Cadrul general al asigurării calității la toate nivelurile sistemului educațional din Republica Moldova este stabilit prin Codul educației al Republicii Moldova. Potrivit acestuia, evaluarea calității în învățământ constă în examinarea multicriterială a măsurii în care o instituție furnizoare de educație și programele acesteia îndeplinesc standardele naționale de referință. Sistemul include un ansamblu complex de activități de autoevaluare, evaluare internă și evaluare externă, desfășurate în conformitate cu standardele de acreditare, criteriile și indicatorii aprobați la nivel național. Evaluarea externă este realizată la nivel național de Agenția Națională de Asigurare a Calității în Educație și Cercetare, iar politicile și reglementările în domeniu sunt elaborate de Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova.

Educația generală

În învățământul general, procedura de evaluare, atât internă, cât și externă, se aplică tuturor instituțiilor, fără excepție, indiferent de modul de organizare și de tipul de proprietate, concomitent cu filialele acestora. Instituțiile desfăşoară anual evaluarea internă. 

Evaluarea internă reprezintă o procedură de autoevaluare pe care o comisie special numită o desfășoară în instituție la finalul anului școlar, în urma sistematizării datelor privind evoluţia şi rezultatele procesului educațional.

Formele de evaluare externă sunt următoarele:

a) evaluare externă în vederea autorizării de funcționare provizorie;

b) evaluare externă în vederea acreditării;

c) evaluare externă periodică.

(sursa: Metodologia de evaluare a instituțiilor de învățământ general).

Învățământul superior

Asigurarea calităţii în învățământul superior este realizată printr-un ansamblu de acţiuni de dezvoltare a capacităţii instituţionale de elaborare, planificare şi implementare de programe de studii, prin care se formează şi se consolidează încrederea beneficiarilor că instituţia ofertantă de educaţie satisface şi îmbunătăţeşte standardele de calitate în conformitate cu misiunea asumată de aceasta.

Managementul calităţii în învățământul superior este asigurat:

a) la nivel naţional - de Ministerul Educației și Cercetării şi de Agenţia Naţională de Asigurare a Calităţii în Educație și Cercetare;

b) la nivel instituţional - de structuri interne de asigurare a calităţii.

Un sistem de asigurare a calităţii pe deplin funcţional presupune parcurgerea a două etape succesive:

a) autorizarea de funcţionare provizorie, care reprezintă actul de înfiinţare a instituţiei şi acordă dreptul de a desfăşura procesul de învățământ şi de a organiza admiterea la studii;

b) acreditarea, care acordă, suplimentar la drepturile prevăzute la lit.a), dreptul de a organiza examenul de finalizare a studiilor, precum şi dreptul de a emite diplome, certificate şi alte acte de studii recunoscute de Ministerul Educației și Cercetării (Codul educației).

Educația adulților

În domeniul educației adulților și al formării continue, asigurarea calității este integrată în cadrul național general de evaluare și acreditare. Furnizorii de programe de formare continuă și de învățare pe tot parcursul vieții sunt supuși evaluării externe, precum și procedurilor de autorizare și acreditare.

Mecanismele interne de asigurare a calității sunt obligatorii la nivelul fiecărei organizații furnizoare, iar evaluarea programelor și a furnizorilor se realizează conform metodologiilor aprobate la nivel național și aplicate de ANACEC. Sistemul urmărește garantarea relevanței programelor pentru piața muncii și respectarea standardelor naționale de referință (sursă: Regulamentul privind educația adulților).