I cicli di formazione generale al livello secondario II comprendono le formazioni che si possono seguire alle scuole di maturità ginnasiale e alle scuole specializzate (formazione presso scuole I cicli di formazione generale al livello secondario II comprendono le formazioni che si possono seguire alle scuole di maturità liceale e alle scuole specializzate (formazione presso scuole specializzate e maturità specializzata). Non qualificano direttamente per lo svolgimento di una professione e preparano ai cicli di studio del livello terziario. I Cantoni sono responsabili delle scuole di maturità liceale e le scuole specializzate, svolgono la sorveglianza e provvedono al finanziamento. Le scuole sono gestite dai Cantoni (nella maggioranza dei casi) o da organizzazioni private.

La Conférence suisse des services de l’enseignement secondaire II formation générale (CESFG) – nella quale sono rappresentati i capi dei servizi cantonali responsabili dell'insegnamento secondario II – assicura lo scambio d'informazioni tra i Cantoni sulle scuole di maturità liceale e le scuole specializzate. Si tratta di una conferenza specializzata della Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE) e la consiglia su questioni relative alle scuole di formazione generale del livello secondario II.

Scuole di maturità liceale

La Confederazione e i Cantoni hanno la responsabilità comune del riconoscimento della maturità liceale in tutta la Svizzera. In quanto autorità comune di riconoscimento, la Commissione svizzera di maturità (CSM) esamina le domande di riconoscimento presentate dai Cantoni per i certificati rilasciati nelle scuole di maturità liceale cantonali o riconosciute dai Cantoni. Il riconoscimento è effettuato sulla base dell'Ordinanza federale concernente il riconoscimento degli attestati liceali (ORM) e del Regolamento della CDPE sul riconoscimento degli attestati liceali di maturità (RRM), il cui tenore è identico. L’organizzazione delle scuole di maturità liceale e della formazione liceale è regolamentato dai Cantoni nelle leggi scolastiche cantonali.

La maturità liceale certifica l’idoneità generale agli studi universitari e quindi in linea di principio la possibilità di accedere a tutte le discipline di studio universitario. Quello di garantire anche a lungo termine l’accesso senza esami all’università è un obiettivo politico conseguito congiuntamente da Confederazione e Cantoni. Perciò sono stati avviati interventi per l’ulteriore sviluppo della maturità liceale. Ad esempio nel 2016 la CDPE ha definito competenze di base per attestare l’idoneità generale agli studi superiori nella prima lingua e in matematica, emanando raccomandazioni per garantire a lungo termine l’accesso senza esami alle scuole universitarie con la maturità liceale. Le competenze specifiche di base sono state integrate nel Piano quadro degli studi. Nel 2019 la CDPE ha sottoscritto con swissuniversities, la Conferenza svizzera dei rettori delle scuole universitarie, una dichiarazione d’impegno per l’ottimizzazione del passaggio dal liceo all’università.

Inoltre Confederazione e Cantoni hanno incaricato un gruppo di lavoro di accertare se vi sia la necessità di aggiornare il Piano quadro degli studi per le scuole di maturità del 1994 e il Regolamento concernente il riconoscimento degli attestati liceali di maturità / l’Ordinanza concernente il riconoscimento degli attestato liceali di maturità (ORM) del 1995.

Scuole specializzate

A conclusione del percorso triennale di formazione in una scuola specializzata (conseguimento del certificato di scuola media specializzata), è possibile conseguire la maturità specializzata frequentando un ulteriore anno di formazione. Per il riconoscimento delle scuole specializzate e dei relativi titoli di studio trovano applicazione il Regolamento concernente il riconoscimento dei certificati rilasciati dalle scuole specializzate e svariate direttive. Nel 2018 il regolamento è stato integralmente rivisto e il Piano quadro degli studi aggiornato. I due documenti sono entrati in vigore nel 2019.

I Cantoni regolamentano l’organizzazione delle scuole specializzate nel quadro di leggi cantonali sulla scuola.

Tipi di istituti

Un buon quarto dei giovani s'iscrive a una scuola di formazione generale del livello secondario II. La maggioranza di questi giovani sceglie una formazione liceale (scuola di maturità liceale: circa 71'000 allievi; scuole specializzate e maturità specializzata: circa 19'500 allievi; UST 2019).

Scuole di maturità liceale

Le scuole di maturità liceale preparano gli allievi all'accesso diretto alle istituzioni universitarie e in particolare allo studio presso università, politecnici e alte scuole pedagogiche. Per accedere alle scuole universitarie professionali occorrono prestazioni aggiuntive, segnatamente un anno di esperienza nel mondo del lavoro, di regola in un ambito professionale in linea con l’indirizzo di studio. Solo le scuole di maturità liceale riconosciute dalla Confederazione e dalla Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE) possono rilasciare certificati di maturità cantonale riconosciuti in tutta la Svizzera.

Il tasso di maturità liceali – cioè la parte di persone che ha ottenuto una maturità liceale in rapporto alla popolazione residente permanente dell'età di 19 anni – nel 2014 ammontava al 20% circa. La percentuale di maturità liceali – percentuale di persone che hanno conseguito un attestato di maturità liceale entro i 25 anni d’età sul totale della popolazione di riferimento della stessa età – era pari nel 2017 al 21% circa. Questo dato varia a seconda dei Cantoni (percentuale più bassa di maturità liceali: 13% circa, percentuale più alta: 34% circa). Sono più le donne (25,7%) degli uomini (17,6%) a conseguire un attestato di maturità liceale (UST 2019).

