2024 - 2025
Opwaardering BSO, TSO, KSO
Het technisch en beroepsgericht onderwijs worden versterkt, onder andere door de samenwerking tussen het onderwijs en de arbeidsmarkt te bevorderen. Vanaf 1 september 2025 is het volledige secundair onderwijs gemoderniseerd, inclusief de integratie van leren en werken. Dit is belangrijk voor duaal leren, aangezien de trajecten vanaf dan volledig zijn afgestemd op de trajecten in het niet-duale voltijds onderwijs. Dit biedt een kans voor scholen om hun aanbod op dat vlak uit te breiden. Onderwijs en Vorming Vlaanderen onderzoekt hoe dit verder gefaciliteerd kan worden om het aanbod van duaal leren te verbreden en te verduurzamen, en onderzoekt manieren om het imago van duaal leren te versterken.
Onderwijs en Vorming Vlaanderen volgt organisaties op die de aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt bevorderen. Deze organisaties richten zich specifiek op het versterken van de studiekeuze voor technische en beroepsopleidingen en het leren werken met bijzondere technieken, apparatuur en toepassingen binnen specifieke arbeidscontexten. De effectiviteit van de subsidies aan deze organisaties wordt aan het einde van hun looptijd geëvalueerd.
Onderwijs en Vorming Vlaanderen maakt bovendien extra werkingsmiddelen vrij voor het technisch, kunst- en beroepssecundair onderwijs, onder andere om de kosten voor leerlingen te drukken. In het kader van kostenbeheersing onderzoekt Onderwijs en Vorming Vlaanderen hoe de extra werkingsmiddelen voor het tso, bso en kso kunnen worden ingezet, met een focus op de duurste richtingen voor de leerlingen. Daarbij wordt nagegaan hoe kan worden verzekerd dat deze middelen daadwerkelijk bijdragen aan het verlagen van de schoolfactuur.
2024
De maatregelen die in 2023 zijn ingevoerd, zijn in 2024 verder uitgerold. Alle updates en aanpassingen zijn te vinden in de tekst van 2022-2023. Daarnaast worden nieuwe initiatieven die eind 2024 zijn gestart, behandeld onder de kop 2025.
Voor de meest actuele informatie verwijzen we je naar de relevante secties.
2022 - 2023
Partnerschap LLL
Het actieplan levenslang leren ‘Koers zetten naar een lerend Vlaanderen’ werd op 17 december 2021 voorgesteld aan de Vlaamse Regering door de Vlaamse ministers van Onderwijs en Werk. Het wil een coherent en mobiliserend kader bieden voor alle partners die betrokken zijn bij het realiseren van een cultuur van levenslang leren in Vlaanderen.
In dit actieplan formuleert het Partnerschap Levenslang Leren (PLL) ambities en acties om van Vlaanderen een lerende samenleving te maken. Het is opgesteld met het jaar 2030 als horizon, maar richt zich in de eerste plaats op de periode tot eind 2024. Het bevat een "kompas" met oriënterende doelstellingen en daaronder verschillende "vlaggenschepen" met acties binnen een matrixstructuur. Het actieplan wordt ondersteund door een situationele analyse en sluit bovendien aan bij de ambitie van de Europese Unie om tegen 2030 een participatiegraad van 60 % te bereiken voor formeel en niet-formeel leren voor volwassenen. Deze hoofdindicator wordt aangevuld met andere relevante indicatoren. Het PLL is een concrete, beleidsmatige stapsteen naar de realisatie van de visie dat iedereen in 2050 leeft, leert én werkt mét zin. Hierbinnen kadert ook de transitie Leven, Leren en Werken in 2050 en het transitieplatform. De transitieprioriteit Leven, Leren en Werken in 2050 is een van de zeven transitieprioriteiten in het kader van Visie2050. Het is een gezamenlijke bevoegdheid van Onderwijs en Werk. Binnen dit programma brengen verschillende transitie-experimenten deze toekomstbeelden momenteel in de praktijk, met financiële ondersteuning van het Europees Sociaal Fonds en de Vlaamse overheid. Het verenigt de transitiemanagers en vormt een forum is voor coördinatie, kennisdeling en informatie-uitwisseling.
Edusprong
Volwassenenonderwijs is een belangrijk element in het Vlaams herstelplan. Met het strategisch plan "Edusprong voor volwassenen: volwasseneneducatie versterkt" krijgt het volwassenenonderwijs een boost. De Vlaamse Overheid trekt 60 miljoen euro uit om de negatieve effecten van de gezondheidscrisis in de volwasseneneducatie weg te werken. Ook structurele uitdagingen worden aangepakt. De belangrijkste elementen van het plan zijn (1) het versterken van digitale competenties, (2) het aanpakken van ongekwalificeerdheid uitstroom en (3) het versterken van arbeidsmarktkansen.
Edusprong wil van volwassenenonderwijs in Vlaanderen een sterk en gekend merk maken dat aansluiting vindt bij de arbeidsmarkt en andere opleidingsverstrekkers. Dit plan is ontwikkeld en zal worden uitgevoerd in het kader van een langetermijnvisie op een leven lang leren en in samenwerking met de Vlaamse Overheidsdienst Werkgelegenheid (VDAB), Syntra en andere belanghebbenden. In het kader van het relanceplan Edusprong werd een eerste projectoproep gelanceerd die 10 miljoen euro verdeelde onder de centra voor basiseducatie (cbe) en de centra voor volwassenenonderwijs (cvo). In de mededeling aan de Vlaamse Regering van 16 juli 2021 werd het kader uitgewerkt voor de projectoproep waarbij de centra de kans kregen een projectplan in te dienen voor een vooraf bepaald trekkingsrecht. Een jury beoordeelde de projectplannen volgens de vastgelegde criteria in twee fases. Op 26 november 2021 werd het subsidiebesluit met de toekenning van de projectmiddelen goedgekeurd door de Vlaamse Regering. Deze projecten zijn binnen de centra ondertussen opgestart. Naast de verdeling van middelen aan de cbe en cvo via projectoproepen, worden ook een aantal Edusprong-acties centraal gecoördineerd (bvb. opleidingskompas, communicatiecampagne).
De vooropgestelde werkwijze en doelstellingen daarvan worden momenteel verder uitgewerkt en over een eerste stand van zaken daarvan werd reeds gecommuniceerd naar de centra.