2024.

Izmjene i dopune Pravilnika o načinu organiziranja i izvođenju nastave u strukovnim školama

U rujnu 2024. godine stupio je na snagu Pravilnik o izmjenama i dopunama Pravilnika o načinu organiziranja i izvođenju nastave u strukovnim školama. Pravilnikom se uređuje način organizacije, izvedbe i praćenja nastave u strukovnim školama, sadržaj i obrasci mape učenja temeljenog na radu i stručne prakse te ugovora o provedbi učenja temeljenog na radu kod poslodavca. Također, propisuje se i postupak i način provedbe ispita provjere znanja i vještina stečenih kod poslodavca.

Izmjenama i dopunama pravilnika detaljnije se propisuju odredbe vezane uz provedbu stručne prakse te su objavljeni novi obrasci ugovora o provedbi učenja temeljenog na radu, mape učenja temeljenog na radu i mape stručne prakse.

2023.

Regionalni centri kompetentnosti su mjesta izvrsnosti strukovnog obrazovanja i osposobljavanja u kojima se provode redovni strukovni srednjoškolski programi, ali i stručno usavršavanje te cjeloživotno obrazovanje.

Regionalni centri kompetentnosti u strukovnom obrazovanju imenovani su 2018. godine. U srpnju 2023., ministar znanosti i obrazovanja ih je posebnom odlukom ponovno imenovao (Odluka o ponovnom imenovanju regionalnih centara kompetentnosti u strukovnom obrazovanju). Točno kao i prije pet godina, takvih je centara kompetentnosti 25 diljem države, i svi su isti ponovno imenovani iz prethodnog razdoblja. Ovi se centri imenuju na razdoblje od pet godina, a postoji mogućnost ponovnog imenovanja.

Temeljna obilježja centara kompetentnosti su inovativni modeli učenja, izvrsnost nastavnika, predavača i mentora kod poslodavaca te visokokvalitetna infrastruktura, konstruktivna i kreativna suradnja sa socijalnim partnerima, javnim sektorom te gospodarskim subjektima i drugim zainteresiranim institucijama na lokalnoj, regionalnoj i međunarodnoj razini.

2022.

Usvojen Zakon o izmjenama i dopunama Zakona o strukovnom obrazovanju

U lipnju 2022. godine, Hrvatski sabor donio je Zakon o izmjenama i dopunama Zakona o strukovnom obrazovanju s ciljem osiguravanja učinkovitog stjecanja potrebnih kompetencija i unapređenja ishoda učenja polaznika u sustavu strukovnog obrazovanja te osiguravanja temelja za uspostavu mehanizama potpore poslodavcima i školama. Izmjenama Zakona uvodi se značajna novina vezana uz jačanje učenja temeljenog na radu kroz povezivanje škola i poslodavaca.  Radi što bolje integracije na tržištu rada odnosno dobivanja praktičnih znanja u strukovnim školama, osim definiranja učenja temeljenog na radu, navodi se i mjesto gdje se ono može odvijati – u školi, kod poslodavca ili u regionalnom centru kompetentnosti.  Izmjenama se uvodi i stručni nadzor nad izvođenjem učenja temeljenog na radu kod poslodavca.

Drugi set novina koje uvode izmjene Zakona odnose se na poboljšanje sustava osiguravanja kvaliteta te uspostavu mehanizama i kriterija za poticanje polaznika za odabir kvalifikacija relevantnih tržištu rada.  Navedenim izmjenama želi se postići bolja usklađenost obrazovnog sustava s tržištem rada, odnosno da svaki polaznik stekne vještine pomoću kojih može uspješno pristupiti tržištu rada, napredovati u njemu i sudjelovati u razvoju društva.