La nivelul instituţiei de învățământ general funcţionează:

a) consiliul de administrație al instituţiei de învățământ, cu rol de decizie în domeniul administrativ, care este format din: director, un director adjunct, un reprezentant delegat de administrația publică din unitatea administrativ-teritorială de nivelul întâi în care se află instituția, trei reprezentanţi ai părinţilor, delegați de adunarea generală a părinţilor, doi reprezentanţi ai cadrelor didactice, delegați de consiliul profesoral, şi un reprezentant al elevilor, delegat de consiliul elevilor din instituţie;

b) consiliul profesoral al instituţiei de învățământ, cu rol de decizie în domeniul educaţional, care este format din personalul didactic din instituţia respectivă şi este condus de directorul instituţiei de învățământ.

La nivelul instituției de educație timpurie funcționează:

a) consiliul de administrație al instituției de educație timpurie, cu rol de decizie în domeniul administrativ, care este format din: director, metodist, un reprezentant delegat de administrația publică din unitatea administrativ-teritorială de nivelul întâi în care se află instituția, doi părinți, delegați de adunarea generală a părinților, doi reprezentanți ai cadrelor didactice, delegați de consiliul pedagogic. 

b) consiliul pedagogic al instituției de educație timpurie, cu rol de decizie în domeniul educațional, care este format din personalul didactic din instituția respectivă și este condus de directorul instituției de învățământ.

Consiliul de administrație al instituției private de învățământ general include suplimentar un reprezentant al fondatorului.

Consiliul de administraţie este condus de o altă persoană decât directorul instituţiei de învățământ, desemnată de membrii consiliului prin vot secret. La şedinţele consiliului de administraţie pot participa reprezentanţi ai societăţii civile şi ai mediului de afaceri. Consiliul de administraţie funcţionează în baza unui regulament-cadru aprobat de Ministerul Educației și Cercetării.

Consiliul de administraţie al instituţiei de învățământ general are următoarele competenţe:

a) participă, prin reprezentanţii săi, în comisia de concurs pentru desemnarea directorului instituţiei de învățământ;

b) participă, prin reprezentanţii săi, la evaluarea directorului instituţiei de învățământ;

c) avizează bugetul instituţiei;

d) aprobă planul de dezvoltare al instituţiei;

e) gestionează resursele financiare provenite din alte surse decât cele bugetare;

f) aprobă componenta școlară a planului-cadru la nivelul instituţiei;

g) avizează normele de completare a claselor, numărul de clase şi schema de încadrare a personalului instituţiei.

Personalul de conducere al instituţiei de învățământ general se compune din director şi directori adjuncți.

Directorul instituţiei de învățământ general are următoarele atribuţii:

a) reprezintă instituţia;

b) emite ordine, semnează în numele instituţiei actele juridice emise de instituţie;

c) angajează, evaluează, promovează şi eliberează din funcţie personalul instituţiei;

d) este responsabil de executarea bugetului instituţiei;

e) elaborează schema de încadrare a personalului instituţiei;

f) elaborează şi propune spre aprobare consiliului de administraţie componenta şcolară a curriculumului;

g) elaborează normele de completare a claselor şi numărul de clase;

h) asigură includerea în documentele de politici și de planificare internă ale instituției a angajamentului de prevenire și combatere a violenței, inclusiv a bullyingului, precum și a măsurilor necesare în vederea respectării acestui angajament.

În activitatea de conducere, directorul instituţiei este asistat de unul sau mai mulţi directori adjuncţi.

Numărul de posturi de director adjunct în instituţiile de învățământ publice se stabileşte de organul local de specialitate în domeniul învățământului, conform normativelor aprobate de Ministerul Educației și Cercetării.

Cerințe privind numirea

Funcţia de director şi director adjunct al instituţiei de învăţământ general se ocupă prin concurs, potrivit Regulamentului cu privire la organizarea şi desfăşurarea concursului pentru ocuparea funcţiei de director şi director adjunct în instituţiile de învăţământ general. Directorul şi directorii adjuncţi ai instituţiei publice de învăţământ general sunt numiţi în funcţie pentru un termen de 5 ani. 

