Programme d'études, matière et nombre d'heures
Le certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS) est délivré au terme d'une 6è année de l'enseignement général, technique ou artistique, ou au terme d'une 7è année de l'enseignement professionnel.
Les profils de formation spécifiques présentant de manière structurée les compétences à acquérir en vue de l’obtention d’un certificat de qualification spécifique ou d’une attestation de compétences acquises concernent notamment les septièmes années d’enseignement secondaire de perfectionnement ou de spécialisation et les quatrièmes degrés. La délivrance du certificat d’enseignement secondaire supérieur (CESS) s’appuie sur les référentiels correspondants. Ces référentiels ont un rôle de guides de l'apprentissage et de garde-fous de l'évaluation. Ils constituent, pour tous les établissements scolaires, l’ensemble de référence qui détermine la notion de niveau des études et autour duquel s'articulent les programmes d’études : ces derniers, de la compétence des pouvoirs organisateurs, précisent, quant à eux, les moyens à mettre en œuvre.
Le curriculum des années d’études préparatoires à l’enseignement supérieur (PES) comporte un nombre important d’heures de cours préparant à l’orientation choisie, ainsi que quelques activités au choix. Ces nombres sont fixés par circulaire.
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Nombre total d’heures |
Activités au choix : toute activité au choix répertoriée dans la liste arrêtée par la Commission interréseaux des titres de capacité (Citicap) |
Français |
Formation optionnelle |
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7e PES Mathématiques |
28 à 32 |
max. 6 |
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mathématique, sciences et laboratoire, dessin scientifique ou descriptive, laboratoire d’informatique |
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7e PES Sciences |
max. 8 et min. 2 par activité |
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mathématique, sciences et laboratoire, laboratoire d’informatique |
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7e PES Langues modernes |
max. 4 |
4 |
Langues modernes, renforcement, perfectionnement |
Lorsque la 7e année professionnelle vise exclusivement l’obtention du CESS (7e P de type C), 55 % du nombre hebdomadaire de périodes doivent être consacrées à la formation générale, sociale et personnelle. Lorsque le certificat de qualification (CQ) ou une attestation de compétences complémentaires à un CQ est également visé (7e P de type B), le pourcentage est ramené à 40.
Le curriculum de la 7e année technique qualifiante et de la 7e année professionnelle complémentaire de type B consacre un nombre de périodes élevé (entre 18 et 22 périodes) à une option de base groupée. Ces années d’études peuvent être organisées en plein exercice ou en alternance.
Dans le quatrième degré organisé dans l'enseignement professionnel complémentaire de plein exercice, le curriculum de chacune des 3 années comporte une partie théorique et une partie pratique (le curriculum diffère selon l’orientation choisie et le réseau).
La formation des chefs d’entreprise, organisée par l’IFAPME et le SFPME, consiste en des cours théoriques dispensés à raison de 8 heures (une journée ou deux soirées) par semaine, complétés par un stage en entreprise : ce stage est spécialement destiné aux jeunes qui n'ont pas d'expérience professionnelle pratique ou qui souhaitent perfectionner leurs acquis.
Approches pédagogiques et matériel éducatif
Voir Enseignement et apprentissage au niveau secondaire inférieur.