2025

Ministerul Educației și Cercetării continuă implementarea politicilor educaționale privind creșterea calității procesului educațional.

Creșterea accesului, atractivității și calității IPT

Lansarea apelului O șansă în plus prin învățământul profesional și tehnic (Programul Educație și Ocupare 2021-2027): Acest apel, lansat la 30 aprilie 2025, finanțează inițiative pentru creșterea accesului, atractivității și calității IPT, inclusiv a învățământului dual, fiind adresat școlilor, consorțiilor regionale, autorităților locale, ONG-urilor și altor actori relevanți. Printre beneficiari se află unități de învățământ cu clase IPT (inclusiv dual), inspectorate școlare și parteneriate locale pentru ocupare și incluziune socială.

Actualizarea planurilor-cadru și a curriculumului pentru filiera tehnologică și IPT

În 2025, se realizează consultări publice și se elaborează noi planuri-cadru pentru liceele tehnologice, integrând la nivel sistemic modelul dual pe întreg parcursul liceal și promovând colaborarea cu mediul economic în elaborarea profilurilor de calificări și a conținutului curricular.

Programul de modernizare a infrastructurii și resurselor educaționale

În 2025 se finalizează echiparea a peste 900 de unități de învățământ profesional și tehnic cu laboratoare informatice și ateliere de practică moderne, precum și dezvoltarea platformelor digitale interactive și dotarea infrastructurii IT, în cadrul investițiilor din PNRR și alte programe naționale. Aceste măsuri acoperă atât liceele tehnologice, cât și unități implicate în învățământul dual.

Până în 2026, prin PNRR, 57 de licee agricole vor beneficia de sprijin pentru: modernizarea, renovarea și extinderea laboratoarelor școlare, a atelierelor și a laboratoarelor de informatică, a cantinelor, a căminelor pentru elevi; achiziționarea de materiale biologice, echipamente agricole și utilaje pentru executarea lucrărilor agricole; formarea cadrelor didactice pe baza unei programe specifice, legate de agricultură elaborate împreună de Ministerul Agriculturii și Ministerul Educației.

Consolidarea învățământului dual 

Noile reglementări normative precum și accesarea Apelului de proiecte Dezvoltarea a 29 consorții regionale și dezvoltarea și dotarea a 29 campusuri profesionale integrate, cu finanțare PNRR, permit o dezvoltare amplă a învățământului dual preuniversitar și universitar.

Consorțiul este alcătuit obligatoriu din cel puțin următoarele 4 tipuri de entități: (1) Instituții de învățământ superior de stat/particulare acreditate. (2) Unități de învățământ profesional/tehnic de stat/particulare acreditate sau autorizate provizoriu. (3) Unități Administrativ-Teritoriale (UAT). (4) Operatori economici.

Sunt finanțate un număr total de 29 proiecte complexe cu măsuri diverse și bugete mari, aferente celor 29 campusuri profesionale integrate pentru educație și formare profesională, pentru care au fost semnate contracte de finanțare în două etape. Având în vedere perioadele diferite de semnare a contractelor, cele 29 de consorții se află în etape diferite de implementare. 

Fiecare consorțiu va primi un grant pentru dezvoltarea infrastructurii campusurilor. Fiecare campus profesional integrat construit va fi echipat pentru ateliere digitale, pe baza unui concept de digitalizare adaptat profilului liceelor și universităților tehnologice. Prin urmare, universitățile și liceele tehnologice care sunt implicate în structura de parteneriat legată de centrele de învățământ dual vor putea beneficia de granturi specifice. Consorțiile vor oferi programe de formare cu nivele de bază (ISCED 3-5) și avansate (ISCED 6-8). Din cele 29 de campusuri profesionale integrate, 16 campusuri au finanțare PNRR și 13 campusuri au finanțare de la bugetul de stat.

Un exemplu de campus profesional integrat îl reprezintă Campus Oradea este un proiect pentru învățământ dual unde se pot înscrie elevii care intră în clasa a IX-a și doresc să învețe o meserie de viitor, bine plătită și care este foarte căutată pe piața forței de muncă. Domeniile care vor putea fi studiate sunt mecanică, construcții, instalații și lucrări publice, electromecanică, electronică și automatizări și chimie industrială. Elevii vor beneficia de o bursă lunară cuprinsă între 400 și 1.000 de lei, cazare gratuită, trei mese pe zi și decontarea transportului. În Campus vor fi funcționale laboratoare, ateliere de practică pentru diferite specializări, săli pentru învățământul teoretic, un cămin pentru cazare cu o capacitate de 140 de locuri, o cantină, cabinete medicale, bazin de înot și sală de sport. 

Standarde profesionale 

Documentul Profilul și standardele profesionale ale cadrului didactic din învățământul preuniversitar, pe etape de carieră și pe niveluri de
învățământ profilul profesional și standardele profesionale ale cadrelor didactice reflectă competențele acestora în diferite etape de carieră, acele cunoștințe,
abilități și atitudini necesare pentru a asigura o educație de calitate și pentru a sprijini atingerea potențialului de dezvoltare al fiecărui copil/tânăr.

