podáva vzdelávacia inštitúcia výlučne v elektronickej podobe prostredníctvom Informačného systému vzdelávania dospelých. K žiadosti vzdelávacia inštitúcia prikladá dokumentáciu preukazujúcu splnenie požiadaviek na systém zabezpečovania kvality, napríklad vnútorné predpisy, opis procesov, personálne zabezpečenie a spôsob hodnotenia vzdelávania. 

Ministerstvo školstva posudzuje, či inštitúcia spĺňa štandardy ustanovené vo vyhláške č. 405/2024 Z. z. Hodnotí najmä: 

  • riadenie a organizáciu vzdelávacej inštitúcie,  

  • personálne zabezpečenie vzdelávania,  

  • tvorbu, realizáciu a hodnotenie vzdelávacích programov,  

  • systém hodnotenia účastníkov,  

  • mechanizmy priebežného zlepšovania kvality,  

  • materiálne a technické zabezpečenie,  

  • spôsob vybavovania podnetov a spätnej väzby.  

Cieľom je overiť, že inštitúcia má funkčný systém riadenia kvality, ktorý zabezpečuje stabilnú úroveň poskytovaného vzdelávania. 

Certifikácia sa udeľuje na päť rokov. Počas tejto doby musí vzdelávacia inštitúcia naďalej spĺňať podmienky, na základe ktorých jej bola certifikácia udelená. Ak dôjde k ich porušeniu, ministerstvo môže rozhodnúť o zrušení certifikácie a výmaze z registra. Po uplynutí päťročnej lehoty je potrebné absolvovať nový certifikačný proces. 

Register plní nielen evidenčnú, ale aj kvalifikačnú funkciu. Certifikácia je podmienkou, ak chce vzdelávacia inštitúcia: 

  • uchádzať sa o akreditáciu vzdelávacieho programu, 

  • poskytovať vzdelávanie financované z verejných zdrojov, 

  • poskytovať vzdelávacie programy vedúce k mikroosvedčeniam, 

  • zapojiť sa do systému individuálnych vzdelávacích účtov, 

  • uchádzať sa o zápis do zoznamu poskytovateľov programov digitálnych a zelených zručností. 

 

Akreditácia vzdelávacích programov 

Cieľom akreditácie vzdelávacích programov je overiť, či vzdelávací program vedie k získaniu profesijnej kvalifikácie podľa Národnej sústavy kvalifikácií a spĺňa všetky zákonom ustanovené požiadavky. O akreditáciu môže požiadať iba vzdelávacia inštitúcia zapísaná v Registri certifikovaných vzdelávacích inštitúcií, ktorý vedie Ministerstvo školstva. Žiadosti sa podávajú elektronicky prostredníctvom Informačného systému vzdelávania dospelých (ISVD).  

Akreditovať možno iba taký vzdelávací program, ktorý vedie k získaniu profesijnej kvalifikácie. Táto kvalifikácia musí byť zverejnená v Národnej sústave kvalifikácií (NSK).  

Po podaní žiadosti Aliancia sektorových rád (ASR) prostredníctvom príslušnej sektorovej rady, ktorá zastrešuje dané odvetvie, zabezpečí odborné hodnotenie a vypracuje odborné stanovisko. Posudzuje sa najmä: 

  • súlad programu s profesijnou kvalifikáciou,  

  • obsah programu,  

  • dosahované vzdelávacie výstupy,  

  • rozsah programu,  

  • odborná pripravenosť garanta a lektorov,  

  • väzba programu na potreby trhu práce. 

Ak je stanovisko súhlasné Ministerstvo školstva zapíše program do Registra akreditovaných vzdelávacích programov. 

Týmto mechanizmom ASR zabezpečuje, že na trhu sú akreditované programy spĺňajúce jednotné kvalitatívne štandardy. Podmienky, postup a požiadavky na elektronické podávanie, posudzovanie a vybavovanie žiadostí o akreditáciu vzdelávacích programov podľa zákona č. 292/2024 Z. z. o vzdelávaní dospelých upravuje Príručka k podaniu žiadosti o akreditáciu vzdelávacích programov. 

 

Overovanie vzdelávacích výstupov

Proces overovania vzdelávacích výstupov (OVV) je upravený zákonom č. 292/2024 Z. z. o vzdelávaní dospelých.  

Ide o proces, ktorým sa overuje, či uchádzač dosiahol vedomosti, zručnosti a kompetencie požadované pre konkrétnu profesijnú kvalifikáciu bez ohľadu na to, či ich získal akreditovaným vzdelávaním, neformálnym vzdelávaním alebo informálnym učením. Úspešným absolvovaním procesu uchádzač získa osvedčenie o profesijnej kvalifikácii.

Uchádzač predkladá portfólio autorizovanej inštitúcii preukazujúce dosiahnuté vedomosti, zručnosti a kompetencie. Autorizovanými inštitúciami sú subjekty, ktoré splnia zákonné podmienky a sú zapísané v Registri autorizovaných inštitúcií. Overovanie je možné iba vtedy, ak je pre danú profesijnú kvalifikáciu v Národnej sústave kvalifikácií zverejnený nielen kvalifikačný štandard, ale aj hodnotiaci štandard, podľa ktorého sa bude uchádzač posudzovať. 

Komisia alebo národný garant preskúma portfólio uchádzača a rozhodne, či:

  • portfólio preukazuje splnenie iba časti požadovaných vzdelávacích výstupov – uchádzač pokračuje skúškou, alebo
  • portfólio preukazuje splnenie všetkých požadovaných vzdelávacích výstupov – profesijná kvalifikácia môže byť uznaná bez vykonania skúšky.

Ak je potrebné vykonať skúšku, autorizovaná inštitúcia overuje vedomosti, zručnosti a kompetencie podľa hodnotiaceho štandardu. Hodnotenie sa uskutočňuje jednotným spôsobom tak, aby boli splnené požiadavky profesijnej kvalifikácie definované v Národnej sústave kvalifikácií. Ak splní požadované štandardy príslušnej profesijnej kvalifikácie, získa osvedčenie o profesijnej kvalifikácii. To môže slúžiť napríklad ako podklad na získanie živnostenského oprávnenia.  

Tento systém umožňuje uznávať výsledky učenia bez ohľadu na spôsob ich získania a zabezpečuje jednotné kritériá hodnotenia.