Concursul se organizează şi se desfăşoară în baza următoarelor principii:

1) competiţie deschisă – informarea societăţii privind funcţiile de conducere pentru care se organizează concurs, asigurarea accesului liber şi egal de participare la concurs a oricărei persoane care întruneşte condiţiile stabilite; 

2) competenţă şi merit profesional – selectarea celor mai competente persoane în baza unor criterii clar definite şi a unei proceduri unice de evaluare;

3) imparţialitate – aplicarea în mod nediscriminatoriu a criteriilor unice de selecţie;

4) transparenţă – prezentarea informaţiilor referitoare la modul de organizare şi desfăşurare a concursului tuturor persoanelor interesate;

5) egalitate a accesului la funcția de director/director adjunct – asigurarea accesului la funcția de director/director adjunct a oricărei persoane care întrunește condițiile stabilite de Regulament, indiferent de rasă, culoare, naționalitate, origine etnică, socială, națională și statut social, limbă maternă, religie sau convingeri, sex, identitate de gen și orientare sexuală, statut matrimonial,  stare de sănătate și statut HIV, opțiune politică, avere sau orice alt criteriu.

La funcţia de director/director adjunct al instituției de învățământ general poate candida persoana care întrunește cumulativ următoarele condiţii:

1) deţine cetăţenia Republicii Moldova. Pot face excepţie de la această condiţie candidaţii la funcțiile de directori ai instituțiilor de învățământ private;

2) deține studii superioare de master (nivel 7 ISCED) sau echivalente. În cazul candidaților la funcția de director al instituției publice de educație antepreșcolară și de învățământ preșcolar din mediul rural, după prelungirea concursului conform prevederilor Regulamentului, sau în situația organizării unui concurs repetat, pot fi admiși atât candidații cu studii superioare de licență (nivel 6 ISCED), cât și cei cu studii medii de specialitate pedagogică (absolvenți de colegiu).

3) deține o experiență profesională de cel puțin trei ani într-o funcție de conducere sau în activitatea didactică. Fac excepție de la această condiție candidații la funcțiile de director/director adjunct din instituțiile private de învățământ;

4) la data expirării termenului de depunere a dosarelor, nu a împlinit vârsta de 65 ani;

5) cunoaşte limba română (pentru angajare în localitățile populate de diferite grupe minoritare unde predarea se realizează în limbi materne sau în instituțiile unde limba de predare este alta decât limba română – cunoaște limba română la nivel de comunicare şi limba respectivă);

6) este declarată aptă, din punct de vedere al stării sănătății, pentru exercitarea funcției, conform certificatului medical, eliberat în condițiile legii de medicul de familie;

7) nu are antecedente penale;

8) nu are interdicție de a ocupa funcții de conducere, etc. (toate condițiile sunt indicate în Regulamentul cu privire la organizarea şi desfăşurarea concursului pentru ocuparea funcţiei de director şi director adjunct în instituţiile de învăţământ general).

Condiţii de muncă

Funcţiile de director şi de director adjunct se ocupă prin concurs, în baza criteriilor de competenţă profesională şi managerială. Regulamentul de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiei de director şi de director adjunct se aprobă de Ministerul Educației și Cercetării. Cel puţin un director adjunct responsabil de procesul educaţional trebuie să aibă studii pedagogice.

Directorul şi directorii adjuncţi ai instituţiei publice de învățământ general sunt numiţi în funcţie pentru un termen de 5 ani. La expirarea acestui termen, contractul individual de muncă al conducătorului încetează de drept, funcţia devenind vacantă.

Directorul instituţiei de învățământ general încheie un contract individual de muncă cu organul local de specialitate în domeniul învățământului, iar directorul adjunct – cu directorul instituţiei de învățământ general.

Directorul instituţiei de învățământ general poate fi eliberat din funcţie înainte de expirarea contractului individual de muncă, în condiţiile şi temeiurile prevăzute de legislaţia muncii, precum şi în următoarele cazuri:

a) comiterea încălcărilor financiare;

b) nerespectarea deontologiei profesionale;

c) necorespunderea cu standardele în vigoare a managementului promovat;

d) încălcarea drepturilor copiilor, elevilor, angajaţilor şi părinţilor;

e) obţinerea repetată a calificativului “nesatisfăcător” la evaluarea instituţiei efectuată de către Ministerul Educației și Cercetării.

