2025
Újabb pedagógus béremelés
A kormány rendelete (453/2024. (XII. 30.) Korm. rendelet) alapján 2025. január 1-jétől átlagosan 21,2 százalékkal emelkedik az óvódapedagógusok fizetése. A kormány korábbi vállalása alapján a tanárok átlagbérének 2025-ben a diplomás átlagbér 80 százalékát kell elérnie. A béremeléshez a kormány a 2024. évihez képest 21,2 százalékkal magasabb bértömeget biztosít, amit további részletszabályok alapján differenciál a munkáltató.
A pedagógus továbbképzés megújítása
A kormány új rendeletével (419/2024.(XII. 23.) Korm. rendelet) 2025-től kezdődően átalakította, korszerűsítette a pedagógusok folyamatos szakmai fejlődését biztosító továbbképzési rendszert. Ennek értelmében a pedagógusoknak öt év alatt százhúsz kreditet kell teljesíteniük, ezen belül legalább hatvan kreditet tartalmi megújító képzések keretében, további legfeljebb hatvan kreditet pedig választható képzések keretében.
A képzések szervezését a tartalmi megújító képzések esetén a Nemzeti Közszolgálati Egyetem, a választható képzések esetén az Oktatási Hivatal, a hitéleti képzések esetén a bevett egyház látja el. A tartalmi megújító és válaszható képzések körében olyan pedagógus továbbképzési program szervezhető, amely az Óvodai nevelés országos alapprogramjához és annak nevelési céljaihoz illeszkedik.
2024
Óvódapedagógusok célzott felkészítése a tartalomszabályozókról
Egy miniszteri rendelet (40/2024. (IX. 2.) BM rendelet) nyomán az óvodapedagógusoknak 2024. szeptember 1. és 2025. január 31. között a folyamatos szakmai fejlődést biztosító továbbképzési rendszertől függetlenül további tíz óra távoktatásban kell részt venniük, hogy frissítsék ismereteiket az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról mint elsődleges tartalomszabályozó dokumentumról. Az oktatás végi záróvizsga sikeres letételéhez 20 kérdésből 15-re kell helyesen válaszolniuk a pedagógusoknak.
Új pedagógus jogviszony és életpálya
Január 1-ével hatályba lépett a pedagógusok új életpályájáról szóló törvény (2023. évi LII. törvény a pedagógusok új életpályájáról), amelynek következtében 2024. január 1-től a közoktatásban dolgozó minden pedagógus a korábbi közalkalmazotti vagy munkavállalói jogviszony helyett köznevelési foglalkoztatotti jogviszonyba került és alkalmazásuk szabályai számos ponton módosultak.
Pedagógus béremelés
Két kormányrendelet (661/2023. (XII. 29.) Korm. rendelet az egyes fenntartók által kifizetendő esélyteremtési illetményrészhez kapcsolódó támogatásról, valamint a 2024. évi kiegészítő költségvetési támogatásról, továbbá a pedagógusok új életpályájáról szóló 2023. évi LII. törvény végrehajtásáról szóló 401/2023. (VIII. 30.) Korm. rendelet módosításáról; valamint: 662/2023. (XII. 29.) Korm. rendelet a tanárbéremeléshez szükséges központi költségvetési támogatás veszélyhelyzeti szabályairól.) kiadásával 2024. január 1-i hatállyal jelentős béremelési folyamat vette kezdetét. 2024-ben a pedagógusok bére átlagosan 32,2%-kal növekszik, és az így eléri a diplomás átlagjövedelem 71,8%-át. A következő időszakban további béremelésekre kerül sor, hogy 2025-re a pedagógusbérek elérjék a diplomás átlagbér 80%-át. A béremelés fedezetét részben az Európai Szociális Alap biztosítja.
A béremelés nemcsak az állami köznevelési intézmények pedagógusait érinti. A kormány döntése értelmében az hasonló mértékben kiterjed a magán és egyházi fenntartású intézmények pedagógusaira is.
Új pedagógus-értékelés bevezetése
2024. június 1-étől a kormány a pedagógusok értékelésének új rendszerét vezette be, aminek kereteit a pedagógusok életpályájáról szóló törvény alkotta meg (2023. évi LII. törvény a pedagógusok új életpályájáról), részleteit pedig a 2024. április 4-én megjelent új miniszteri rendelet határozta meg (18/2024. (IV. 4.) BM rendelet a pedagógusok teljesítményértékeléséről).
