U Republici Hrvatskoj je odgovornost za obrazovanje i osposobljavanje odraslih raspoređena na nacionalnoj, regionalnoj i lokalnoj razini, što uključuje mrežu ministarstava, agencija i drugih javnih tijela. Te institucije zajednički osiguravaju razvoj, provedbu i nadzor nad politikama i programima obrazovanja odraslih.
Zakone donosi Hrvatski sabor, priprema ih Vlada, a o prijedlozima odlučuju radna tijela Vlade i Sabora. Vlada kroz različita ministarstva i agencije igra ključnu ulogu u obrazovanju odraslih. Ministarstva su ključna tijela koja odlučuju o operativnom reguliranju obrazovanja odraslih.
Nacionalna razina
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih (MZOM) odgovorno je za:
-
izradu nacionalnog okvira za obrazovanje odraslih
-
razvoj i provedbu strateških dokumenata
-
regulaciju standarda akreditacije i osiguranje kvalitete za institucije obrazovanja odraslih
-
financiranje programa i inicijativa na nacionalnoj razini.
Ministarstvo rada, mirovinskog sustava, obitelji i socijalne politike također ima značajnu ulogu, posebice u usklađivanju obrazovanja odraslih s potrebama tržišta rada.
Ministarstvo:
-
podržava programe prekvalifikacije i dokvalifikacije za nezaposlene osobe
-
surađuje s Hrvatskim zavodom za zapošljavanje (HZZ) na financiranju i provedbi programa osposobljavanja za smanjenje nezaposlenosti.
Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih (ASOO) još je jedna ključna institucija na nacionalnoj razini.
Njezini glavni zadaci uključuju:
-
pružanje stručne i tehničke podrške pružateljima obrazovanja odraslih
-
razvoj i nadogradnju programa za obrazovanje odraslih
-
provođenje istraživanja i analiza za informiranje o odlukama politika
-
praćenje kvalitete programa obrazovanja odraslih.
-
prilagođavaju nacionalne strategije obrazovanja odraslih regionalnim potrebama
-
koordiniraju i financiraju regionalne inicijative za osposobljavanje, često u suradnji s lokalnim poduzećima i obrazovnim institucijama
-
nadziru provedbu programa usmjerenih na rješavanje nedostatka vještina u određenim sektorima.
-
pružanje podrške programima obrazovanja odraslih u zajednici
-
osiguravanje pristupa mogućnostima cjeloživotnog učenja za građane
-
olakšavanje partnerstava između lokalnih poslodavaca i pružatelja obrazovanja.
Hrvatska obrtnička komora zadužena je za pripremu i provođenje majstorskih ispita.
Regionalne i lokalne vlasti
Na regionalnoj razini odgovornost primarno upravljaju županije, koje:
-
prilagođavaju nacionalne strategije obrazovanja odraslih regionalnim potrebama
-
koordiniraju i financiraju regionalne inicijative za osposobljavanje, često u suradnji s lokalnim poduzećima i obrazovnim institucijama
-
nadziru provedbu programa usmjerenih na rješavanje nedostatka vještina u određenim sektorima.
Lokalne vlasti, poput općinskih i gradskih, zadužene su za:
-
pružanje podrške programima obrazovanja odraslih u zajednici
-
osiguravanje pristupa mogućnostima cjeloživotnog učenja za građane
-
olakšavanje partnerstava između lokalnih poslodavaca i pružatelja obrazovanja.
Uloga nevladinih organizacija i privatnog sektora
Nevladine organizacije, privatne obrazovne institucije i tvrtke također igraju važnu ulogu u obrazovanju odraslih. Nevladine organizacije često se u svom djelovanju fokusiraju na marginalizirane skupine nudeći prilagođene programe za poboljšanje društvene uključenosti i zapošljivosti.
Nadalje, privatne institucije često pružaju specijalizirane obuke u područjima poput IT-ja, jezika i menadžmenta odgovarajući na specifične zahtjeve tržišta rada.
Kako bi se osigurala usklađenost između nacionalnih i regionalnih politika, potiče se suradnja između ministarstava, agencija i lokalnih vlasti kroz periodične sastanke i zajedničke inicijative. Na primjer, Nacionalno vijeće za razvoj ljudskih potencijala služi kao koordinacijsko tijelo za rješavanje pitanja povezanih s obrazovanjem odraslih i razvojem radne snage. Takav pristup osigurava da obrazovanje odraslih u Hrvatskoj odgovara i nacionalnim prioritetima i lokalnim potrebama pružajući mogućnosti cjeloživotnog učenja za sve građane.