Agence pour l’évaluation de la qualité de l’enseignement supérieur

CITE 6

Diplôme délivré aux étudiants qui ont passé les épreuves prescrites dans le programme de chaque matière et organisées par l'établissement, et qui ont présenté le travail écrit final après trois années d'enseignement supérieur non universitaire. Le diplôme indique la section, l'option, les matières suivies, le sujet du travail écrit de fin d'études et la note finale attribuée. Le diplôme permet d'enseigner dans les trois premières années de l'enseignement secondaire général, technique, artistique et professionnel.

CITE 7

Diplôme délivré par les établissements d'enseignement supérieur ou par les Hautes Ecoles aux étudiants déjà diplômés (Bachelier), ayant réussi les épreuves prévues au programme de chaque matière et organisées par l'établissement, ayant effectué les exercices didactiques et ayant présenté deux leçons publiques à l'issue d'une année d'études universitaires. Le certificat mentionne les matières suivies, le sujet des deux leçons publiques et la note finale attribuée. Le diplôme permet d'enseigner dans les trois dernières années de l'enseignement secondaire général, technique, artistique et professionnel.

CITE 7

Diplôme décerné par les universités aux étudiants qui ont présenté un examen devant un jury universitaire après l'obtention de leur diplôme. Le diplôme indique le domaine d'études, le sujet du mémoire et le potentiel de chacune des thèses. Il aide à enseigner au niveau universitaire, mais il n'est pas obligatoire.

Académie de Recherche et d’Enseignement supérieur

Il s’agit d’une composante pédagogique qui permet d’être nommé ou engagé à titre définitif dans une fonction enseignante s’il est accompagné d’une composante disciplinaire (diplôme).

CITE 3

Certificat délivré aux élèves qui ont terminé avec succès la sixième secondaire professionnelle. Ce certificat peut également être obtenu dans l'enseignement pour adultes ou par le biais du jury de la Communauté française. Il donne accès à la vie professionnelle.

CITE 2

Certificat délivré aux élèves qui ont terminé avec succès le premier cycle de l'enseignement secondaire. Il peut également être obtenu dans le cadre de l'enseignement pour adultes ou par le biais du Jury de la Communauté française. Il donne accès au deuxième cycle de l'enseignement secondaire, qui débouche sur le certificat du deuxième cycle de l'enseignement secondaire.

CITE 1 et 2

Certificat délivré aux élèves qui ont terminé avec succès la dernière année de l'enseignement primaire. En cas d'échec, il peut également être délivré à la fin de la 1ère ou de la 2ème année de l'enseignement secondaire. Il est également possible d'obtenir ce certificat en obtenant un titre correspondant délivré par l'enseignement pour adultes. Il donne accès à l'enseignement secondaire.

Cadre Européen des Certifications

Centre d’enseignement et de formation en alternance.

CITE 3

Certificat délivré aux élèves qui ont terminé avec succès le premier et le deuxième cycle de l'enseignement secondaire général, technique, artistique ou professionnel. Il peut également être obtenu dans le cadre de l'enseignement pour adultes ou par le biais du Jury de la Communauté française. Il donne accès au troisième cycle de l'enseignement secondaire, qui débouche sur le certificat d'enseignement secondaire supérieur.

CITE 3

Certificat délivré au terme de la dernière année (fin du troisième degré) de l'enseignement secondaire supérieur général, technique ou artistique (6 ans) et professionnel (7 ans), sur base des résultats scolaires. Il peut également être délivré aux élèves qui ont suivi avec succès l'une des sections de l'enseignement pour adultes ou des examens organisés par le jury de la Communauté française. La plupart des écoles organisent un examen final interne sur les matières principales (déterminées par l'école). Le certificat indique les filières d'études ainsi que les sections de ces filières. Il s'agit d'une qualification de base pour accéder à l'enseignement supérieur.

CITE 3 et 4

Certificat délivré aux élèves qui ont terminé la sixième année (CQ 6) ou la septième année de l'enseignement supérieur ou spécialisé (CQ 7) et qui ont réussi une épreuve de qualification dans une section de qualification du troisième degré (enseignement secondaire supérieur technique ou professionnel). Ce certificat peut également être obtenu dans l'enseignement pour adultes ou par le biais du jury de la Communauté française. Il donne accès à la vie professionnelle.

Dispositif d'accueil et de scolarisation des élèves primo-arrivants.

L'enseignement à Distance est organisé en E-learning. Il s’agit d’un enseignement de type non obligatoire.  C'est une offre alternative et/ou complémentaire à l’enseignement obligatoire, réglementée par le décret "E-learning" du 13 juillet 2016. Ses missions principales visent la préparation aux épreuves des jurys de la Communauté française ainsi qu’aux épreuves externes organisées par la Communauté française.

En Communauté française, l’enseignement comprend 4 formes d’enseignement (général, technique, artistique et professionnel) et 2 sections (section de transition et section de qualification). 

