Ugdymo turinys, dalykai, valandų skaičius
Organizuojant pagrindinį ugdymą ir profesinį mokymą profesinio mokymo įstaigose (kai profesijos siekiama kartu baigiant vieną iš bendrojo ugdymo pakopų), pirmiausiai vadovaujamasi konkrečių metų bendrojo ugdymo ir profesinio mokymo planais, programų aprašais. Šiais mokslo metais, organizuojant ugdymą, vadovaujamasi 2023-2024 ir 2024-2025 m. m. pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų bendraisiais ugdymo planais, 2023–2024 ir 2024–2025 mokslo metų bendraisiais profesinio mokymo planais, Formaliojo profesinio mokymo tvarkos aprašu ir kt. teisės aktais.
Profesinio mokymo įstaigos ugdymo plano rengimas
Mokykla pagal ugdymo programas rengia savo bendrojo ugdymo ir vykdomų profesinių programų įgyvendinimo planą. Mokyklos ugdymo plane aprašomas ugdymo turinio įgyvendinimas, pateikiami sprendimai, kaip organizuojamas ugdymo procesas, mokinių pažangos vertinimas, nustatomas praktikos atlikimas ir t.t. Ugdymo planui rengti rekomenduojama sudaryti profesinio mokymo teikėjo bendruomenės narių grupėms atstovaujančią darbo grupę. Profesinio mokymo teikėjas vykdomų programų įgyvendinimo planą tvirtina iki einamųjų metų rugsėjo 1 d.
Pagrindinio ugdymo ir profesinio mokymo dalykai, valandų skaičius
Pagrindinio ugdymo organizavimas derinamas su atitinkamos profesinio mokymo programos įgyvendinimu. Pamokų skaičius pagrindinio ugdymo programos antrajai daliai, įgyvendinamai kartu su 60 kreditų apimties profesinio mokymo programa grupinio mokymosi forma kasdieniu ar nuotoliniu mokymo proceso organizavimo būdu:
|
|
Ugdymo sritys ir dalykai |
Valandų skaičius per savaitę |
Bendras valandų skaičius programoms įgyvendinti |
|
|
|
Dorinis ugdymas |
|
||
|
|
Dorinis ugdymas (tikyba) |
1 |
37 |
|
|
|
Dorinis ugdymas (etika) |
|
||
|
|
Kalbos |
|
||
|
|
Lietuvių kalba ir literatūra |
5; 4 |
168 |
|
|
|
Gimtoji kalba (baltarusių, lenkų, rusų, vokiečių) |
4 |
148 |
|
|
|
Užsienio kalba (pirmoji) |
3 |
111 |
|
|
|
Užsienio kalba (antroji) |
2 |
74 |
|
|
|
Matematika ir informacinės technologijos |
|
||
|
|
Matematika |
4 |
148 |
|
|
|
Informacinės technologijos |
1 |
37 |
|
|
|
Gamtamokslinis ugdymas |
|
||
|
|
Biologija |
1; 2 |
54 |
|
|
|
Fizika |
2 |
74 |
|
|
|
Chemija |
2 |
74 |
|
|
|
Socialinis ugdymas |
|
||
|
|
Istorija |
2 |
74 |
|
|
|
Pilietiškumo pagrindai |
1 |
37 |
|
|
|
Ekonomika ir verslumas** |
1** |
37** |
|
|
|
Geografija |
1; 2 |
54 |
|
|
|
Meninis ugdymas |
|
||
|
|
Dailė |
1 |
37 |
|
|
|
Muzika |
1 |
37 |
|
|
|
Fizinis ugdymas, žmogaus sauga |
|
||
|
|
Fizinis ugdymas |
2 |
74 |
|
|
|
Žmogaus sauga** |
0,25** |
9** |
|
|
|
Iš viso valandų bendrojo ugdymo dalykams |
29; 31* |
1 090; 1 164* |
|
|
|
Iš viso valandų bendrojo ugdymo dalykams ir 60 kreditų apimties profesinio mokymo programai |
|
2 410; 2 484* |
|
|
|
Socialinė-pilietinė veikla |
10 |
|
|
|
|
Valandos, skirtos mokinio ugdymosi poreikiams ir mokymosi pagalbai teikti |
242; 207* | ||
|
|
Neformalusis švietimas |
154 |
|
|
* grupėms tautinių mažumų kalba;
** gali būti integruojama į profesinio mokymo programos turinį: Ekonomikos ir verslumo bendrosios programos ir Žmogaus saugos bendrosios programos turinys gali būti integruojamas į profesinio mokymo programos turinį, tačiau būtina, kad mokiniai įgytų šiose bendrojo ugdymo programose numatytų kompetencijų ir apie tai būtų fiksuojama dienyne.
Mokymosi priemonės ir metodai
Profesinės mokyklos pagrindinio ugdymo ir profesijos mokytojai turi teisę laisvai pasirinkti pedagoginės veiklos organizavimo būdus, formas, priemones.
Daugiau informacijos apie bendrojo ugdymo mokytojų galimybes pasirinkti mokymosi priemones ir metodus pateikiama 6.2.2. poskyryje „Mokymosi priemonės ir metodai“.
Daugiau informacijos apie profesijos mokytojų galimybes pasirinkti mokymosi priemones ir metodus pateikiama 6.14.2 poskyryje „Mokymosi priemonės ir metodai“.