Pedagogickí a odborní  zamestnanci môžu na školách vykonávať špecializované činnosti v uvedených kariérových pozíciách:

 Uvádzajúci pedagogický zamestnanec koordinuje a zodpovedá za priebeh adaptačného vzdelávania.

Triedny učiteľ vyučuje a koordinuje výchovu a vzdelávanie v príslušnej triede, zodpovedá za vedenie príslušnej pedagogickej dokumentácie, zodpovedá za utváranie podmienok na rozvoj pozitívnych sociálnych väzieb a spolupracuje so zákonnými zástupcami.

Vedúci predmetovej komisie, vedúci vzdelávacej oblasti, vedúci metodického združenia, vedúci študijného odboru, vedúci záujmovej oblasti alebo vedúci oddelenia  koordinujú prípravu pedagogickej dokumentácie v príslušnej oblasti, podieľajú sa na organizovaní rozvoja profesijných kompetencií a vykonávajú poradenskú činnosť zameranú na kvalitu výchovy a vzdelávania v príslušnej oblasti.

Supervízor koordinuje a dohliada na odbornosť a úroveň výkonu pracovnej činnosti zamestnancov, podieľa sa na zvyšovaní ich profesijných kompetencií a vykonáva riadiacu činnosť na základe poverenia riaditeľom školy vo vymedzenom rozsahu. 

Školský digitálny koordinátor zabezpečuje najmä poradenstvo a odbornú pomoc v oblasti zavádzania nových digitálnych metód do výchovy a vzdelávania, vzdelávanie v oblasti využívania digitálneho obsahu a administráciu online testovaní.

Špecializované pozície vyžadujú absolvovanie príslušného špecializačného vzdelávania. O ustanovení špecializovaných kariérových pozícií v škole rozhoduje riaditeľ. Pri výkone špecializovaných činností v kariérových pozíciách majú učitelia znížení úväzok priamej výchovno-vzdelávacej činnosti.

Okrem pedagogických a odborných pracovníkov na školách, v závislosti od potrieb konkrétnej školy, pôsobia administratívni pracovníci (hospodár, ekonóm, mzdár), technické a prevádzkové pozície (školník, správca siete) a podporné pozície zodpovedné za upratovanie a údržbu (upratovačka, vrátnik).

Školskú knižnicu zabezpečuje z finančnej stránky jej zriaďovateľ, ktorý v rozpočte školy vyčlení finančné náklady na prevádzku školskej knižnice, a to finančné prostriedky určené na doplňovanie knižničného fondu a prístup k vonkajším databázam, finančné prostriedky na mzdové ohodnotenie školského knihovníka a finančné prostriedky na priestorové, technické a technologické zabezpečenie jej činnosti.