Conformemente all'Ordinanza federale / al Regolamento della CDPE sul riconoscimento degli attestati liceali di maturità (ORM / RRM), la durata totale della formazione – dalla scuola elementare alla maturità liceale – è al minimo 12 anni. Almeno durante gli ultimi quattro anni, l'insegnamento dev'essere concepito e organizzato specificamente per la preparazione alla maturità liceale.

• Nella maggior parte dei Cantoni la formazione liceale comincia nell’ultimo anno di scuola del livello secondario I e dura 4 anni.

• Vi sono anche cicli di tre anni (ingresso alla fine del livello secondario I). In tali casi tuttavia, l'ultimo anno del livello secondario I (9° anno di scuola) comporta un insegnamento di carattere preliceale.

• Diversi Cantoni della Svizzera tedesca propongono, oltre alla formazione liceale di quattro anni, anche una formazione liceale della durata di sei anni (Langzeitgymnasium), che comincia alla fine del livello elementare.

La persone che desiderano recuperare la maturità liceale, possono scegliere tra diverse possibilità.

Scuole specializzate

Le scuole specializzate devono essere riconosciute dalla Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE). Il riconoscimento si effettua sulla base del Regolamento concernente il riconoscimento dei certificati rilasciati dalle scuole specializzate e di diverse direttive.

Le scuole specializzate preparano gli allievi a seguire una formazione professionale di grado terziario in determinati settori professionali. Offrono un'alternativa alla maturità professionale e alla maturità liceale e preparano a una formazione professionale superiore tramite un percorso scolastico che include discipline specifiche in relazione con determinati settori professionali.

Formazione presso le scuole specializzate


La formazione presso le scuole specializzate – della durata di tre anni – si conclude con un certificato di scuola specializzata riconosciuto in tutta la Svizzera e consente di accedere a determinate scuole specializzate superiori.

Formazione in preparazione della maturità specializzata

Gli allievi che hanno terminato la loro formazione presso una scuola specializzata hanno la possibilità di seguire per un anno una formazione supplementare che prepara alla maturità specializzata. Essa conduce al rilascio di un certificato di maturità specializzata riconosciuto a livello federale il quale permette di accedere a determinati cicli di studio di scuole universitarie professionali e a determinati corsi di studio delle alte scuole pedagogiche.

Gli adulti possono recuperare la formazione presso le scuole specializzate o in preparazione della maturità specializzata.

Accessibilità geografica

In tutti i 26 Cantoni vi è almeno una scuola di maturità liceale, in 22 Cantoni almeno una scuola specializzata. La formazione in preparazione della maturità specializzata non può essere svolta in tutti i Cantoni (registre des certificats de maturité spécialisée). La maggior parte delle scuole è gestita dai Cantoni, ma esistono anche scuole di maturità liceale e scuole specializzate gestite da operatori privati.

Condizioni di ammissione e scelta degli istituti

I Cantoni disciplinano le condizioni di ammissione (tedesco / francese) alle scuole di maturità liceale e alle scuole specializzate. I criteri di decisione applicati comprendono i risultati ottenuti dagli allievi al termine della scuola obbligatoria, talvolta esami di ammissione e/o le raccomandazioni della scuola frequentata dai candidati. In linea di principio gli allievi sono liberi di scegliere la scuola che intendono frequentare. La loro scelta è influenzata dalla gamma di materie offerta da una scuola di maturità liceale o dai settori professionali coperti dalle scuole specializzate. Di regola i Cantoni permettono agli allievi di frequentare una scuola extracantonale, se l'orientamento che hanno scelto non è offerto nel loro Cantone.

Livelli d'età e formazione delle classi

Le lezioni avvengono in classi composte da allievi della stessa età e sono dispensate da insegnanti specializzati in un determinato numero di discipline. Gli allievi sono seguiti da un insegnante di classe incaricato di consigliare gli allievi e i titolari dell'autorità parentale. Gli insegnanti di classe sono anche a disposizione degli altri insegnanti per trattare temi legati alla scuola. I Cantoni decidono le dimensioni delle classi (effectifs des classes). Essi possono fissare il numero minimo di allievi per l'insegnamento di determinate materie. Di regola gli allievi iniziano la loro formazione all'età di 15 anni e la concludono a 18 anni (a 19 anni per la maturità specializzata).

Organizzazione dell'anno scolastico

I Cantoni dispongono l'organizzazione dell'anno scolastico e fissano le ferie. L'inizio e la durata dell'anno scolastico (durée de l'enseignement) corrispondono a quelli della scuola obbligatoria.

Organizzazione della settimana e della giornata

I Cantoni fissano il numero di ore settimanali – talvolta in modo solo orientativo – per disciplina e classe e decidono la durata delle lezioni (durée de l'enseignement). Le scuole sono responsabili degli orari delle classi. Le lezioni si svolgono 5 giorni la settimana.