Kvalifikační požadavky

Kvalifikaci pedagogických pracovníků na základních, středních a vyšších odborných školách, v konzervatořích, stejně jako kvalifikaci učitelů uměleckých odborných předmětů v základní umělecké škole, střední odborné škole a konzervatoři stanoví zákon o pedagogických pracovnících. Učitelé v těchto školách, kteří se podílejí na vzdělávání dospělých, podle zákona nejsou povinni absolvovat speciální přípravu zaměřenou výhradně na vzdělávání dospělých.

Zákon o pedagogických pracovnících se vztahuje i na učitele v dalších typech škol:

Pedagog v zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků získává odbornou kvalifikaci vysokoškolským vzděláním získaným studiem v akreditovaném magisterském studijním programu ve studijním oboru, který odpovídá charakteru vzdělávacího předmětu, a pedagogickou praxí nebo praxí v oboru, který odpovídá charakteru vzdělávacích předmětů, v délce nejméně 4 let.

Učitelé jazykových škol s právem státní jazykové zkoušky získávají odbornou kvalifikaci některým z níže uvedených způsobů:

• magisterské studium v oblasti pedagogických věd zaměřené na přípravu učitelů příslušných cizích jazyků;
• magisterské studium v oblasti společenských věd zaměřené na příslušné cizí jazyky, k čemuž je nutné doplnit jednu z možností:
  • a) vysokoškolské vzdělání v bakalářském studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřené na přípravu učitelů, nebo
  • b) absolvování programu celoživotního vzdělávání uskutečňovaného vysokou školou a zaměřeného na přípravu učitelů, nebo
  • c) studium pedagogiky
• magisterské studium v oblasti pedagogických věd, vykonání jazykové zkoušky z příslušného jazyka odpovídající minimálně úrovni C1 Společného evropského referenčního rámce pro jazyky a doplňující didaktické studium příslušného jazyka

Uvedené celoživotní vzdělávání na vysoké škole, studium pedagogiky a doplňující didaktické studium se uskutečňuje v rámci systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků.

Pro akademické pracovníky v kurzech celoživotního vzdělávání na vysokých školách nejsou stanoveny specifické požadavky.

Různá profesní sdružení a asociace stanovují vlastní požadavky na způsobilost lektorů, kteří působí v interních systémech vzdělávání příslušných sektorů (oborů).

V komerčních institucích není až na výjimky kvalifikace lektorů ani kvalita výuky sledována.

Příprava odborníků na oblast vzdělávání dospělých

V ČR existují veřejné i soukromé vysoké školy, které nabízejí studijní programy v oboru andragogika / vzdělávání dospělých, např. Filozofická fakulta UK, Filozofická fakulta UP, Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta Ostravské univerzity či AMBIS Univerzita, a.s.