De la 1 ianuarie 2025, salariile profesorilor și educatorilor, ale cadrelor manageriale, în funcție de gradele lor didactice, sunt următoarele:

• Cadre didactice fără grad didactic: partea fixă a salariului începe de la 9.200 lei (466 euro*) și poate ajunge până la 10.780 lei (546 euro*).
• Cadre didactice cu gradul II: partea fixă a salariului începe de la 11.025 lei (558 euro*) și ajunge până la 12.970 lei (657 euro*).
• Cadre didactice cu gradul I: partea fixă a salariului este cuprinsă între 12.675 lei (642 euro*) și 14.950 lei (757 euro*).
• Cadre didactice cu grad superior: partea fixă a salariului variază între 14.250 lei (721 euro*) lei și 16.840 lei (853 euro*).

Valoarea sporurilor salariale pentru gradele manageriale este următoarea: 

• Gradul II: 1.000 lei (50 euro*);
• Gradul I: 1.500 lei (75 euro*);
• Grad superior: 2.000 lei (101 euro*).

* potrivit cursului din 01.08.2025 al Băncii Naționale a Moldovei

Sursa: Ministerul Educației și Cercetării

Astfel, nivelul salarial depinde de gradul didactic, dar și de funcția managerială deținută în cadrul instituției.

Norma didactică de predare a directorului şi/ sau degrevarea de ore a acestuia se stabilesc prin fişa postului, în baza normelor aprobate de Ministerul Educaţiei de comun cu Ministerul Muncii, Protecţiei Sociale şi Familiei. 

Directorul, în calitate de conducător al instituției, are următoarele atribuții:

a) asigură funcţionalitatea instituţiei în conformitate cu prevederile cadrului normativ în vigoare pentru învăţământul primar şi secundar general, aprobate de Ministerul Educaţiei;

b) coordonează elaborarea proiectului managerial anual şi a programului de dezvoltare al instituţiei;

c) coordonează şi răspunde de întreaga activitate educațională şi administrativă a instituției, precum şi de păstrarea şi utilizarea patrimoniului instituţiei de învăţământ;

d) informează anual, până la sfîrşitul lunii mai, comunitatea şi factorii interesaţi cu referire la numărul de clase pentru anul viitor de studii;

e) asigură securitatea elevilor şi a personalului angajat în perioada aflării în incinta instituţiei;

f) asigură păstrarea şi dezvoltarea bazei didactico-materiale a instituţiei;

g) este responsabil de organizarea şi funcţionarea căminului, cantinei (în cazul în care există);

h) asigură elaborarea şi implementarea acţiunilor de protecție a copilului;

i) asigură aplicarea deciziilor consiliului profesoral şi a consiliului de administraţie;

j) asigură realizarea achizițiilor publice potrivit reglementărilor cadrului legislativ şi normativ în vigoare;

k) asigură confidențialitatea şi securitatea informației cu caracter personal, în conformitate cu legislaţia în domeniul protecţiei datelor cu caracter personal;

l) stabileşte mecanismul intern de colectare a datelor în Sistemul Informațional Automatizat de Management în Educație (SIME), a Sistemului Automatizat Prelucrare a Datelor (SAPD), alte sisteme informaționale, inclusiv pentru organizarea şi desfăşurarea examenului naţionale de absolvire şi controlează corectitudinea informațiilor introduse;

m) elaborează anual schema de completare şi a numărului de clase, conform capacităţii de proiect al Instituţiei şi o propune spre avizare consiliului de administraţie al Instituţiei şi spre aprobare Organului local de specialitate în domeniul învăţământului;

n) prezintă rapoarte privind activitatea Instituției, starea şi calitatea procesului educațional din Instituţia pe care o conduce. Raportul general este prezentat la consiliul profesoral, consiliul administrativ, precum şi la Adunarea generală a părinţilor şi făcut public prin afişare clasică sau electronică (Regulament–tip de organizare și funcționare a instituțiilor de învățământ primar și secundar general, ciclul I și II).

Pensionarea personalului de conducere din învăţământul general se realizează în conformitate cu legislația generală privind sistemul public de pensii.