Оценяване на учениците

Оценяването в българската образователна система бива вътрешно и външно. Вътрешното оценяване се извършва от преподаващия учител. Външното оценяване се провежда от директора на училището, училищното настоятелство или длъжностни лица от Министерството на образованието и науката, Регионалните управления на образованието (РУО) и националните комисии за държавни зрелостни изпити или професионална квалификация.

Формати на оценяване

Постиженията на учениците се оценяват чрез различни формати:

• Текущо оценяване: Непрекъснато проследяване чрез устни, писмени и практически изпитвания.
• Официални изпити: Включват поправителни изпити в края на 12. клас, държавни зрелостни изпити (матури) и изпити за придобиване на професионална квалификация.
• Проверка на постиженията: Оценяване, предназначено да установи степента на постигане на държавните образователни стандарти за конкретен клас или етап на образование.

Система за оценяване

Оценяването се извършва по шестобална система. Конкретните оценки са:

В началото на всяка учебна година се извършва проверка на „входното ниво“. Учениците, които не са доволни от годишните си оценки през втория гимназиален етап, имат право да се явят на до три изпита за промяна на оценката след завършване на 12. клас.

Държавни зрелостни изпити (Матури)

Успешното завършване на 12. клас изисква полагането на два задължителни държавни зрелостни изпита:

1. Български език и литература (Задължителен).
2. Предмет по избор на ученика от учебния план.

По желание учениците могат да положат и трети допълнителен държавен зрелостен изпит. За продължаване в висше образование е необходимо успешното полагане на двата задължителни изпита за получаване на диплома. Тези, които не ги положат, получават удостоверение за завършен втори гимназиален етап, което им позволява да се явят на изпитите през следващи години.

Приобщаване и специални потребности

Резултатите от Националното външно оценяване (7. и 10. клас) се изразяват в брой точки. Учениците със специални образователни потребности (СОП), обучавани по индивидуални програми, се оценяват с качествени показатели като „постига изискванията“ или „среща затруднения“. Учениците със СОП, които не могат да положат писмени изпити, се изпитват устно.

Преминаване в следващ клас

Ученикът има право да премине в следващ клас, ако годишните му оценки по всички предмети са най-малко Среден (3.00).

• Поправителни сесии: Учениците с оценка „Слаб (2.00)“ се явяват на поправителни изпити по време на две сесии (юни/юли или септември).
• Повтаряне на класа: Учениците, които не положат успешно поправителните изпити, повтарят класа, с изключение на тези в последната година на средното си образование.

Сертифициране

Диплома

Диплома за завършено средно образование се издава на ученици, които са завършили 12. клас и успешно са положили държавните зрелостни изпити. Тя е необходима за кандидатстване в университет.

Удостоверение

Учениците, които завършват 12. клас, но не положат успешно матурите, получават Удостоверение за завършен втори гимназиален етап на средно образование. То дава право на професионално обучение, но не и на обучение във висше училище.

Професионална квалификация

Завършването на професионално образование се удостоверява с диплома и Свидетелство за професионална квалификация. Според Закона за професионалното образование и обучение съществуват четири степени на квалификация, като втора и трета степен обикновено се придобиват по време на 4-6 годишните средни програми.