Skip to main content
European Commission logo
EACEA National Policies Platform:Eurydice
Crna Gora:Osnovni principi i nacionalne politike

Montenegro

2.Crna Gora:Organizacija i upravljanje

2.1Crna Gora:Osnovni principi i nacionalne politike

Last update: 14 December 2023

Ustavom Crne Gore jemči se pravo na školovanje pod jednakim uslovima, obavezno i besplatno osnovno školovanje, kao i autonomija univerziteta, visokoškolskih i naučnih ustanova.

Fundamentalni  nacionalni principi u oblasti obrazovanja se uglavnom odnose na dalje usaglašavanje nacionalnog zakonodavstva sa pravnim tekovinama Evropske unije, međunarodnim konvencijama i preporukama UN, kao i na jačanje posvećenosti, spremnosti i kapaciteta za potpuno i efikasno sprovođenje propisa i preuzetih odgovornosti.

Shodno Opštem Zakonu o obrazovanju i vaspitanju obrazovanje i vaspitanje ima za cilj da:

  • obezbijedi mogućnost za svestrani razvoj pojedinca, bez obzira na pol, životno doba, invaliditet, socijalno i kulturno porijeklo, nacionalnu i vjersku pripadnost i tjelesnu i psihičku konstituciju
  • zadovolji potrebe, interesovanja, želje i ambicije pojedinca za cjeloživotnim učenjem
  • omogući postizanje međunarodno uporedivog nivoa znanja, vještina i kompetencija
  • razvija svijest, potrebu i sposobnost za očuvanje i unapređenje ljudskih prava, pravne države, prirodne i društvene sredine, multietičnosti i različitosti
  • razvija svijest o državnoj pripadnosti Crnoj Gori i njenoj kulturi, tradiciji i istoriji
  • omogući pojedincu, u skladu sa sopstvenim mogućnostima, uključivanje i participaciju na svim nivoima rada i djelovanja
  • doprinosi ostvarivanju strateških ciljeva Crne Gore.

Na ciljevima  Opšteg zakona o obrazovanju i vaspitanju temelje se svi zakoni koji uređuju oblast obrazovanja Zakon o predškolskom vaspitanju i obrazovanju, Zakon o osnovnom obrazovanju i vaspitanju, Zakon o gimnaziji, Zakon o stručnom obrazovanju, Zakon o vaspitanju i obrazovanje djece sa posebnim obrazovnim potrebama, Zakon o visokom obrazovanju, Zakon o obrazovanju odraslih

Takođe, u cilju  dostizanja fundamentalnih principa u cjelokupnom obrazovnom sistemu posvećeni smo i sljedećem:

  • poboljšanju sistema upravljanja (obezbijediti veću uključenost zainteresovanih strana u donošenju odluka i izgradnju partnerstava)
  • razvoju i sprovođenju obrazovnih programa i programa podizanja svijesti kako bi se prepoznale i usvojile vrijednosti, principi i standardi održivog razvoja
  • izgradnji  ustanova i kapaciteta na svim nivoima
  • osiguranju obezbjeđivanja adekvatne finansijske podrške iz državnog i lokalnog budžeta za sprovođenje programskih politika i strategija održivosti
  • obezbjeđivanju kontinuiranog razvoja naučnih, akademskih, poslovnih i administrativnih kapaciteta radi promovisanja i stimulisanja inovacija
  • uspostavljanju statističkog sistema koji će generisati adekvatni osnov za usvajanje politika za održivi razvoj i njihova procjenu.