Profilul și standardele profesionale ale cadrului didactic sunt organizate pe: 

• niveluri de învățământ: (i) educație timpurie; (ii) învățământul primar; (iii) învățământul gimnazial și liceal; (iv) învățământul tehnologic și tehnologic dual.
• 7 domenii de competențe: (1) Cunoașterea elevilor și a modului în care aceștia învață. (2) Curriculum și proces didactic. (3) Mediu de învățare și stare de bine. (4) Consilierea elevilor, colaborarea cu familia/tutorii și comunitatea. (5) Etică, reflexivitate și învățare continua. (6) Dezvoltare instituțională. (7) Tehnologie digitală în educație.
• etape de carieră didactică: (i) licențiere; (ii) gradul didactic II; (iii) gradul didactic I.

2024

• Încheierea de contracte de parteneriat cu operatori economici pentru formarea profesională a elevilor din învățământul tehnologic, inclusiv dual.
• Implementarea a 29 de proiecte aprobate pentru finanțare, în cadrul apelului Program-pilot pentru dezvoltarea consorțiilor regionale pentru învățământul dual, distribuite în toate cele 8 regiuni de dezvoltare. În regiunea Nord – Vest a fost finalizată construcția primului campus dual.
• Promovarea învățământului tehnologic prin intermediul platformei Alege-ți drumul ! și participarea la rețele parteneriale cu agenți economici pe domenii de pregătire profesională de interes. 

2023

Planul Național de Implementare pentru educație și formare profesională inițială și continuă (PNI – VET) definește măsurile pentru atingerea obiectivelor stabilite la nivel european, asigurând corelarea dintre obiectivele politicilor UE în domeniul educației și formării profesionale și obiectivele politicilor naționale. Implementarea măsurilor prevăzute în cadrul PNI-VET se realizează în perioada 2021-2027. Obiectivul general al PNI-VET este îmbunătățirea relevanței, accesibilității, flexibilității, atractivității și calității programelor de educație și formare profesională inițială și continuă, care să susțină coeziunea economică și socială, să sprijine competitivitatea, creșterea și dezvoltarea inteligentă, incluzivă și durabilă și să faciliteze dezvoltarea profesională și personală a indivizilor. 

Învățământ dual

Crearea unei rute profesionale complete pentru învățământul tehnic superior, prin intrarea în vigoare a legislației privind metodologia de organizare a rutei duale complete și a noilor calificări rezultate din ruta duală completă, va facilita dezvoltarea educației duale centrată pe nevoile elevilor și aliniată la nevoile pieței muncii, atât prin creșterea numărului de domenii, calificări și absolvenți, cât și prin asigurarea unui parcurs educațional complet pentru elevii înscriși în învățământul dual preuniversitar, astfel încât aceștia să poată urma programele de învățământ terțiar dual. 

În vederea dezvoltării învățământului dual, se au în vedere dezvoltarea a 10 consorții regionale și dezvoltarea și dotarea a 10 campusuri profesionale integrate. Campusurile profesionale vor fi construite până la 30 septembrie 2025, consorțiile de învățământ dual vor funcționa la capacitate maximă până la 31 martie 2026. Au fost aprobate toate cele 29 de cereri de finanțare depuse.

Consolidarea învățământului profesional și tehnic, mai ales a componentei de învățare la locul de muncă

Programele de educație și formare profesională sunt adaptate la nevoile de competențe și la tendințele de pe piața muncii, astfel încât să răspundă priorităților naționale de dezvoltare economică și socială.

Stagii de practică pentru elevi și studenți în sectorul agroalimentar, industrie și servicii

În cadrul acestui apel, care susține programele de învățare la locul de muncă pentru studenți și elevii din învățământul gimnazial, liceal și post-liceal, inclusiv școli de maiștri, au fost finalizate 85 de proiecte, alte trei fiind în implementare. Sunt vizate pentru sprijin 21.471 persoane și se dorește ca 8.102 de cursanți să fie calificați prin intermediul acestor proiecte. 

Stagii de practică pentru elevi, regiunea ITI Delta Dunării

În cadrul apelului  Stagii de practică pentru elevi, regiunea ITI Delta Dunării au fost semnate contracte de finanțare pentru nouă proiecte. În cadrul contractelor semnate este vizată sprijinirea a 980 de persoane (elevi/ ucenici) pentru participarea la programe de educație/formare profesională.

Stagii de practică pentru elevi pentru regiunile mai puțin dezvoltate

Prin acest apel au fost semnate contracte de finanțare pentru 154 de proiecte. În cadrul contractelor semnate ținta asumată este de 28.663 persoane (elevi/ ucenici) care să beneficieze de sprijin pentru participarea la programe de educație/ formare profesională. 

Creșterea accesibilității, atractivității și calității învățământului profesional și tehnic (IPT)

În cadrul apelului vor fi prioritare măsurile pentru facilitarea accesului și menținerea în programe de formare profesională, optimizarea mecanismelor de monitorizare și evaluare a politicilor publice privind formarea profesională și de anticipare a nevoilor de competențe, precum și asigurarea calității învățării la locul de muncă și certificarea rezultatelor învățării în formarea profesională inițială. Programul Educație și Ocupare 2021-2027 (PoEO) va susține adaptarea serviciilor educaționale adresate elevilor și personalului didactic din IPT și dezvoltarea școlilor pentru susținerea excelenței în IPT, cu accent pe digitalizare și dezvoltare durabilă. În plus, PoEO va finanța oportunități de mobilitate transnațională Erasmus+ pentru IPT, precum și măsuri de sprijin pentru elevii defavorizați în vederea participării la IPT și de prevenire a abandonului școlar.