Definiranje ciljne skupine (a)
U cilju pravljenja sistema obrazovanja fleksibilnijim kako bi se ponudile dodatne mogućnosti obrazovanja onima koji su odustali od određenog nivoa kvalifikacija ili ga uopće nisu ostvarili, u Bosni i Hercegovni postoje mnoge mogućnosti.
Osnovne škole u svim sredinama u BiH, između ostalog, obavljaju i poslove osnovnog obrazovanja odraslih. U okviru reforme srednjeg stručnog obrazovanja i obuke u BiH izrađuju se modularni nastavni planovi i programi, koji polaznicima omogućavaju lakšu horizontalnu i vertikalnu prohodnost. Srednje stručne i tehničke škole u BiH kroz programe vanredne nastave i vanrednog polaganja ispita, omogućavaju svim polaznicima sticanje određene kvalifikacije, ali i mogućnost prekvalifikacije i dokvalifikacije u okviru pojedinih zanimanja. Osim navedenog, a u cilju sticanja osnovnog i srednjeg stručnog obrazovanja za odrasle, u BiH djeluju i centri za stručno obrazovanje i obuku kadrova.
Za sve polaznike koji se odluče steći kvalifikacije na visokoškolskim ustanovama, pristup nije ograničen starosnom dobi. Fleksibilnost prelaska i prijenosa bodova tokom perioda studiranja između visokoškolskih ustanova omogućen je ECTS sistemom, koji je uveden na svim univerzitetima BiH
U BiH se provode programi koji omogućuju odraslim osobama završetak osnovne škole a time i smanjenje nepismenosti. U okviru Projekta „Podrška obrazovanju odraslih“, nadležne obrazovne vlasti u BiH imaju potpisane memorandume o razumjevanju do 2016. godine sa Njemačkim društvom za međunarodnu saradnju (GIZ) s fokusom na oblast naknadnog sticanja osnovnog obrazovanja odraslih. Iako se radi na podizanju svjesti o još uvijek prisutnom problemu nepismenosti i promovisanje programa naknadnog sticanja osnovnog obrazovanja odraslih, još uvijek postoji nezainteresovanost određene populacije za opismenjavanje kao što su: pripadnici treće životne dobi, žene domaćice u ruralnim sredinama, nomadsko i katunsko stanovništvo, te romska populacija.
Posebne mjere podrške
Putem zavoda za zapošljavanje organizuju se razni programi i obuke za obrazovanje odraslih za ranjive skupine (dugotrajno nezaposleni, žene, osobe s posebnim potrebama i slično).
U oblasti obrazovanja romske djece, preduzete su stimulativne mjere i izdvajanja budžetskih sredstava na nižim nivoima vlasti za nabavku udžbenika i obezbjeđenju užine za romsku djecu uključenu u obrazovni proces, te stipendiranju učenika i studenata romske nacionalnosti. Uočen je povećan broj romske djece uključene u obrazovni sistem. U Bosni i Hercegovini nema segregacije Roma u školama.