La section de transition prépare à la poursuite des études dans l'enseignement supérieur, tout en offrant des possibilités d'entrer dans la vie active, tandis que la section de qualification prépare à l'entrée dans la vie active tout en permettant la poursuite d'études dans l'enseignement supérieur. L’enseignement général est un enseignement de transition, tandis que l’enseignement professionnel est un enseignement de qualification. L’enseignement technique et l’enseignement artistique peuvent être organisés en section de transition et en section de qualification.

Les élèves choisissent un parcours dans l’un de ces types d’enseignement.

En Communauté française, l’enseignement comprend 4 formes d’enseignement (général, technique, artistique et professionnel) et 2 sections (section de transition et section de qualification). 

La section de transition prépare à la poursuite des études dans l'enseignement supérieur, tout en offrant des possibilités d'entrer dans la vie active, tandis que la section de qualification prépare à l'entrée dans la vie active tout en permettant la poursuite d'études dans l'enseignement supérieur. L’enseignement général est un enseignement de transition, tandis que l’enseignement professionnel est un enseignement de qualification. L’enseignement technique et l’enseignement artistique peuvent être organisés en section de transition et en section de qualification.

Les élèves choisissent un parcours dans l’un de ces types d’enseignement.

CITE 3

Dans les Centres d’Enseignement et de Formation en Alternance (CEFA), les élèves suivent des cours pendant 15 heures par semaine.  Ces cours offrent une expérience de travail en complément, qui correspond au programme suivi.

In a Centre for Dual Vocational Education (CEFA, Centre d’Enseignement et de Formation en Alternance), pupils take classes for 15 hours a week. These classes are supplemented with a working experience which matches the programme.

CITE 5

L'enseignement pour adultes s'inscrit dans la dynamique de l'éducation tout au long de la vie en Communauté française.
Proprement dit, cet enseignement offre, entre autres, aux apprenants, aux parcours souvent très diversifiés, un large éventail de formations de niveau enseignement secondaire ou supérieur ainsi que la possibilité d’acquérir des titres d’études reconnus (certificats et diplômes) qu’ils n’ont pas obtenus dans leur formation initiale.
Grâce à la souplesse de son organisation, cet enseignement permet de cumuler études et emploi.et répond à des besoins individuels et collectifs variés : initiation, qualification, perfectionnement, recyclage, reconversion, spécialisation, épanouissement personnel.
L'enseignement pour adultes poursuit deux finalités principales :

• concourir à l'épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale, culturelle et scolaire ;
• répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de l'enseignement et d'une manière générale des milieux socio-économiques et culturels.

CITE 1 - 2 - 3

La Communauté française organise des évaluations externes (conçues et gérées par des personnes extérieures à l’équipe éducative de l’établissement scolaire) sommatives et certificatives qui interrogent les élèves sur la base d’une épreuve dont les consignes de passation, les questions et les critères de correction sont identiques pour tous. Elles sont liées à l’octroi d’un Certificat.

CITE 3

Evaluations externes (conçues et gérées par des personnes extérieures à l’équipe éducative de l’établissement scolaire) non Certificatives pour tous les élèves de 3e, 4e ou 5e secondaire : Elles ciblent chaque fois une discipline particulière. Les résultats obtenus par les élèves n’affectent pas leur parcours scolaire : ils n’entrent en compte ni dans le bulletin ni dans leur dossier. Ces évaluations sont diagnostiques et visent à informer les équipes éducatives du niveau atteint par les élèves et à adapter leur enseignement en conséquence.

Enseignement secondaire artistique à horaire réduit

Une Haute École est un établissement d’enseignement supérieur professionnalisant qui propose des études de type court (bacheliers) et parfois de type long (masters). Elle se caractérise par une formation axée sur la pratique, les compétences professionnelles et un lien étroit avec le monde du travail.

Institut wallon de formation en alternance et des indépendants et petites et moyennes entreprises – en Région wallonne

Office wallon de la formation professionnelle et de l’emploi.  C'est un service public en Belgique dont la compétence est l'emploi et la formation professionnelle limitée au territoire de la Région wallonne, entité politique dont il dépend.

CITE 020

L'ONE est l'organisme de référence en Communauté française pour toutes les questions relatives à l'enfance, de 0 à 2 ans ½.

Centre Psycho-Médico-Social

Pouvoir Organisateur

Promotion de la Santé à l'école

Service Francophone des Métiers et des Qualifications

Service formation des petites et moyennes entreprises – en Région Bruxelles-Capitale

Wallonie‑Bruxelles Enseignement (WBE) est le réseau d’enseignement officiel organisé par la Communauté française. Il s’agit d’un organisme public autonome créé en 2019 par un décret spécial afin de devenir le pouvoir organisateur de tous les établissements scolaires directement dépendants de la Communauté française.

Concrètement, WBE est responsable de la gestion et de l’organisation de ses écoles, tandis que la Communauté française se concentre désormais sur la régulation de l’enseignement (programmes, évaluation, politique générale).