2024.
Odluka o imenovanju Radne skupine za izradu Nacrta prijedloga Nacionalnoga kurikuluma za rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Ministar znanosti i obrazovanja u prosincu 2023. godine donosi Odluku o imenovanju Radne skupine za izradu Nacrta prijedloga Nacionalnoga kurikuluma za rani i predškolski odgoj i obrazovanje. Zadaća Radne skupine je izrada Nacrta prijedloga Nacionalnoga kurikuluma za rani i predškolski odgoj i obrazovanje te njegova dorada prema provedenom savjetovanju.
2023.
Nacionalni plan razvoja sustava obrazovanja za razdoblje do 2027. godine i pripadajući Akcijski plan
Nacionalni plan razvoja sustava obrazovanja za razdoblje do 2027. godine i pripadajući Akcijski plan za provedbu Nacionalnog plana razvoja sustava obrazovanja za razdoblje do 2024. godine u okviru posebnog cilja broj 1. Omogućiti pristupačnost sustavu ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja predviđaju mjere usmjerene na osiguranje potrebne infrastrukture za dostupnost kvalitetnog RPOO-a, osiguranje odgovarajućeg broja i kvalitete odgojitelja i stručnih suradnika te rukovoditelja, povećanje jednakosti u dostupnosti RPOO-a djeci iz različitih JLP(R)S, kao i djeci u nepovoljnom položaju te podizanje kvalitete RPOO-a. Uključene su i mjere koje se odnose na izmjenu modela financiranja i jačanja uloge središnje vlasti u donošenju dijela ključnih odluka u RPOO-u, osiguravanje pretpostavki za puno uključenje sve djece u program odgoja i obrazovanja kao dijela obveznog odgoja i obrazovanja te u konačnici pripremu plana izvedivosti osiguranja besplatnog RPOO-a za svu djecu rane i predškolske dobi.
U 2023. godini započela je priprema novog Nacionalnog kurikuluma predškole. U travnju 2023. godine imenovana je radna skupina za izradu Nacrta prijedloga Nacionalnog kurikuluma predškole. U srpnju 2023. godine Ministarstvo znanosti i obrazovanja objavilo je Javni poziv za izbor kandidata za članove Radne skupine za izradu Nacrta prijedloga Nacionalnoga kurikuluma za rani i predškolski odgoj i obrazovanje. Nacionalni kurikulum za rani i predškolski odgoj i obrazovanje donosi se sukladno okvirnome nacionalnome kurikularnom dokumentu. Nacionalnim kurikulumom predškole utvrđuju se načela, odgojno-obrazovni ciljevi i odgojno-obrazovna očekivanja te vrijeme trajanja programa s planom i načinom izvođenja čime će se u Republici Hrvatskoj produljiti opće-obvezno obrazovanje.
Novi Nacionalni kurikulum predškole predviđa produljenje programa predškole s najmanje 250 sati, po važećemu kurikulumu, na 700 sati tijekom jedne pedagoške godine. Kao i do sada, program će biti obvezan za svu djecu godinu prije polaska u osnovnu školu. Nadalje, djeca u dobi od četvrte godine do šeste godine bit će obuhvaćena programom predškole prilagođene novim okolnostima, u različitom godišnjem programu. Uvođenjem novog nacionalnog kurikuluma predškole planira se produljiti opće-obvezno obrazovanje.
U srpnju 2023. godine pripremljena je i trenutno se nalazi na e-Savjetovanju Uredba o kriterijima i mjerilima za utvrđivanje iznosa sredstava za fiskalnu održivost dječjih vrtića.
Radi otvaranja dodatnih 10.000 upisnih mjesta u ustanovama koje provode rani i predškolski odgoj i obrazovanje, približavanja obuhvata djece ranim i predškolskim odgojem i obrazovanjem Barcelonskim ciljevima te izjednačavanja regionalnih razlika unutar Republike Hrvatske, 9. lipnja 2023. godine objavljen je i drugi Poziv za dostavu bespovratnih sredstava „Izgradnja, dogradnja, rekonstrukcija i opremanje predškolskih ustanova, drugi Poziv“. Ovim su pozivom osigurana bespovratna sredstva za infrastrukturna ulaganja u dječje vrtiće. Ukupan raspoloživ iznos bespovratnih sredstava za dodjelu u sklopu Poziva je 51.022.570,00 eura osiguranih u Državnom proračunu RH iz Mehanizma za oporavak i otpornost u sklopu Nacionalnog plana oporavka i otpornosti 2021.-2026.
2022.
Usvojen Zakon o izmjenama i dopunama Zakona o predškolskom odgoju i obrazovanju
U svibnju 2022. godine Hrvatski sabor donio je izmjene Zakona o izmjenama i dopunama Zakona o predškolskom odgoju i obrazovanju s ciljem omogućavanja svakom djetetu pravo upisa u dječji vrtić, čime se povećava obuhvat djece u predškolskom odgoju i obrazovanju i poboljšava kvaliteta odgoja i obrazovanja.
Jedna od važnih novina uvedenih Zakonom je i odredba da ministar nadležan za odgoj i obrazovanje donese odluku o nacionalnoj mreži dječjih vrtića, kojom se želi osigurati bolji pristup predškolskom odgoju i obrazovanju u svim dijelovima Hrvatske.
Zakonom se uvodi i obveza lokalnih i regionalnih vlasti (osnivača većine dječjih vrtića) da osiguraju pristup dječjim vrtićima za djecu koja su pod njihovom nadležnošću u susjednim lokalnim/regionalnim jedinicama, ako ih na njihovom području nema. Ako na određenom području ne bude kapaciteta za upis, prioritet će imati djeca koja navrše četiri godine do 1. travnja u godini upisa, kao i djeca s posebnim potrebama/smanjenim mogućnostima. Posljednja godina dječjeg vrtića (program predškole) može se organizirati u osnovnim školama.
Drugi skup novina uveden Zakonom regulira zapošljavanje učitelja na položaj odgojitelja u situacijama kada nema mogućnosti zapošljavanja odgojitelja. Prema toj uredbi, rad odgojitelja može obavljati osoba koja je završila izobrazbu za učitelja. No, postoji uvjet da takav zaposlenik stekne nastavničku kvalifikaciju u roku od dvije godine od dana zaposlenja, bilo kroz priznavanje relevantnih ishoda učenja i/ili programom prekvalifikacije.
Zakonom se uvodi i usluga elektroničkog upisa u dječje vrtiće, čime se formalno uređuje već dostupna usluga e-upisa u sve obrazovne programe na svim razinama obrazovanja.