Centrele de ghidare şi consiliere în carieră în sistemul educațional din Republica Moldova au misiunea de a susţine elevii şi studenţii în procesul de proiectare a carierei şi de realizare a educaţiei pentru carieră. Acestea pot fi înfiinţate de autorităţile administraţiei publice locale, Agenţia Naţională pentru Ocuparea Forţei de Muncă, instituţiile de învățământ, organizaţiile nonguvernamentale, precum şi de alţi prestatori de astfel de servicii private (Codul Educației).

Ghidul școlar de ghidare în carieră oferă suport informațional și practic în realizarea procesului de ghidare în carieră a elevilor. Acesta este adresat, preponderent, cadrelor didactice și manageriale, psihologilor, cadrelor didactice de sprijin, precum și elevilor, dar și părinților acestora. Acest ghid a fost elaborat de Universitatea de Stat din Moldova cu suportul Fondului Națiunilor Unite pentru Copii și Ministerului Educației și Cercetării al Republicii Moldova.

La nivel național, Ministerul Educației și Cercetării, în parteneriat cu UNICEF, desfășoară sesiuni de formare profesională pentru personalul didactic, bazate pe ghidurile metodologice dedicate stării de bine în școală și ghidării în carieră. Aceste activități de formare urmăresc consolidarea competențelor profesorilor în domeniul sprijinului educațional, socio-emoțional și al orientării academice și profesionale a elevilor.

Disciplina opțională „Ghidare în carieră” se desfășoară în clasele a VIII-a și a IX-a și pregătește elevii să aleagă fie o profesie, fie un traseu educațional ulterior. Lecțiile însoțesc pas cu pas elevii în tranziția de la școală la piața muncii. Este vorba despre cunoașterea propriilor competențe precum și a ofertelor de pe piața muncii și a educației. Aceasta include cercetarea asupra ofertelor locale de locuri de muncă și educație, precum și lecții pentru dezvoltarea abilităților de viață, de exemplu, gândire critică, comunicare, lucru în echipă și empatie. Scopul este de a fortifica stima de sine a elevilor, de a-i motiva să se implice în comunitate și în câmpul muncii, de a-i pregăti să își asume responsabilitatea pentru prezentul și viitorul lor.

În domeniul suportului psihologic și psiho-pedagogic, Centrul Republican de Asistență Psihopedagogică este o instituție publică, în care Ministerul Educației și Cercetării exercită funcția de fondator, și are drept obiective:

a) asigurarea metodologică a proceselor de evaluare complexă a dezvoltării copiilor/elevilor, identificarea cerințelor speciale în dezvoltare și acordarea asistenței psihopedagogice;

b) coordonarea, la nivel național, a formării continue în domeniul educației incluzive, al asistenței psihopedagogice și în domeniile conexe;

c) coordonarea organizațional-metodică a serviciilor locale de asistență psihopedagogică;

d) monitorizarea utilizării resurselor destinate dezvoltării educației incluzive și prezentarea propunerilor de eficientizare sau redirecționare a resurselor conform necesităților beneficiarilor.

Serviciile locale de asistență psihopedagogică sunt organizate în calitate de structuri teritoriale ale Centrului Republican de Asistență Psihopedagogică și au drept obiective:

a) evaluarea complexă a dezvoltării copiilor/elevilor în scopul identificării timpurii a necesităților specifice ale acestora;

b) stabilirea cerințelor educaționale speciale și elaborarea recomandărilor privind  intervențiile și serviciile de suport necesare pentru egalizarea șanselor și asigurarea accesului la educație al copiilor/elevilor cu cerințe educaționale speciale;

c) acordarea asistenței psihopedagogice copiilor/elevilor, inclusiv prin servicii mobile;

d) acordarea asistenței metodologice personalului didactic, altor specialiști, reprezentanților administrației publice locale în procesul de asigurare a incluziunii educaționale a copiilor/elevilor.

Activitatea Centrului Republican de Asistenţă Psihopedagogică şi a serviciilor locale de asistenţă psihopedagogică este reglementată de Guvern (Codul Educației).

Pregătirea profesională a personalului implicat în ghidare academică, orientare în carieră și suport psihologic este susținută de universitățile din Republica Moldova prin programe de studii relevante. Oferta educațională include calificări precum consilier în ghidare în carieră și dezvoltare personală sau psiholog școlar, contribuind la dezvoltarea resursei umane specializate pentru serviciile de orientare și consiliere din educația timpurie și școlară.