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EACEA National Policies Platform:Eurydice
Autres aspects de la dimension internationale dans l'éducation et formation des adultes

Luxembourg

13.Mobilité et dimension internationale

13.6Autres aspects de la dimension internationale dans l'éducation et formation des adultes

Last update: 14 December 2023

Dimension européenne/internationale dans le curriculum national

Apprentissage des langues

L’échange interculturel et l’apprentissage de langues étrangères jouent traditionnellement un rôle important au Luxembourg (voir article 1.1).

Dans la deuxième voie de qualification, tout comme dans la formation initiale, l'apprentissage des langues officielles du pays, notamment du français et de l’allemand, est considéré un élément indispensable.

En dehors du cadre de la deuxième voie de qualification, un grand nombre de cours de langues subventionnés sont proposés au Luxembourg et dans les régions limitrophes, au travers des instituts publics (notamment l’Institut national des langues), les communes et des associations sans but lucratif.

Dimension internationale dans les cours pour adultes

Dans la pratique, la dimension internationale des cours même est renforcée par le fait qu’une grande partie des formateurs ont fait leurs études à l'étranger. En conséquence, l'expérience et les compétences linguistiques acquis à l’étranger sont intégrés dans la pratique pédagogique. Dans le domaine de la formation professionnelle continue, des formations sont organisées en différentes langues par des formateurs de différentes origines nationales et pays d’études.

Cadres de référence

En outre, le Luxembourg fait référence à des outils et cadres européens tels que le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR). Ainsi, l’offre de cours de l’Institut national des langues (INL) est conçue sur base du CECR et les bilans finaux certifient les compétences de l’apprenant par rapport au niveau CECR envisagé.

Partenariats et réseaux

Un certain nombre de partenariats transfrontaliers ont été établis ces dernières années. Les apprenants adultes peuvent, par exemple bénéficier de:

  • L'Université de la Grande Région
  • La possibilité de s'engager dans un apprentissage transfrontalier afin d'obtenir un diplôme de la formation professionnelle (voir article 13.1).
  • La possibilité de préparer et d'obtenir un diplôme français d'accés aux études universitaires (DAEU) à l'Université de Lorraine. Cette qualification est reconnue équivalente au diplôme luxembourgeois de fin d'études secondaires.

Un nombre élevé des organismes et entreprises impliqués dans la formation des adultes participent à des projets et réseaux européens.