Az új értékelési rend szerint a pedagógusok és a nevelést és oktatást közvetlenül segítők (NOKS) munkáját az óvoda vezetői évente (június 30-ig) értékelik. Az óvodavezetőket a fenntartó képviselői értékelik. Az értékelési folyamat során személyes teljesítménycélokat határoznak meg, majd értékelik azok elérését. A miniszteri rendelet melléklete részletezi a teljesítményértékelés szempontjait és az azokra maximálisan adható pontokat. Az értékelés elektronikus felületen történik.
A bevezetés sikere érdekében az Oktatási Hivatal a köznevelésért felelős minisztériummal és a Klebelsberg Központtal egyeztetve, valamint az Országos Pedagógus Kar véleményének kikérésével részletes értékelési módszertant, szakmai és eljárási szabályokat dolgozott ki és tett közzé honlapján, valamint az Pedagógiai Oktatási Központokkal (POK) együttműködve országos képzési programsorozatot szervezett az érintettek számára.
2023
Tovább bővül a bölcsődei férőhelyek száma
A Kormány a bölcsődefejlesztési programja 3. szakaszában, a Magyarország Helyreállítási és Ellenállóképességi Terve keretében újabb 10 milliárd forintos pályázatot hirdetett, amelynek révén 16 településen mintegy 700 új, bölcsődei ellátást biztosító férőhely létesülhet. A pályázatra új bölcsődét, mini bölcsődét vagy családi bölcsődét tervező, háromezer lakosú, vagy annál nagyobb települések helyi önkormányzatai, országos- és helyi nemzetiségi önkormányzatai, valamint az érintett települések egyházai jelentkezhettek. Ezzel tovább bővül a bölcsődei férőhelyek száma. (palyazat.gov.hu)
Ágazati szakmai pótlék
A pedagógus pótlék és illetményeltérítés nélkül számított illetménye 32%-ának megfelelő ágazati szakmai pótlékra jogosult 2023. január 1-jétől.
Családbarát munkahelyek
A Családokért Felelős Államtitkárság immáron 13. alkalommal hirdet pályázatot családbarát munkahelyek kialakítására. Tavaly 54 pályázó nyerte el a Családbarát munkahely címet. Idén a pályázat 100 millió forint keretösszeggel jelent meg. A kiírásra kis-, közép- és nagyvállalatok, költségvetési szervek, valamint egyházi jogi személyek jelentkezhetnek.
A pályázat évek óta családbarát kezdeményezések, programok bevezetésére, szolgáltatások kialakítására ösztönzi a vállalatokat és az intézményeket. Az elmúlt években számos jó gyakorlat valósult meg a vállalati és az állami szférában. Ilyen többek között a gyermekfelügyelet és óvodai ellátás biztosítása, játszószoba kialakítása, szünidei táborok szervezése, szünidei fizetett szabadság bevezetése, illetve a különböző előadássorozatok szervezésére, családi nyaralásokhoz történő hozzájárulásra is volt példa.
Címmegtartó Zöld Óvoda és Örökös Zöld Óvoda
A minél fiatalabb korban megkezdett szemléletformálás alapvető fontosságú, ezt segítik a Zöld Óvodák is, amelyekben a gyermekek életkoruknak megfelelő, élményekre és tapasztalatra épülő környezeti nevelést kapnak. Az Energiaügyi Minisztérium és a Belügyminisztérium által meghirdetett „Zöld Óvoda”, „Címmegtartó Zöld Óvoda” és „Örökös Zöld Óvoda" cím elnyerésére lehet pályázni.
A cím garancia arra, hogy az intézményben megalapozzák a gyerekek ökoiskolai nevelését, mivel a helyiségeinek kialakítása segíti az egészséges életmódot, emellett lehetőség szerint biztosítják a szelektív hulladékgyűjtést és óvodakertet alakítanak ki. Az óvodák figyelmet fordítanak a szülők és a helyi társadalmi közösségek környezettudatos szemléletformálására is.
A pályázó óvodák a felhívásban meghatározott kritériumrendszer alapján önértékelést készítenek, melyben számot adnak az óvodában folyó, a fenntartható fejlődés elvei szerinti tevékenységek tartalmáról, a környezeti nevelés szintjéről, az innovációs tevékenységek jellemzőiről és a fenntarthatóság szempontjai szerinti működtetésről. Amennyiben egy óvoda három alkalommal elnyerte a „Zöld Óvoda” címet, megpályázhatja a visszavonásig érvényes „Címmegtartó Zöld Óvoda” vagy az „Örökös Zöld Óvoda” címet.
Óvodai személyzet képzése és növelése
Az óvodai nevelő képzés az öt éves technikumi rendszerbe illeszkedik, az újítás eredményeként bővül az óvodások fejlődését támogatók száma, akik a diplomás óvodapedagógusok munkáját fogják segíteni.