2026

Prolongation de l’obligation scolaire jusqu’à 18 ans

À partir de la rentrée 2026/2027, l’obligation scolaire au Luxembourg est étendue de 16 à 18 ans. Cette mesure vise à lutter contre le décrochage scolaire en permettant aux élèves de poursuivre plus longtemps leur scolarité et d’améliorer leurs chances de réussite. Elle s’applique aux jeunes n’ayant pas encore 17 ans au 1er septembre 2026.

2025

Encadrement renforcé de l’usage du smartphone au lycée

Depuis juin 2025, les lycées luxembourgeois appliquent de nouvelles règles visant à limiter l’usage des smartphones. Une séparation obligatoire entre l’élève et son téléphone est imposée pendant les cours, tandis que certains établissements adoptent des restrictions supplémentaires, voire une interdiction totale. Cette mesure vise à améliorer la concentration des élèves, réduire leur exposition à des contenus inadaptés et favoriser les interactions sociales. Parallèlement, l’usage des outils numériques comme le Wi-Fi et les iPads est également davantage encadré.

Campagne ‘Screen-Life-Balance’

Au début de l’année scolaire 2024/2025, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse a lancé la campagne ‘Screen-Life-Balance’ afin de répondre aux effets négatifs croissants des écrans et des réseaux sociaux sur le bien-être et le développement des jeunes.

L’objectif principal de cette campagne est de réduire le temps d’exposition aux écrans et de promouvoir un équilibre entre vie numérique et vie réelle. Dans ce cadre, de nouveaux règlements grand-ducaux sont entrés en vigueur afin de limiter strictement l’usage des appareils connectés à l’école.

Depuis le 2 juin 2025, une séparation physique entre les élèves et leurs smartphones durant les cours est devenue obligatoire dans les lycées. Chaque établissement doit définir, en concertation avec la communauté scolaire, une charte précisant les modalités d’application de cette mesure ainsi que d’éventuelles restrictions supplémentaires.

Nouvelles sections dans l’enseignement secondaire

Annoncées en mars 2025, ces nouvelles sections débutent à la rentrée 2025/2026 :

• La section ‘production musicale’ (GMP) prépare à une carrière dans le domaine musical et évènementiel. Elle permet aux élèves d’apprendre les techniques d’enregistrement et de mixage du son. Le programme comprend également une initiation au fonctionnement du secteur culturel et musical, les bases de la théorie musicale ainsi que les principes mathématiques et physiques nécessaires à la compréhension de la musique.

• La section ‘affaires économiques’ (GAE) met l’accent sur les principes fondamentaux de l’économie et de la création d’entreprise, ainsi que sur le développement des compétences entrepreneuriales. Une journée hebdomadaire dédiée à l’entrepreneuriat figure au programme de la section GAE afin de donner aux élèves l’occasion de travailler sur des projets concrets et innovants. Les élèves auront également l’occasion de rencontrer des entrepreneurs locaux dans des ateliers pratiques, lors de conférences ou encore grâce à des études de cas.

• La section ‘data literacy’ (GDL) vise à doter les élèves d’un regard critique sur les données afin de leur permettre de prendre des décisions éclairées et de contribuer au développement de solutions pour relever des défis dans divers domaines. « Data literacy » ne se limite pas à la collecte, à la lecture, à la compréhension, à l’analyse et à l’interprétation des données ; elle implique aussi la compréhension de leur usage, l’évaluation de leur fiabilité et de leur crédibilité, ainsi que l’identification des biais et des risques associés à leur exploitation. 

2024

Nouvelle section dans l’enseignement secondaire général

La diversification de l’offre scolaire se poursuit pour la rentrée 2024/25 :

• La section ‘sciences de la santé’ (GSH) permet une spécialisation en biologie humaine, sciences médicales, pharmacologie ainsi que physique et chimie médicale. Par ailleurs, elle prépare à des formations pour les professions de laborantin, d’assistant technique médical en radiologie, d’ingénieur biomédical hospitalier, de kinésithérapeute, de rééducateur en psychomotricité, d’infirmier, de sage-femme ou de diététicien. 
  La section est désormais également offerte à partir de la classe de 4e. Jusqu’ici, les élèves ne pouvaient s’inscrire qu’à partir de la classe de 2e, après avoir accompli deux années en section des professions de santé et professions sociales.
• Les sections N ’entrepreneuriat, finance et marketing’, P ‘sciences cognitives et sciences humaines’ et R ‘politique et développement durable’ proposées depuis la rentrée 2023 par quelques lycées, ont reçu une base légale fin juillet 2024.
   

Nouvelles perspectives pour le métier de l’éducateur

L’augmentation des capacités d’accueil de la formation de l’éducateur est prévue dans le programme gouvernemental, tout comme des mesures qui nécessiteront un renforcement du personnel éducatif. Ainsi, à partir de la rentrée 2024/25, la formation de l’éducateur sera offerte sur trois sites au Luxembourg pour la rendre encore plus accessible.  

La formation de l’éducateur comprend des stages à durée prolongée et s’articule autour de quatre axes : cultures, socialisation, communication et éducation à la citoyenneté ; intervention éducative et sociale dans le cadre des processus de développement et de formation ; développement organisationnel et institutionnel ; développement personnel.