În Republica Moldova, orientarea și consilierea pentru cursanții adulți sunt încadrate în politicile naționale privind învățarea pe tot parcursul vieții, educația adulților, formarea profesională și incluziunea socială, coordonate de Ministerul Educației și Cercetării. Furnizarea acestor servicii este reglementată în principal prin legislație-cadru și strategii sectoriale, mai degrabă decât printr-o singură lege cuprinzătoare privind orientarea, și este implementată de furnizorii de educație, instituțiile de formare profesională, centrele de educație a adulților și structurile legate de ocuparea forței de muncă.

Orientare academică 

Orientarea academică pentru cursanții adulți are ca scop facilitarea accesului la educație și formare ulterioară, sprijinirea progresului în învățare și promovarea finalizării studiilor. Codul educației al Republicii Moldova stabilește baza juridică pentru învățarea pe tot parcursul vieții, recunoscând educația adulților, formarea profesională continuă și educația de tip „a doua șansă” ca componente integrante ale sistemului național de educație. Codul prevede parcursuri de învățare flexibile, recunoașterea învățării anterioare și forme diversificate de furnizare a educației, care creează cadrul structural pentru activitățile de orientare academică.

Orientarea academică este, de regulă, oferită prin servicii de informare, sesiuni de consiliere și mecanisme instituționale de sprijin în cadrul furnizorilor de educație a adulților și de formare profesională. Aceste servicii includ orientare privind condițiile de înscriere, parcursurile de învățare, opțiunile de certificare și posibilitățile de progres către niveluri superioare de educație sau formare.

Strategia „Educația 2030” și cadrul său de implementare subliniază necesitatea extinderii oportunităților de învățare pe tot parcursul vieții, consolidării mecanismelor de orientare și îmbunătățirii accesului la educația adulților, în special pentru adulții cu nivel scăzut de calificare și pentru cei aflați în risc de excluziune socială.

Metodologia de elaborare a programelor de învățământ general și de formare profesională a adulților în cadrul învățării pe tot parcursul vieții prevede în mod explicit că furnizorii de formare profesională a adulților, care oferă programe modulare, asigură orientarea persoanelor interesate privind regulile de combinare și evaluare a modulelor pentru obținerea unei calificări complete.

Consiliere psihologică

Consilierea psihologică în contexte de învățare pentru adulți nu este reglementată printr-un act normativ național dedicat, dar este abordată indirect prin politici privind educația incluzivă, incluziunea socială și sprijinul acordat cursanților. Programul de dezvoltare a educației incluzive în Republica Moldova pentru anii 2024–2027 extinde principiile incluziunii la toate nivelurile de educație, inclusiv la învățarea adulților, și promovează servicii de sprijin multidisciplinare menite să elimine barierele în calea participării și a succesului în învățare.

Cadrul general de asigurare a calității în educație, coordonat la nivel național, consolidează, de asemenea, responsabilitatea furnizorilor de a asigura servicii de sprijin pentru cursanți, inclusiv măsuri de consiliere și de promovare a stării de bine, ca parte a sistemelor interne de asigurare a calității.

Orientarea în carieră

În Republica Moldova, orientarea în carieră pe parcursul învățării pe tot parcursul vieții este realizată printr-o combinație de politici educaționale, servicii ale pieței muncii și mecanisme instituționale de sprijin. Baza juridică pentru învățarea pe tot parcursul vieții și pentru activitățile de orientare aferente este stabilită de Codul educației al Republicii Moldova, care recunoaște învățarea pe tot parcursul vieții, educația adulților și formarea profesională continuă ca componente integrante ale sistemului național de educație. Codul prevede servicii de orientare și consiliere menite să sprijine cursanții și adulții în alegerea parcursurilor educaționale și profesionale.

Serviciile de orientare în carieră sunt oferite de instituțiile de învățământ, furnizorii de educație și formare profesională (VET) și serviciile publice de ocupare a forței de muncă. În special, Agenția Națională pentru Ocuparea Forței de Muncă (ANOFM) oferă servicii de consiliere în carieră, orientare profesională și mediere a muncii pentru adulți, inclusiv pentru șomeri și pentru persoanele care doresc recalificare sau schimbarea carierei. Aceste servicii includ sesiuni individuale de consiliere, informații despre piața muncii, activități de orientare profesională și sprijin pentru participarea la programe de formare.

Orientarea în carieră este, de asemenea, integrată în politicile care promovează învățarea pe tot parcursul vieții și ocupabilitatea, cum ar fi Programul național pentru ocuparea forței de muncă pe anii 2022-2026, care subliniază necesitatea consolidării serviciilor de orientare în carieră și a îmbunătățirii accesului la formarea profesională pentru adulți și grupurile dezavantajate.

În plus, furnizorii de formare profesională a adulților care oferă programe modulare sunt obligați să ofere orientare cursanților privind parcursurile de formare, selectarea modulelor și procedurile de certificare. Această cerință este prevăzută în Metodologia de elaborare a programelor de învățământ general și de formare profesională a adulților în cadrul învățării pe tot parcursul vieții.