2023

Il n'y a pas eu de réforme majeure dans ce domaine cette année.

2022

Plan maternelle : porter une nouvelle ambition pour l’école maternelle

Délais : Septembre 2022

Statut : En vigueur.

Autorités responsables : Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse

Raisons/objectifs : Ce plan d’action pour l’école maternelle est mis en place en septembre 2022 pour garantir la réussite et l’épanouissement des élèves en formant les personnels aux enjeux spécifiques de l’école maternelle.

Principales mesures adoptées :

Le Plan maternelle s’articule autour de 3 objectifs, qui sont les suivants :

1.    Viser la réussite pour chacun des élèves

Cette réussite passe par la définition collective d’objectifs d’enseignement et la proposition de progressions adaptées aux rythmes de tous les enfants. Il convient également mettre en place une démarche articulée, à la fois avec les structures d’accueil de la petite enfance (crèches, jardins d’enfants, etc.) et le périscolaire pour assurer une continuité éducative pour les élèves.

2.    Former les personnels

Cet objectif vise à renforcer les compétences et les savoirs de l’ensemble des professionnels. Comme ce qui a été fait pour le Plan français et le Plan mathématiques, les enseignants vont bénéficier de formations didactiques et pédagogiques adaptées à l’école maternelle. Un accompagnement de proximité va être mis en place pour les enseignants, favorisant le partage de bonnes pratiques en lien avec la formation. Les formations éducatives et pédagogiques avec les partenaires vont être adaptées et renforcées afin de mieux prendre en compte les besoins de l’enfant dans un continuum entre 0 et 6 ans : seront donc mis en place des formations pluri-catégorielle entre les professeurs et les Atsem, des partenariats avec les acteurs de la petite enfance.

3.    Innover

Cet objectif vise à favoriser le développement de groupes de réflexion et d’expérimentations au niveau local, par la mise en communautés de professeurs.

Par ailleurs, la limitation des effectifs des classes de grande section à 24 élèves, effective pour tous dès cette rentrée 2022, constitue un levier important pour répondre aux besoins et aux capacités de chacun, ainsi qu’une observation et une évaluation régulières des acquis des élèves. De plus, le dédoublement des classes de grande section en éducation prioritaire et les actions en faveur de la scolarisation des plus jeunes permettent de réduire les inégalités en assurant des conditions optimales d’acquisition des savoirs fondamentaux. L’ensemble des classes de grande section en éducation prioritaire sera dédoublé à la rentrée 2024.

Financement : Non précisé.

Mécanismes d’évaluation et de suivi : Non précisé.

Références : MENJS : Dossier de rentrée 2022-2023

2021

Il n'y a pas eu de réforme majeure dans ce domaine cette année.