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EACEA National Policies Platform:Eurydice
Riforme nell’istruzione e formazione professionale e nell’apprendimento degli adulti

Switzerland

14.Riforme in corso e sviluppi nelle politiche educative

14.3Riforme nell’istruzione e formazione professionale e nell’apprendimento degli adulti

Last update: 14 December 2023

2023

[Non ci sono attualmente riforme in corso]

 

2022

Rafforzare le scuole specializzate superiori

Il 14 novembre 2022 i partner della formazione professionale (Confederazione, cantoni, partner sociali) hanno varato un paccetto di misure per migliorare il posizionamento delle scuole specializzate superiori (SSS).

In quanto parte della formazione professionale superiore, le SSS devono continuare a svolgere il proprio ruolo ovvero permettere di conseguire una qualifica di livello terziario anche a chi non ha sostenuto la maturità e fornire all’economia specialisti e dirigenti qualificati. È invece necessario intervenire per quanto riguarda la visibilità, la notorietà e la reputazione dei titoli all’interno della società e del mondo economico. Il pacchetto comprende in particolare la protezione della denominazione per questa categoria di scuole, la verifica del titolo «Professional Bachelor».

Un altro tema è stata la qualificazione professionale degli adulti, misura che intende consentire a queste persone di conseguire un titolo professionale nella maniera più semplice possibile riducendo il rischio che finiscano in disoccupazione.

 

 

2021

Promozione delle competenze di base degli adulti

In Svizzera il livello di formazione e la partecipazione alla formazione continua sono piuttosto alti. Rimane però ancora un certo margine di miglioramento per quanto riguarda sia le competenze di base degli adulti, sia la formazione professionale continua. Le persone senza formazione post obbligatoria o con lacune nelle competenze di base fanno registrare una partecipazione più bassa alle offerte di formazione continua e si ritrovano più spesso disoccupate. Inoltre, in particolare le PMI hanno spesso difficoltà a effettuare un bilancio sistematico delle esigenze formative dei collaboratori, così come delle competenze richieste all’interno dell’azienda stessa.

Il Consiglio federale ha dunque incaricato il Dipartimento federale dell’economia, della formazione e della ricerca (DEFR) di ottimizzare le condizioni quadro di partecipazione ai corsi di formazione per adulti con lacune nelle competenze di base. La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI) dovrà in particolare rafforzare il lancio del programma «Semplicemente meglio! …al lavoro» e coordinare le attuali misure per la promozione delle competenze di base. La SEFRI dovrà inoltre perfezionare le condizioni quadro per la formazione professionale continua e lanciare progetti pilota inediti per il programma «Coaching formazione continua per le PMI». Responsabili di quest’offerta saranno le organizzazioni del mondo del lavoro (oml), data la loro profonda conoscenza del ramo e delle relative necessità. Il coaching ha lo scopo di aiutare le aziende a definire i bisogni di formazione continua dei propri collaboratori.